改正下列各操作中的錯(cuò)誤（在圖的橫線上用文字簡(jiǎn)要回答．）

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．
考點(diǎn)：藥品的取用,物質(zhì)的溶解與加熱
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）依據(jù)膠頭滴管的正確使用方法判斷解答；
（2）依據(jù)加熱試管的液體正確方法解答；
（3）依據(jù)加熱試管內(nèi)固體的正確方法解答；
（4）依據(jù)液體試劑取用方法解答．
解答： 解：（1）膠頭滴管的正確使用方法：膠頭滴管應(yīng)垂直、懸空滴入液體，不能貼著試管或者其他器皿；
故答案為：膠頭滴管應(yīng)垂直、懸空滴入液體，不能貼著試管或者其他器皿；
（2）加熱試管的液體時(shí)，夾持試管后，手握長(zhǎng)柄，不要將拇指放在短柄上，防止試管滑落打碎；
故答案為：夾持試管后，手握長(zhǎng)柄，不要將拇指放在短柄上，防止試管滑落打碎；
（3）加熱試管的固體時(shí)，加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜，故答案為：加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜；
（4）從試劑瓶往量筒傾倒液體，試劑瓶口緊靠量筒，標(biāo)簽向著手心一側(cè)，故答案為：標(biāo)簽向著手心一側(cè)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)的基本常識(shí)，熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法是解題關(guān)鍵，題目不難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去KCl中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，需要進(jìn)行下列七項(xiàng)操作，其正確操作的先后順序是（　　）
①加水溶解         ②加熱蒸發(fā)得到晶體   ③加入過量的BaCl2
④加入過量的鹽酸   ⑤加入過量的碳酸鉀   ⑥過濾    ⑦加入過量的KOH溶液．
A、①③⑤⑦⑥④②
B、①⑤③④⑦⑥②
C、①③④⑥⑤②⑦
D、①④③⑤⑥⑦②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

狄爾斯-阿爾德反應(yīng)（Diels-Alder反應(yīng)），又名雙烯加成，由共軛雙烯與烯烴或炔烴反應(yīng)生成六元環(huán)的反應(yīng)，是有機(jī)化學(xué)合成反應(yīng)中非常重要的碳碳鍵形成的手段之一，也是現(xiàn)代有機(jī)合成里常用的反應(yīng)之一．例如：
利用上述信息合成物質(zhì)C（C7H12）

（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（2）B中官能團(tuán)的名稱
 
，該官能團(tuán)的電子式
 
．
（3）寫出由B生成C的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一恒容密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)：2A（g）?B（g）+C（g）（A氣體有顏色），在三種不同條件下進(jìn)行，其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ都在800℃，實(shí)驗(yàn)Ⅲ在850℃，B、C的起始濃度都為0，反應(yīng)物A的濃度（mol?L-1）隨時(shí)間（min）的變化如圖所示：試回答下列問題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，反應(yīng)在20min至40min內(nèi) A的平均反應(yīng)速率為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅱ可能還多了
 
反應(yīng)條件．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ比較，可推測(cè)降低該反應(yīng)溫度，平衡向
 
（填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)，該正反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（5）與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的A的起始濃度改為0.8mol?L-1，其它條件不變，則達(dá)到平衡時(shí)所需的時(shí)間
 
實(shí)驗(yàn)Ⅰ（填寫“大于”、“等于”或“小于”）．
（6）下列描述中可以肯定該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
．
A．VA（正）=VB （逆）     B．CA=2CB    C．氣體的總壓恒定    D．氣體顏色深淺不變．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NO和NO2是常見的氮氧化物，研究它們的綜合利用有重要意義．
（1）氮氧化物產(chǎn)生的環(huán)境問題有
 
（填一種）．
（2）氧化-還原法消除氮氧化物的轉(zhuǎn)化如下：NO
O3
反應(yīng)I
NO2
CO(NH2)2
反應(yīng)II
N2
①反應(yīng)Ⅰ為：NO+O3═NO2+O2，生成11.2L O2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 
mol．
②反應(yīng)Ⅱ中，當(dāng)n（NO2）：n[CO（NH2）2]=3：2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）硝化法是一種古老的生產(chǎn)硫酸的方法，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了氮氧化物的循環(huán)轉(zhuǎn)化，主要反應(yīng)為：NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g）△H=-41.8kJ?mol-1
①已知：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196.6kJ?mol-1寫出NO和O2反應(yīng)生成NO2的熱化學(xué)方程式
 
．
②一定溫度下，向2L恒容密閉容器中充入NO2和SO2各1mol，5min達(dá)到平衡，此時(shí)容器中NO和NO2的濃度之比為3：1，則NO2的平衡轉(zhuǎn)化率是
 
．
③上述反應(yīng)達(dá)平衡后，其它條件不變時(shí)，再往容器中同時(shí)充入NO2、SO2、SO3、NO各1mol，平衡
 
（填序號(hào)）．
A．向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B．向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C．不移動(dòng)
（4）某化學(xué)興趣小組構(gòu)想將NO轉(zhuǎn)化為HNO3，裝置如圖，電極為多孔惰性材料．則負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯是石油裂解氣的主要成分，它的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平．請(qǐng)回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯的方程式
 
．制乙烯過程中，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，混合液常變黑，并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體是
 
，若要驗(yàn)證有該氣體生成，應(yīng)將生成的氣體通過
 
溶液，若要除去該氣體應(yīng)將生成的氣體通過
 
溶液．
（2）鑒別甲烷和乙烯的試劑是
 
（填序號(hào)）．
A．稀硫酸     B．溴水    C．水      D．酸性高錳酸鉀溶液
（3）若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如圖所示（其中A與二甲醚是同分異構(gòu)體）

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以石灰石、水、純堿為原料，如何制取燒堿？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明基本反應(yīng)類型．
（1）
 
，屬于
 
反應(yīng)．
（2）
 
，屬于
 
反應(yīng)．
（3）
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空
①3個(gè)氮原子
 
，②2個(gè)鈉離子
 

③2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震．災(zāi)區(qū)水源受到污染，是導(dǎo)致傳染病發(fā)生的潛在因素．氯氣是常見的飲用水消毒劑，它與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=X+HClO（次氯酸），X的化學(xué)式為
 
，HClO中氯元素的化合價(jià)是
 
．
（2）熊去氧膽酸（化學(xué)式C24H40O4）可治療膽結(jié)石．
①熊去氧膽酸屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
②熊去氧膽酸具有以下性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
A．味苦的白色粉末
B．熔點(diǎn)200-204℃，易溶于乙醇
C．可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、淀粉、纖維素、油脂都屬于高分子化合物
B、油脂水解得到的醇是丙三醇
C、酶只有在強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性條件下才能發(fā)揮作用
D、可溶性銅鹽可以使蛋白質(zhì)產(chǎn)生鹽析

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