A. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),可用于合成塑料 | |
B. | 在工業(yè)上,通過分餾石油可得到甲烷、乙烯、苯 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用苯和溴水混合,并加鐵粉制取溴苯 | |
D. | 可利用丁達(dá)爾效應(yīng)來區(qū)別葡萄糖和蔗糖溶液 |
分析 A.乙烯含碳碳雙鍵;
B.分餾石油得到飽和烴;
C.苯和溴水不反應(yīng);
D.葡萄糖和蔗糖溶液均為溶液,丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì).
解答 解:A.乙烯含碳碳雙鍵,能發(fā)生加成反應(yīng),可用于合成塑料聚乙烯,故A正確;
B.分餾石油得到飽和烴,不能得到乙烯、苯,故B錯(cuò)誤;
C.苯和溴水不反應(yīng),苯、液溴、鐵粉制取溴苯,故C錯(cuò)誤;
D.葡萄糖和蔗糖溶液均為溶液,丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì),則不能鑒別,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)、有機(jī)物的制備及檢驗(yàn)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 | |
B. | 在此裝置中鋼管道作正極 | |
C. | 該方法稱為“外加電流的陰極保護(hù)法” | |
D. | 鎂塊上發(fā)生的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-═4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的核電荷數(shù)比Y的小 | |
B. | X的最高價(jià)氧化物一定是X2O,Y的氣態(tài)氫化物為H2Y | |
C. | X的離子半徑比Y的大 | |
D. | X的最高化合價(jià)比Y的低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | 硝酸鈉溶液 | C. | CuSO4(aq) | D. | NaHSO4(s) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | |
B. | CO2的結(jié)構(gòu)式:C=O=O | |
C. | 用電子式表示氯化氫分子的形成過程: | |
D. | 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二溴乙烷 | |
B. | 2-甲基-3-丁醇 | |
C. | (CH3)3CCH2CH(CH3)2 2,2,3-三甲基戊烷 | |
D. | 2-甲基-2,4-己二烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇(水):加入濃硫酸,分液 | B. | 苯(溴):用NaOH溶液洗滌,分液 | ||
C. | CO2(SO2):通過NaOH溶液,洗氣 | D. | 鐵(鋁):加足量稀硫酸,過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴化銀 | B. | 氯水 | C. | 硫酸亞鐵 | D. | 濃硝酸 |
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