A、一定溫度壓強(qiáng)下,△H<0、△S>0的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行 |
B、水解反應(yīng)NH4++H2O?NH3?H2O+H+達(dá)到平衡后,升高溫度平衡逆向移動(dòng) |
C、鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陰極均發(fā)生還原反應(yīng) |
D、對(duì)于反應(yīng)2H2O2?2H2O+O2↑,加入MnO2可加快O2的生成速率,提高H2O2轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 改變的條件 | 生成NH3的速率 |
① | 升高溫度 | |
② | 降低溫度 | |
③ | 增大N2的濃度 | |
④ | 使用催化劑 | |
⑤ | 壓縮體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、NH4Cl |
B、Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、NaCl、 |
C、Na2CO3、NaCl、NH4Cl、NaHCO3 |
D、Na2CO3、NH4Cl、NaHCO3、NaCl、 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、C3H8 |
B、C4H8 |
C、C8H8 |
D、C3H4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、所有的放熱反應(yīng)都是自發(fā)進(jìn)行的 |
B、所有的自發(fā)反應(yīng)都是放熱的 |
C、焓變是影響反應(yīng)是否具有自發(fā)性的一個(gè)重要因素 |
D、焓變是決定反應(yīng)是否具有自發(fā)性的唯一判據(jù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鉑作陰極,鍍件作陽(yáng)極,溶液中含有銅離子 |
B、銅作陽(yáng)極,鍍件作陰極,溶液中含有銅離子 |
C、鐵作陽(yáng)極,鍍件作陰極,溶液中含有亞鐵離子 |
D、銅作陰極,鍍件作陽(yáng)極,溶液中含有銅離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、上述兩個(gè)反應(yīng)中,KClO3做氧化劑,KClO做還原劑 |
B、ClO2做水處理劑原理和明礬相同 |
C、K2FeO4用于殺菌后其還原產(chǎn)物還可用作凈水劑 |
D、制備等物質(zhì)的量的K2FeO4和ClO2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)葡萄糖的主要作用是為人體提供熱能,還有一部分轉(zhuǎn)化為糖原,少量參與機(jī)體的構(gòu)成或發(fā)揮其他生理作用 |
B、人體如果攝入淀粉不足,就會(huì)動(dòng)用體內(nèi)儲(chǔ)備的脂肪、蛋白質(zhì)提供熱能 |
C、如果攝入淀粉過(guò)多,多余的淀粉就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下 |
D、淀粉在口腔內(nèi),在唾液淀粉酶的作用下全部水解為葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氫化銨的電子式: |
B、甲醇分子的球棍模型: |
C、次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O |
D、Ge原子結(jié)構(gòu)示意圖: |
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