【題目】下列有關(guān)氯氣的敘述中，不正確的是

A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒，生成棕黃色煙

B. 鈉在氯氣中燃燒，生成白色的煙

C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒，在集氣瓶口形成白色煙霧

D. 氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸見(jiàn)光易分解

【答案】C

【解析】本題考查的是金屬或非金屬的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，平時(shí)注重積累。

A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒，生成氯化銅，有棕黃色煙的生成，故正確；B. 鈉在氯氣中燃燒，生成氯化鈉，現(xiàn)象為生成白色的煙，故正確；C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒，生成氯化氫，氯化氫接觸到空氣中的水蒸氣形成白霧，故錯(cuò)誤；D. 氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸見(jiàn)光易分解生成鹽酸和氧氣，故正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)？ 。

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 。

（4）曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ，曲線c形成的可能原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于金剛石、石墨和C60的判斷，正確的是

A. 均含共價(jià)鍵 B. 互為同分異構(gòu)體 C. 互為同位素 D. 性質(zhì)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物，如脂質(zhì)過(guò)氧化物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過(guò)氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。

組別

處理

培養(yǎng)溫度

/℃

1

蒸餾水澆灌

25

7．3

2

①

②

9．4

3

0．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

10．3

4

1．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

11．6

5

1．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

13．6

6

2．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

8．5

7

2．5 mmol/L水楊酸澆灌

5

7．9

8

3．0 mmol/L水楊酸澆灌

5

6．5

（1）表中①是 ，②是 ，其的作用為 ，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是 。

（2）本實(shí)驗(yàn)自變量為 ， ，需要控制的無(wú)關(guān)變量有 ， （至少寫兩個(gè)）。

（3）組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是 。對(duì)比組別2～8可得的結(jié)論是 。

（4）在5 ℃的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2．0 mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是 （填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（5）請(qǐng)根據(jù)5 ℃條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度—SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是

A．ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是：①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量②升高溫度③縮小反應(yīng)容器的體積 ④加入生成物 ⑤加入MnO2 （ ）

A. 全部 B. ② C. ①②⑤ D. ②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖一可以得出酶具有高效性

B．圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量（濃度）有限

C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于酸性氧化物但不溶于水的是(　　)

A. 二氧化碳 B. 二氧化硅 C. 二氧化硫 D. 三氧化二鐵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)（或局部圖）。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ①在層析液中的溶解度比類胡蘿卜素大

B. ③失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成②的單體之一

C. ①～③存在于所有植物細(xì)胞中

D. 含有①的提取液就能通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生③

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