右圖為元素周期表截取的短周期的一部分，即 。四種元素均為非稀有氣體元素。下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說法中正確的是

A．原子半徑：W>Z>Y>X

B．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Z>W>X>Y

C．W的最高正化合價與負(fù)化合價的絕對值可能相等

D．Z的最高價氧化物的水化物可能為強堿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期第三次測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的分離與提純是化學(xué)實驗研究常用的方法。下列混合體系分離提純對應(yīng)的方法不正確的是

選項

A

B

C

D

混合體系

溴水

酒精與水

固體碘和氯化銨

混有少量KCl的KNO3粉末

分離方法

萃取、分液

加生石灰，蒸餾

加熱

配成熱的飽和溶液降溫結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省高安市高三上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將Mg和Cu組成的混合物7.64 g投入足量的稀硝酸中使其完全反應(yīng)，得到的唯一還原產(chǎn)物NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為2.24 L。將反應(yīng)后的溶液稀釋為1 L，測得溶液的pH=1，此時溶液中NO的濃度為

A．0.3 mol/L B．0.4 mol/L C．0.5 mol/L D．0.6 mol/L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，請回答下列問題：

（一）高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為：

Fe2O3（s）+CO（g） Fe（s）+CO2（g）

已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù) 如下：

溫度/℃ 1000 1115 1300

平衡常數(shù) 4.0 3.7 3.5

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ；△H 0（填“＞”、“＜”或“=”）．

（2）欲提高上述反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是 ．

A．提高反應(yīng)溫度 B．移出部分CO2

C．加入合適的催化劑 D．減小容器的容積

（3）在一個容積為10L的密閉容器中，1000℃時加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol，此時υ正 υ逆（填“＞”、“＜”或“=”）．經(jīng)過10min，在1000℃達(dá)到平衡，則該時間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率υ（CO2）= ．

（二）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑．

（4）一定條件下Fe（OH）3與KClO在KOH溶液中反應(yīng)可制得K2FeO4，其中反應(yīng)的氧化劑是 ；生成0.5mol K2FeO4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol．

（5）從環(huán)境保護(hù)的角度看，制備K2FeO4較好的方法為電解法，其裝置如圖所示．電解過程中陽極的電極反應(yīng)式為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，在2L的密閉容器中，加入1molX（g）和2molY（g）發(fā)生反應(yīng)：X（g）+m Y（g）3Z（g），平衡時， X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30%、60%、10%。在此平衡體系中加入1molZ（g），再次達(dá)到平衡后，X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變。下列敘述不正確的是

A．m=2

B．兩次平衡的平衡常數(shù)相同

C．X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:1

D．第二次平衡時，Z的濃度為0.4 mol·L－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X，存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件略去）。下列推斷不正確的是

A．若D是一種白色沉淀，在空氣中最終變?yōu)榧t褐色，則A可能是鐵

B．若D是一種強堿，則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D

C．若D為NaCl，且A可與C反應(yīng)生成B，則E可能是CO2

D．若D是一種強酸，則A既可以是單質(zhì)，也可以是化合物，且D可與銅反應(yīng)生成B或C

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣東省英德市高三上學(xué)期第二次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式．其中正確的是

A．向NaAlO2溶液中通入過量的CO2：2AlO2﹣+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+CO32﹣

B．NH4HCO3溶液中加入過量氫氧化鈉溶液：NH4++OH﹣═ NH3·H2O

C．AlCl3溶液中滴加過量氨水：Al3+ + 3NH3·H2O ═ 3NH4++ Al(OH)3↓

D．磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于稀硝酸3Fe2++4H++NO3﹣═3Fe3++NO↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定量的濃硝酸與足量銅完全反應(yīng)，得到硝酸銅溶液和NO2、NO的混合氣體2．24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），這些氣體與一定體積O2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入4 mol·L－1NaOH溶液至Cu2＋恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是50 mL,下列說法正確的是

A．參加反應(yīng)的硝酸是0．4 mol

B．消耗氧氣的體積為1．68 L

C．混合氣體中含NO2 1．12 L

D．此反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移的電子為0．3 mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為實現(xiàn) “節(jié)能減排” 和“低碳經(jīng)濟”的一項課題是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用資源。目前，工業(yè)上常用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：在體積為l L的密閉恒容容器中，充入l mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g） CH3OH（g）+H2O（g） ΔH＝－49.0 kJ/mol。測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖所示。

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝ ；

（2）從反應(yīng)開始到平衡時，CH3OH的平均反應(yīng)速率v（CH3OH）＝ （注明單位）；H2的轉(zhuǎn)化率＝ ；

（3）下列說法中，能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A．每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH

B．CO2、H2、CH3OH和H2O的物質(zhì)的量的比為1：3：1：1

C．容器中氣體的壓強不再改變

D．容器中氣體的密度不再改變

（4）下列措施中，能使上述平衡狀態(tài)向正反應(yīng)方向移動的是

A．升高溫度

B．將CH3OH（g）從體系中分離

C．使用高效催化劑

D．恒溫恒容再充入1 molCO2和3 mol H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案