常溫下,向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液.有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如圖.根據(jù)圖示判斷,下列說法不正確的是( 。
A、H2A是二元弱酸
B、當(dāng)0 mL<V(NaOH)<20 mL時,一定有:c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-)=c(Na+)+c(H+
C、當(dāng)V(NaOH)=10 mL時,溶液中離子濃度關(guān)系一定有:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-
D、當(dāng)V(NaOH)=20 mL后,再向溶液中加水稀釋,c(H+)減小,c(OH-)也減小
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A、圖象分析可知,隨氫氧化鈉溶液滴加HA-離子物質(zhì)的量增大,H2A為二元弱酸;
B、依據(jù)溶液中電荷守恒分析判斷;
C、圖象分析可知H2A濃度=
1×10-3mol
0.01L
=0.1mol/L,向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液,當(dāng)V(NaOH)=10 mL時,恰好反應(yīng)生成NaHA,圖象分析可知此時A2-離子大于H2A,說明溶液中HA-離子電離程度大于水解程度;
D、當(dāng)V(NaOH)=20 mL后,恰好完全反應(yīng)生成Na2A,A2-離子水解溶液呈堿性,向溶液中加水稀釋c(OH-)減小,溫度不變?nèi)芤褐须x子積不變,則c(H+)增大;
解答: 解:A、圖象分析可知,隨氫氧化鈉溶液滴加HA-離子物質(zhì)的量增大,說明H2A為二元弱酸,故A正確;
B、依據(jù)溶液中電荷守恒分析判斷,當(dāng)0 mL<V(NaOH)<20 mL時,一定有電荷守恒:c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-)=c(Na+)+c(H+),故B正確;
C、圖象分析可知H2A濃度=
1×10-3mol
0.01L
=0.1mol/L,向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液,當(dāng)V(NaOH)=10 mL時,恰好反應(yīng)生成NaHA,圖象分析可知此時A2-離子大于H2A,說明溶液中HA-離子電離程度大于水解程度,溶液中離子濃度大小為;c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),故C正確;
D、當(dāng)V(NaOH)=20 mL后,恰好完全反應(yīng)生成Na2A,A2-離子水解溶液呈堿性,向溶液中加水稀釋c(OH-)減小,溫度不變?nèi)芤褐须x子積不變,則c(H+)增大,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)分析,酸堿性的分析判斷,離子濃度大小比較,圖象分析判斷和反應(yīng)過程的理解應(yīng)用時解題關(guān)鍵,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同材質(zhì)的鐵在圖中的四種情況下腐蝕最快的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置閉合電鍵時,電流計A的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).試回答下列問題.

(1)A池是
 
;Zn的電極名稱是
 
B池是
 
;Pt的電極名稱是
 

(2)寫出下列有關(guān)反應(yīng):Cu極上電極反應(yīng):
 
 C極上電極反應(yīng):
 

B池中的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗(1)50mL0.50mol/L鹽酸與50Ml0.55mol/LNaOH溶液在如圖1所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.
①大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
②實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒
 
(填“能”、“不能”).
③某同學(xué)用0.25mol/L的稀硫酸代替鹽酸進行上述實驗,實驗數(shù)據(jù)如表
i)請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
起始溫度t1/℃終止溫
度t2/℃
平均溫度差
(t2-t1)/℃
H2SO4溶液NaOH溶液平均值
126.226.026.129.5 

 
227.027.427.232.3
325.925.925.929.2
426.426.226.329.8
ii)近似認(rèn)為0.55mol/L NaOH溶液和0.25mol/L H2SO4溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃).則中和熱△H=
 
(保留小數(shù)點后一位).
iii)上述實驗結(jié)果的數(shù)值與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.實驗裝置保溫、隔熱效果差           b.在量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有稀硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度
(2)如圖2所示,燒瓶A、B中裝有相同濃度的NO2和N2O4的混合氣體,中間用止水夾K夾緊,燒杯甲中盛放100ml、6 mol/L的HCl溶液,燒杯乙中盛放100ml水,(鹽酸和水的起始溫度相同)現(xiàn)向燒杯甲的溶液中加入25gNaOH固體,同時向燒杯乙中加入25gNH4NO3固體攪拌使之溶解:
①A燒瓶中氣體顏色
 
,混合氣體的平均分子量
 
(填“變大”、“變小”、“不變”).
②B燒瓶中氣體顏色
 
,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作與預(yù)期的實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論均正確的是(  )
選項實驗操作實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3,溶液,有白色沉淀產(chǎn)生驗證兩者發(fā)生了水解反應(yīng),且相互促進
B某無色溶液,加銀氨溶液、水浴加熱,有銀鏡生成溶液中一定含有醛類化合物
C常溫下白磷可自燃而氮氣需要在放電時才與氧氣反應(yīng)非金屬性:P>N
DpH均為3的鹽酸,醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m被.n被后的pH相同m<n 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膳食纖維具有的突出保健功能,近年來受到 人們的普遍關(guān)注,被世界衛(wèi)生組織稱為人體的“第七營養(yǎng)素”.木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維,其單體之一是芥子醇,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)芥子醇的說法正確的是( 。
A、芥子醇的分子式是C11H12O4
B、芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面
C、1mol芥子醇能與足量溴水反應(yīng)消耗3molBr2
D、1mol芥子醇與足量的氫氣反應(yīng)消耗氫氣4mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)利用反應(yīng):6NO2+8NH3
催化劑
加熱
7N2+12H2O處理NO2.120℃時,該反應(yīng)在一容積為2L的容器內(nèi)反應(yīng),20min時達到平衡,10min時電子轉(zhuǎn)移了1.2mol,則0~10min時,平均反應(yīng)速率υ(NO2)=
 

(2)一定條件下SO2與NO2可發(fā)生反應(yīng),方程式:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H>0 將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強保持不變          
b.混合氣體顏色保持不變
c.NO2和SO3的體積比保持不變   
d.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
(3)如果上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K值變大,該反應(yīng)
 
(填序號).
a.一定向正反應(yīng)方向移動  
b.平衡移動時,正反應(yīng)速率先減小后增大
c.一定向逆反應(yīng)方向移動  
d.平衡移動時,逆反應(yīng)速率先增大后減小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列反應(yīng)中水的作用
A.Cl2+H2O═HClO+HCl
B.2H2O═2H2↑+O2
C.2Na+2H2O═2NaOH+H2
D.3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2
E.2F2+2H2O═4HF+O2
(1)H2O只作氧化劑的是
 
(填序號,下同)
(2)H2O既作氧化劑又作還原劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng):S2O32-+2H+═SO2+S↓+H2O,下表各組實驗最快出現(xiàn)渾濁的是
 Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O溫度/℃
c(mol?L-1V(mL)c(mol?L-1V(mL)V(mL)
A0.150.15510
B0.250.151010
C0.150.151030
D0.250.151030
A、AB、BC、CD、D

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