A. | 0~10min內(nèi)v(H2)=0.3 mol•L-1•min-1 | |
B. | T℃時(shí),平衡常數(shù)K=$\frac{1}{27}$,CO2與H2的轉(zhuǎn)化率相等 | |
C. | T℃時(shí),當(dāng)有32 g CH3OH生成時(shí),放出49.0 kJ的熱量 | |
D. | 達(dá)到平衡后,升高溫度或再充入CO2氣體,都可以提高H2的轉(zhuǎn)化率 |
分析 結(jié)合圖可知濃度的變化,則
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
開始 2 6 0 0
轉(zhuǎn)化 1 3 1 1
平衡 1 3 1 1
A.結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
B.K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,起始量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
C.n(CH3OH)=$\frac{32g}{32g/mol}$=1mol,物質(zhì)的量與反應(yīng)中熱量變化成正比;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng);充入CO2氣體平衡正向移動(dòng).
解答 解:結(jié)合圖可知濃度的變化,則
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
開始 2 6 0 0
轉(zhuǎn)化 1 3 1 1
平衡 1 3 1 1
A.0~10min內(nèi)v(H2)=$\frac{3mol/L}{10min}$=0.3 mol•L-1•min-1,故A正確;
B.T℃時(shí),平衡常數(shù)K=$\frac{1×1}{1×{3}^{3}}$=$\frac{1}{27}$,起始量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則CO2與H2的轉(zhuǎn)化率相等,故B正確;
C.n(CH3OH)=$\frac{32g}{32g/mol}$=1mol,物質(zhì)的量與反應(yīng)中熱量變化成正比,則當(dāng)有32 g CH3OH生成時(shí),放出49.0 kJ的熱量,故C正確;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率減;充入CO2氣體平衡正向移動(dòng),H2的轉(zhuǎn)化率增大,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算及平衡移動(dòng),為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中濃度變化、平衡移動(dòng)的影響因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意K的計(jì)算及平衡移動(dòng)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取NaCl固體2.9 g | |
B. | 膠頭滴管加水定容時(shí),有少量水滴到容量瓶外 | |
C. | 定容時(shí)俯視讀數(shù) | |
D. | 稱量固體時(shí),天平的兩個(gè)托盤上放兩張質(zhì)量相等的紙片,其他操作均正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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