圖中X為電源,Y為浸透飽和食鹽水和酚酞試液的濾紙,濾紙中央滴有一滴KMnO4溶液,通電后Y中央的紫紅色斑向d端擴(kuò)散。下列判斷正確的是( )
A.濾紙上c點(diǎn)附近會變紅色
B.Cu電極質(zhì)量減小,Pt電極質(zhì)量增大
C.Z中溶液的pH先減小,后增大
D.溶液中的SO42-向Cu電極定向移動
A
【解析】紫紅色斑即MnO4-向d端擴(kuò)散,根據(jù)陰離子向陽極移動的原理,可知d端為陽極,即b為正極,a為負(fù)極,c為陰極,NaCl溶液中H+放電,產(chǎn)生OH-,c點(diǎn)附近會變紅色,A正確;電解硫酸銅溶液時,Pt為陽極,溶液中的OH-放電:4OH--4e-=O2↑+2H2O,Cu為陰極,溶液中的Cu2+得電子,生成銅,總反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4,Pt電極附近生成H+,則SO42-向Pt電極移動,B、D不正確。隨著電解的進(jìn)行,Z中溶液變?yōu)榱蛩崛芤�,再電解則為電解水,硫酸濃度增大,pH減小,C不正確。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)過多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0。反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是( )。
A.增加壓強(qiáng) B.降低溫度 C.增大CO的濃度 D.更換催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考課時演練10甲烷乙烯苯煤石油天然氣的綜合利用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成。
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應(yīng);
③與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為88的酯
D①相對分子質(zhì)量比C少2;
②能由C催化氧化得到
E①由C、H、O三種元素組成;
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問題:
(1)A~E中,屬于烴的是___________(填字母)。
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)C催化氧化生成D的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)有機(jī)物B具有的性質(zhì)是__________ (填序號)。
①無色無味的液體;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(5)E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明E的水溶液顯酸性,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱,則該實(shí)驗(yàn)的原理是________________________(用化學(xué)方程式說明)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考課時演練 7-3化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH=-25 kJ/mol 某溫度下的平衡常數(shù)為400。此溫度下,在1 L的密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時刻測得各組分的物質(zhì)的量濃度如下:
下列說法正確的是( )
①平衡后升高溫度,平衡常數(shù)>400
②平衡時,c(CH3OCH3)=1.6 mol/L
③平衡時,反應(yīng)混合物的總能量減少20 kJ
④平衡時,再加入與起始等量的CH3OH,達(dá)新平衡后CH3OH轉(zhuǎn)化率增大
⑤此時刻反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
⑥平衡時CH3OH的濃度為0.08 mol·L-1
A.①②④⑤ B.②⑥
C.②③④⑥ D.②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考課時演練 7-3化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)平衡常數(shù)為K,下列說法正確的是( )
A.K越大,達(dá)到平衡時,反應(yīng)進(jìn)行的程度越大
B.K隨著溫度的升高而增大
C.K越小,達(dá)到平衡時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大
D.K隨反應(yīng)物濃度的改變而改變
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練9-2電解池金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是模擬電化學(xué)反應(yīng)裝置圖。下列說法正確的是( )
A.開關(guān)K置于N處,則鐵電極的電極反應(yīng)式為:Fe-2e-=Fe2+
B.開關(guān)K置于N處,可以減緩鐵的腐蝕
C.開關(guān)K置于M處,則鐵電極的電極反應(yīng)式為: 2Cl--2e-=Cl2↑
D.開關(guān)K置于M處,電子從碳棒經(jīng)開關(guān)K流向鐵棒
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練3-4金屬材料用途 金屬礦物利用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
以黃銅礦(主要成分為CuFeS2,含少量雜質(zhì)SiO2等)為原料進(jìn)行煉銅,同時得到副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O)。其主要流程如下:
已知:① 4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O
②部分陽離子以氫氧化物形式開始沉淀和完全沉淀時溶液的pH如表
沉淀物 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 |
開始沉淀pH | 4.7 | 2.7 | 7.6 |
完全沉淀pH | 6.7 | 3.7 | 9.6 |
(1)試劑a是__________,試劑b是__________。
(2)操作X應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、__________、__________。
(3)反應(yīng)Ⅱ中加CuO調(diào)pH為__________,目的是使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,防止生成Cu(OH)2沉淀。
(4)反應(yīng)Ⅴ的離子方程式為:__________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 9-1原電池 化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列防腐措施中,利用原電池反應(yīng)使主要金屬得到保護(hù)的是( )
A.用氧化劑使金屬表面生成致密穩(wěn)定的氧化物保護(hù)膜
B.在金屬中加入一些鉻或鎳制成合金
C.在輪船的殼體水線以下部分裝上鋅錠
D.金屬表面噴漆
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各溶液中,pH最大的是( )
A.pH=9的氨水稀釋1 000倍
B.pH=9的燒堿溶液稀釋1 000倍
C.pH=5的鹽酸稀釋1 000倍
D.pH=5的氯化銨溶液稀釋1 000倍
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