隨著人類的文明和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對(duì)能源的要求不斷增大,開發(fā)新能源成為當(dāng)前國(guó)際能源研究的重要課題.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
.(答出2點(diǎn)即可)
(2)肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
液態(tài)肼與氧化劑液態(tài)N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)═N2O4(l)△H1═-19.5kJ?mol-1②N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2═-534.2kJ?mol-1寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)已知甲醇的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H=-726.5kJ?mol-1,寫出表示甲醇標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)根據(jù)氫能源的優(yōu)點(diǎn)即可作答;
(2)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),依據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價(jià)變化分析書寫化學(xué)方程式;依據(jù)蓋斯定律,結(jié)合題干熱化學(xué)方程式計(jì)算寫出;
(3)依據(jù)燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)得到熱化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;氫氣的燃燒值高;工業(yè)上制取氫氣是通過(guò)電解水得到的,而地球上水資源豐富,可以從水中提取氫氣,說(shuō)明資源廣泛;
故答案為:無(wú)污染、燃燒值高、資源廣泛;
(2)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),次氯酸鈉做氧化劑,依據(jù)氧化還原反應(yīng)的電子守恒和原子守恒寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O;已知①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=-19.5kJ?mol-1
②N2H4(l)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程:②×2-①得到:2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
故答案為:2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O;2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
(3)甲醇的燃燒熱為726kJ/mol,依據(jù)燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+3/2 O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ?mol-1;
故答案為:CH3OH(l)+3/2 O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ?mol-1
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)、熱化學(xué)方程式書寫、燃燒熱的概念,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
①把燒杯放在鐵圈上,直接加熱   
②稀釋濃硫酸時(shí),將水沿著器壁慢慢注入濃硫酸里
③給試管里的液體加熱時(shí),液體的容積應(yīng)超過(guò)試管容積的
2
3

④用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴來(lái)吹滅
⑤滴瓶上的滴管取液后,應(yīng)保持橡膠乳頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免玷污滴管,用過(guò)的滴管應(yīng)立即放回滴瓶
⑥進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要預(yù)先在集氣瓶中放少量水或在瓶底上鋪一薄層細(xì)沙( 。
A、①②④B、②③④
C、④⑤⑥D、③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有淀粉KI溶液(用H2SO4酸化)的試管中,滴加少量的次氯酸鈉溶液,會(huì)立即看到溶液變?cè)谒{(lán)色,這是因?yàn)?div id="lpxfngs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故,相應(yīng)的離子方程式為
 
.在盛有淀粉和碘形成的藍(lán)色溶液中,滴加Na2SO3溶液,又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸消失,這是因?yàn)?div id="2attwlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故,相應(yīng)的離子方程式為
 
.對(duì)比上述兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,可得出ClO-、I2、SO42-的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="jnzdwod" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g).2min 末已生成0.2mol W,若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1,計(jì)算:
(1)前2min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率.
(2)2min末時(shí)Y的濃度.
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將8.4g的鐵粉加入100mL 15mol/L濃硝酸中,加熱,充分反應(yīng)后放出標(biāo)況下氣體A 6.72L(NO2和NO),得到溶液B,產(chǎn)生的NO2和NO的體積比為
 
,使A全部被水吸收,需要的氧氣在標(biāo)況下的體積為
 
(假設(shè)沒(méi)有損失)向溶液B中加入1.6mol/L的NaOH溶液至Fe3+沉淀完全,則加入NaOH體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要200mL 0.4mol/L的碳酸鈉溶液.
(1)需準(zhǔn)確稱量碳酸鈉固體
 
g.
(2)必須用到的儀器是(填寫序號(hào))
 

①100mL量筒  ②燒杯  ③100mL容量瓶  ④250mL容量瓶 ⑤天平和砝碼⑥膠頭滴管    ⑦玻璃棒
(3)若出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作,將使所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
 

A.將已溶解的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內(nèi)的碳酸鈉溶液向容量瓶?jī)?nèi)轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分溶液濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)凹液面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種Na2O和Na2O2的混合物,當(dāng)吸收17.6gCO2,充分反應(yīng)后放出3.2gO2,求混合物中Na2O和Na2O2各為多少g?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置,除選用序號(hào)為FGHI的儀器外,還需要用到的儀器有
 
 (填序號(hào));
(2)裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí),小科在檢查完裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,固定試管時(shí)應(yīng)做到
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣.
(1)工業(yè)制氧氣是變化
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇
 
裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)
 

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