A. | 氯氣的水溶液可以導(dǎo)電,說明氯氣是電解質(zhì) | |
B. | 漂白粉和明礬都常用于自來水的處理,二者的作用原理是相同的 | |
C. | 氯氣可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,但實際起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸而不是氯氣 | |
D. | 氯水中加入紅色鮮花,紅花褪色,說明溶液中有Cl2存在 |
分析 A、水溶液中或熔融狀態(tài)導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì)分析判斷;
B、漂白粉利用強氧化性消毒殺菌,明礬石利用鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附雜質(zhì)作用凈水;
C、氯氣無漂白性,起漂白性的是次氯酸;
D、氯水中含有次氯酸,具有漂白性,所以向氯水中加入有色布條一會兒紅花褪色,不能說明溶液中有Cl2存在.
解答 解:A、電解質(zhì)必須是化合物,氯氣是單質(zhì),故A錯誤;
B、漂白粉是利用強氧化性消毒,而明礬凈水是利用Al3+水解生成的Al(OH)3膠體吸附雜質(zhì),二者的作用原理是不相同,故B錯誤;
C、氯氣可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,是因為Cl2+H2O=HClO+HCl,次氯酸具有漂白作用,氯氣無漂白性,故C正確;
D、氯水中含有次氯酸,具有漂白性,所以向氯水中加入有色布條一會兒紅花褪色,不能說明溶液中有Cl2存在,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了氯氣的性質(zhì)分析判斷,注意漂白性的物質(zhì)判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆芯的主要原料是石墨,兒童使用時不會引起中毒 | |
B. | CO有毒,生有煤爐的居室可放置數(shù)盆清水,能有效地吸收CO,防止煤氣中毒 | |
C. | “汽水”澆灌植物有一定的道理,其中CO2的釋放,有利于植物的光合作用 | |
D. | 硅的提純與應(yīng)用,促進了半導(dǎo)體元件與集成芯片業(yè)的發(fā)展,可以說“硅是信息技術(shù)革命的催化劑” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實 驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 加幾小塊CaCO3固體 | 有氣泡產(chǎn)生 | I或Ⅱ |
② | 滴加少量淀粉KI溶液,振蕩 | Ⅲ | |
③ | 滴加少量溴水,振蕩 | Ⅱ | |
④ | 滴加少量酸性KMn04溶液、振蕩 | 溶液為紫色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 異常情況 | 可能原因分析 |
A | 萃。阂后w靜置不分層 | 加入萃取劑的量較多 |
B | 分液:分液漏斗中的液體難以滴下 | 沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對齊 |
C | 蒸餾:溫度計讀數(shù)達到了餾分的沸點且歷時10分鐘,錐形瓶中卻無液體 | 溫度計位置錯誤,或裝置漏氣,或冷凝水方向反了 |
D | 檢驗Fe2+:加入KSCN溶液,溶液呈紅色 | Fe2+已部分被氧化成Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.75 g | B. | 4.05g | C. | 2.70 g | D. | 1.80 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5g甲基所含有的電子數(shù)是NA | |
B. | 28g乙烯所含共用電子對數(shù)目為6NA | |
C. | 17g羥基所含有的電子數(shù)是10NA | |
D. | 標準狀況下,2.24 LCCl4中含Cl原子數(shù)目等于0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | CuSO4•5H2O | 鹽 | 純凈物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 堿性氧化物 | 氧化物 | 化合物 |
D | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 離子反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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