計(jì)算題：將0.2molMg、Al的混合物用鹽酸完全溶解，放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L氣體，然后再滴入2mol/LNaOH溶液，請(qǐng)回答：

（1）求該混合物中Mg、Al的物質(zhì)的量？（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

（2）若該Mg、Al的混合物與鹽酸恰好完全反應(yīng)，在滴加NaOH溶液過(guò)程中，欲使Mg2+、Al3+剛好沉淀完全，則滴入NaOH溶液的體積V= ml。

（3）若該Mg、Al混合物溶于200ml 3mol/L鹽酸后，滴入NaOH溶液，使所得沉淀中無(wú)Al(OH)3，則滴入NaOH溶液的體積最少為 ml。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ在右圖所示裝置中，U形管內(nèi)裝滿稀H2SO4，a為鐵電極，b為多孔石墨電極。

①斷開(kāi)K2接通K1時(shí)，為_(kāi)____________極，b電極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________；

②斷開(kāi)K1時(shí)接通K2，a為_(kāi)____________極；該電極上的電極反應(yīng)式是____________一段時(shí)間后，溶液的pH_________(填“增大”、“減小”或“不變”)

Ⅱ、雙隔膜電解池的結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖如圖所示，利用該裝置可以電解硫酸鈉溶液以制取硫酸和氫氧化鈉，并得到氫氣和氧氣。

a氣體為_(kāi)_____________，B溶液為_(kāi)_______________；C隔膜為_(kāi)___________(陽(yáng)離子交換膜、陰離子交換膜)，該電解反應(yīng)的總方程式可表示為_(kāi)______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向1LFeBr2溶液中，通入1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的Cl2，測(cè)得溶液中c(Br一)＝3c(Cl一)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的體積變化忽略不計(jì)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．原溶液的濃度為0.1mol/L B．反應(yīng)后溶液中c(Fe3+)＝0.1mol/L

C．反應(yīng)后溶液中c(Fe3+)＝c(Fe2+) D．原溶液中c(Br一)＝0.4mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省高三上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某稀溶液中含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、HNO3，向其中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2+的濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示。則稀溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為（ ）

A．1：1：1 B．1：3：1 C．3：3：8 D．1：1：4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源，海水綜合利用的流程圖如下：

（一）某化學(xué)研究小組用右圖裝置模擬步驟I電解食鹽水（用鐵和石墨做電極）。

（1）a電極材料是 （填鐵、石墨），其電極反應(yīng)式為 。

（2）當(dāng)陰極產(chǎn)生11.2mL氣體時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況），該溶液的pH為 （忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化）。

（二）鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源，就MgCl2粗產(chǎn)品的提純、鎂的冶煉過(guò)程回答下列問(wèn)題：已知MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中含有Fe2+、Fe3+和Al3+。下表是生成氫氧化物沉淀的pH：

物質(zhì)

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Al(OH)3

Mg(OH)2

開(kāi)始沉淀pH

2.7

8.1

3.8

9.5

完全沉淀pH

3.7

9.6

4.8

11.0

（3）把MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，可選用的物質(zhì)是______________（填序號(hào)，下同），加入

調(diào)節(jié)溶液的pH，充分反應(yīng)后過(guò)濾，可得MgCl2溶液。

a．KMnO4 b．H2O2 c．MgO d．NaOH

（4）步驟Ⅲ由MgCl2·H2O獲得MgCl2的操作是： 。

（三）制取工業(yè)溴：

（5）步驟Ⅳ中已獲得Br2，步驟Ⅴ中又將Br2還原為Br－，其目的是 。

（6）寫(xiě)出步驟Ⅴ用SO2水溶液吸收Br2的離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純。課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。

探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？估計(jì)還含有氯化鈣和氯化鎂。

（1）現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)：取樣并溶解，加入幾滴氫氧化鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有___________________，接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有____________________。實(shí)驗(yàn)證明含有的雜質(zhì)是氯化鈣。

探究二：這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？接下面步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①稱取一定質(zhì)量樣品；

②將樣品加水溶解；

③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；

④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體Ａ；

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體Ｂ；

⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體。

（2）在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器是____________，它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是_____________________，步驟⑤的目的是________________。

（3）在步驟③中加入的試劑是________________

（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（一）酸堿中和滴定是利用中和反應(yīng)，用已知濃度的酸（或堿）來(lái)測(cè)定未知濃度的堿（或酸）的實(shí)驗(yàn)方法。某學(xué)生用0.1032 mol·L－1的氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：

（A）移取25.00mL待測(cè)的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶，并加入2-3滴酚酞

（B）用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次

（C）把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液

（D）取標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm

（E）調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下，記下讀數(shù)

（F）把錐形瓶放在滴定管的下面，用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)，記下滴定管液面的刻度

完成以下填空：

（1）正確操作的順序是（用序號(hào)字母填寫(xiě)）______________________。

（2）重復(fù)三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

消耗0.1032 mol·L－1的氫氧化鈉溶液的體積/mL

待測(cè)鹽酸溶液的體積/mL

1

28.84

25.00

2

27.83

25.00

3

27.85

25.00

則待測(cè)HCl的物質(zhì)的量濃度是________mol·L－1。

（3）滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。

（4）下列操作中可能使所測(cè)鹽酸的濃度數(shù)值偏低的是 。

A．堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)液

B．滴定前盛放鹽酸的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥

C．堿式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

D．讀取氫氧化鈉溶液體積時(shí)，開(kāi)始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

（5）若用同濃度的氨水與同濃度的鹽酸混合至二者恰好完全中和時(shí)，該溶液中離子濃度大小關(guān)系為 。

（二）從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是 。

（2）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾。寫(xiě)出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）。由此，你得到的信息和作出的推測(cè)是

A．此食鹽是純凈物

B．“加碘食鹽”中的“碘”是指單質(zhì)

C．1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）g

D．菜未燒熟不宜加入加碘的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、R是5種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大。X是周期表中原子半徑最小的元素，Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，Z、W、R處于同一周期，R與Y處于同一族，Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等。下列說(shuō)法正確的是

A．元素Y、Z、W具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子，其半徑依次增大

B．元素X不能與元素Y形成化合物X2Y2

C．元素Y、R分別與元素X形成的化合物的熱穩(wěn)定性：XmY＞XmR

D．元素W、R的最高價(jià)氧化物的水化物都是強(qiáng)酸

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