把電子層數(shù)目相同各種元素，按
 
排成橫行；再
 
排成縱行得到一個(gè)表，這個(gè)表就叫元素周期表．元素周期表是
 
的具體表現(xiàn)形式，它反映了
 
相互聯(lián)系的規(guī)律，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
考點(diǎn)：元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析：元素周期表中，把電子層數(shù)目相同各種元素，按原子序數(shù)遞增的順序排成橫行，再把不同橫行中最外層電子數(shù)相同的元素，按電子層遞增順序由上而下排成縱行；元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式，它反映了元素原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)相互聯(lián)系的規(guī)律．
解答： 解：元素周期表中，把電子層數(shù)目相同各種元素，按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排成橫行，再把不同橫行中最外層電子數(shù)相同的元素，按電子層遞增順序由上而下排成縱行；
元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式，它反映了元素原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)相互聯(lián)系的規(guī)律，
故答案為：原子序數(shù)遞增的順序從左到右；把不同橫行中最外層電子數(shù)相同的元素，按電子層遞增順序由上而下；元素周期律；元素原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素周期表與元素周期律，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近我國(guó)科學(xué)家正在研究牛胃與人胃的區(qū)別，并研制出一種使纖維素能較快地轉(zhuǎn)變?yōu)榈途厶堑拿�，如能�?shí)現(xiàn)，就不再為米面發(fā)愁，吃綠色植物就可以過(guò)日子了．不但如此，大量的無(wú)用的短纖維，也可以轉(zhuǎn)換成乙醇，供工業(yè)上使用．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）試寫(xiě)出由纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑幕瘜W(xué)方程式：
 
．
（2）試確定與葡萄糖分子等氫原子的烷烴互為同分異構(gòu)體的有
 
種，其中熔、沸點(diǎn)最低的烷烴分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（3）寫(xiě)出葡萄糖與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）2.5mol Ba（OH）2中含有
 
個(gè)Ba2+，含有
 
個(gè)OH-，2.5mol Ba（OH）2的質(zhì)量是
 
 g．
（2）0.3mol NH3分子中所含原子數(shù)與
 
個(gè)H2O分子中所含原子數(shù)相等．
（3）含有0.4mol Al3+的Al2（SO4）3溶液中所含SO
 
2-
4
的物質(zhì)的量是
 
．（以上各題用數(shù)字填空．）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在原電池中，較活潑的金屬組成的電極是
 
極，電池工作時(shí)這一極不斷有電子流
 
，同時(shí)發(fā)生
 
反應(yīng)，常常伴隨的現(xiàn)象是
 
；較不活潑的金屬組成的電極是
 
極，電池工作時(shí)，這一極不斷有電子流
 
，同時(shí)發(fā)生
 
反應(yīng)，常常伴隨的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要使1mol CH4完全和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，并生成相同物質(zhì)的量的四種取代物，則需要氯氣的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴A不能使溴水褪色，0.5mol A完全燃燒時(shí)，得到1.5mol水和67.2L二氧化碳（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）根據(jù)下列條件寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    ①在催化劑FeCl3的作用下，A與Cl2反應(yīng)生成B：
 

    ②在催化劑作用下A與H2反應(yīng)生成C：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

就教材中“氫氧化鐵膠體”的制備實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，回答以下幾個(gè)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)中必須要用蒸餾水，而不能用自來(lái)水．原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中，必須選用飽和氯化鐵溶液而不能用稀氯化鐵溶液．原因是
 
．
（3）往沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，可稍微加熱煮沸，但不宜長(zhǎng)時(shí)間加熱．這樣操作的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同一周期的主族元素，從左到右，電子層數(shù)
 
，最外層電子數(shù)逐漸
 
，原子半徑逐漸
 
，失電子能力逐漸
 
，得電子能力逐漸
 
，金屬性逐漸
 
，非金屬性逐漸
 
，最后以
 
元素結(jié)束．同一主族的元素，從上到下，電子層數(shù)逐漸
 
，最外層電子數(shù)
 
，原子半徑逐漸
 
，失電子能力逐漸
 
，得電子能力逐漸
 
，金屬性逐漸
 
，非金屬性逐漸
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過(guò)量的鋅片反應(yīng)，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可采用的方法是（　�。�
A、加入適量6 mol?L-1的鹽酸
B、加入少量醋酸鈉固體
C、加熱
D、加入少量金屬鈉

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