科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 496 | B. | 118 | C. | 350 | D. | 130 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3OH的燃燒熱為190kJ/mol | |
B. | 該反應(yīng)說明CH3OH比H2穩(wěn)定 | |
C. | 反應(yīng)中的能量變化與反應(yīng)體系的溫度和壓強無關(guān) | |
D. | CO2(g)+2H2(g)→CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g),△H=-190kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從氟到碘,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱,氫化物的還原性逐漸增強 | |
B. | 從鈉到氯,最高價氧化物的水化物堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強 | |
C. | 等物質(zhì)的量的鈉原子比鋁原子失去的電子數(shù)少,所以鈉比鋁的還原性弱 | |
D. | 氧和硫為同主族元素,氧比硫的原子半徑小,氧氣比硫的氧化性強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將鎂條投入稀鹽酸中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體 |
④將鋁條投入稀鹽酸中 | D.不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | E.生成白色膠裝沉淀,繼而沉淀消失 |
實驗內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗現(xiàn)象(填A(yù)-E) | B |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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A. | 根據(jù)有機物的分類,乙酰水楊酸也屬于芳香烴 | |
B. | 可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚 | |
C. | 乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均能與NaHCO3溶液反應(yīng) | |
D. | 1mol乙酰水楊酸最多能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng) |
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
CH4O | C2H6O | C3H8O | C5H12O | C6H14O | … |
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 近期媒體報道的某白酒中添加的塑化劑是對人體健康無害的物質(zhì) | |
B. | 盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“低碳經(jīng)濟”宗旨 | |
C. | 大量二氧化碳氣體的排放是形成酸雨的主要原因 | |
D. | 使用太陽能、風能、潮汐能等能源能減少PM2.5的污染 |
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