自來水廠的水源水（原水）通常含有各種雜質(zhì)，其凈化有下列措施：①過濾，②添加混凝劑，③加入活性炭，④加入消毒劑．你認(rèn)為正確的順序是（　　）
A、①②④③B、②③①④
C、②①③④D、③②①④
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：自來水廠的凈化措施一般為除固體雜質(zhì)和懸浮物、消毒、去除異味等一系列凈化工序，以此解答．
解答： 解：除固體雜質(zhì)和懸浮物、消毒、去除異味等一系列凈化工序，處理順序為：②添加混凝劑①過濾③加入活性炭④加入消毒劑，
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，為高頻考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，根據(jù)性質(zhì)選擇分離方法，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計的乙醇氧化的實驗裝置（圖中加熱裝置、鐵架臺、鐵夾等均未畫出）．圖中：A、無水乙醇（沸點：78.5℃），B、繞成螺旋狀的細(xì)銅絲或銀絲，C、無水硫酸銅粉末，D、堿石灰，F(xiàn)、新制銀氨溶液
（1）在上述裝置中，實驗時需要加熱的儀器為
 
．（填代號）
（2）能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）E處是純凈物，寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體，其中能夠發(fā)生水解反應(yīng)且能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A、6種B、9種
C、15種D、19種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是（　�。�
A、氫氣通過灼熱的CuO粉末
B、二氧化碳通過Na2O2粉末
C、鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)
D、將鋅粒投入Cu（NO3）2溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能鑒別出NaCl、BaCl2、Na2CO3三種溶液，應(yīng)選用（　�。�
A、H2SO4
B、HCl
C、Ca（OH）2
D、AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是（　�。�
①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量；
②升高溫度；
③縮小反應(yīng)容器的體積；
④加入生成物；
⑤加入MnO2
⑥向草酸與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的溶液中加硫酸錳固體．
A、①②⑤B、②⑥C、②D、②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

C+O2?CO2對于在一密閉容器中來說，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、將碳塊磨成粉狀可以加快反應(yīng)速率
B、升高溫度可以加快反應(yīng)速率
C、升高壓強(qiáng)可以加快反應(yīng)速率
D、增強(qiáng)碳的量可以加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，將1molA（g）和1molB（g）充入2L密閉容器中發(fā)  生反應(yīng)，在t1時達(dá)到平衡：A（g）+B（g）?xC（g）+D（s）． 在t2、t3時刻分別改變反應(yīng)的一個條件，測得容器中C（g）的濃度 隨時間變化如圖所示．有關(guān)說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)方程式中x=1
B、t2時刻改變的條件是使用催化劑
C、t3時刻改變的條件是移去少量D
D、t1～t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某液態(tài)烴和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成2，3-二溴-2-甲基丁烷，則該烴是（　�。�
A、3-甲基-1-丁烯
B、2-甲基-2-丁烯
C、2-甲基-1-丁烯
D、1-甲基-2-丁烯

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