6.某小組同學(xué)利用鋁和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)后得到的固體進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作及現(xiàn)象
取少量固體樣品,加入過(guò)量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為H2),溶液呈淺黃色
向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過(guò)量,產(chǎn)生無(wú)色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去
(1)鋁和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(2)固體成分的初步確定.
①由上述實(shí)驗(yàn)可知:i所得溶液中Fe元素的存在形式有Fe2+、Fe3+
②i中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含F(xiàn)e外,可能有未反應(yīng)的Al,為檢驗(yàn)樣品中是否含A1單質(zhì),設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),依據(jù)的原理是(用離子方程式表示)2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
③生成O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)該小組同學(xué)對(duì)ii中溶液紅色褪去的原因做進(jìn)一步探究.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作及現(xiàn)象
將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀;
另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解
取2mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時(shí)間O2,無(wú)明顯變化.再加入H2O2溶液,紅色很快褪去
提示:KSCN中S元素的化合價(jià)為-2價(jià)
①實(shí)驗(yàn)iii中白色沉淀的化學(xué)式是BaSO4
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)iii和iv分析,實(shí)驗(yàn)ii中紅色褪去的原因是溶液中SCN-離子被H2O2氧化,溶液紅色褪去.

分析 (1)Al在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①向溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,說(shuō)明溶液中含有Fe3+;溶液變?yōu)樯罴t色,說(shuō)明溶液加入過(guò)量雙氧水后溶液中鐵離子濃度增大,則原溶液中含有Fe2+;
②利用金屬鋁能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)為鐵不反應(yīng)檢驗(yàn),Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;
③雙氧水在催化劑存在條件下能夠分解生成水和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)ⅱ中溶液紅色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,實(shí)驗(yàn)ⅲ首先驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)ⅱ剩余的溶液中存在鐵離子,然后證明溶液中存在硫酸根離子,從而證明SCN-被氧化;實(shí)驗(yàn)ⅳ證明氧化SCN-的是雙氧水,而不是氧氣,據(jù)此進(jìn)行解答①②.

解答 解:(1)Al與氧化鐵在高溫下發(fā)生鋁熱反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;
(2)①向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,說(shuō)明溶液中含有Fe3+,再加入H2O2溶液至過(guò)量,產(chǎn)生無(wú)色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,說(shuō)明溶液加入雙氧水后溶液中鐵離子濃度增大,則原溶液中含有Fe2+,
故答案為:Fe2+、Fe3+;
②金屬鋁能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,改寫成離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,而鐵不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),據(jù)此可以檢驗(yàn)是否含有Al,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
③雙氧水在鐵離子作催化劑條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)ⅱ中溶液紅色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,實(shí)驗(yàn)ⅲ首先驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)ⅱ剩余的溶液中存在鐵離子,然后證明溶液中存在硫酸根離子,從而證明SCN-被氧化;實(shí)驗(yàn)ⅳ證明氧化SCN-的是雙氧水,而不是氧氣,
①加入氯化鋇溶液后生成不溶于鹽酸的白色沉淀為BaSO4,故答案為:BaSO4;
②溶液中存在平衡:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,加入雙氧水后SCN-被氧化,SCN-的濃度減小,平衡向著逆向移動(dòng),所以溶液紅色褪去,
故答案為:溶液中SCN-離子被H2O2氧化,溶液紅色褪去.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究探究物質(zhì)組成及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,注意掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用甲烷和二氧化碳可以制備化工原料.
(1)一定溫度下,向容積恒為2L的密閉容器中通入3mol CO2,3mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)
反應(yīng)在2min末達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得CO2和CO的體積分?jǐn)?shù)相等.清回答下列問(wèn)題:
①2min內(nèi),用H2來(lái)表示的反應(yīng)速率v(H2)=0.5mol/(L•min);
②此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1;
③下列敘述可以作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是BC;(填選項(xiàng)字母)
A.v(CH4)=v(H2
B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持恒定不變
C.反應(yīng)中斷裂2mol C-H鍵同時(shí)消耗1mol H2
D.容器內(nèi)混合氣體的密度保持恒定不變
④已知:
物質(zhì)H2COCH4CH3COOH
燃燒熱(kJ/mol)286283890874
則反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=248kJ/mol.
⑤為提高CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是減小反應(yīng)壓強(qiáng)、增大CO2的濃度.(寫兩點(diǎn))
(2)在催化作用下,甲烷和二氧化碳還可以直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下乙酸的生成速率如圖所示:
在250-400℃范圍內(nèi),乙酸的生成速率隨溫度變化的原因是溫度超過(guò)250℃時(shí),催化劑的催化效率降低.
②250℃與400℃時(shí)乙酸的生成速率相近,清分析判斷實(shí)際生產(chǎn)選擇的最佳溫度是250℃.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室為監(jiān)測(cè)空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時(shí)間來(lái)判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)為4CuI+Hg═Cu2HgI4+2Cu(反應(yīng)前后的I均為-1價(jià)).
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯+1價(jià).
(2)以上反應(yīng)中的氧化劑為CuI,還原劑為Hg,氧化產(chǎn)物是Cu2HgI4,還原產(chǎn)物是Cu,當(dāng)有2mol CuI參與反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子1mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組中的離子,能在無(wú)色透明的溶液中大量共存的是( 。
A.Mg2+、H+、Cl-、OH-B.Na+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$
C.Na+、H+、Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$D.K+、Zn2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)過(guò)程符合如圖所示關(guān)系的是( 。
A.向漂白粉溶液中通入CO2氣體至過(guò)量
B.向Na2SiO3溶液中通入HCl氣體至過(guò)量
C.向Ba(OH)2和KOH混合溶液中通入CO2氣體至過(guò)量
D.向Na[Al(OH)4]溶液中通入HCl氣體至過(guò)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.短周期主族元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,其原子的最外層電子數(shù)之和為13.Z原子的最外層電子數(shù)是X原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍,也是Y原子最外層電子數(shù)的3倍.X與Y、Z位于相鄰的周期.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是弱酸
B.Z位于元素周期表的第3周期第ⅥA族
C.Y的最高氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于NaOH溶液
D.原子半徑的大小順序:r(Z)>r(Y)>r(X)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)操作A是蒸發(fā)結(jié)晶(填實(shí)驗(yàn)基本操作名稱).要知道海水曬鹽的過(guò)程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡(jiǎn)易方法是b.
a.分析氯化鈉含量    b.測(cè)定溶液密度    c.觀察是否有沉淀析出
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是c(選填編號(hào)).
a.氫氧化鈉溶液    b.澄清石灰水    c.石灰乳d.碳酸鈉溶液
(3)操作C是熱空氣吹出;上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是富集Br2
(4)圖中虛線框內(nèi)流程也可用替代,請(qǐng)將Br2與Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:3Br2+3Na2CO3═1NaBrO3+5NaBr+3CO2
(5)已知苦鹵的主要成分如表:
離子 Na+ Mg2+ Cl- SO${\;}_{4}^{2-}$
 濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
理論上,1L苦鹵最多可得到Mg(OH)2的質(zhì)量為69.6g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若圖乙中橫坐標(biāo)x表示通過(guò)電極的電子的物質(zhì)的量.下列敘述正確的是( 。
A.F表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量B.E表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量
C.E表示反應(yīng)實(shí)際消耗H2O的物質(zhì)的量D.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成
B.熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣--說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
D.有同學(xué)在教室吃榴蓮糖,整個(gè)教室都可以聞到榴蓮味--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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