【題目】已知反應:C2H5OH+NaBr+H2SO4(濃)NaHSO4+C2H5Br+H2O,實驗室用如圖所示裝置制備溴乙烷(沸點為38.4℃,密度為1.43g·mL-1)。
實驗前先向儀器a中加入10g乙醇和足量濃硫酸,然后加入研細的20.6g溴化鈉和幾粒碎瓷片,向試管d中加人少量蒸餾水。
回答下列問題:
(1)加入碎瓷片的作用是__。
(2)試管d中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是___。
(3)反應結束后,試管d中含少量雜質Br2,為了除去粗產(chǎn)品中的雜質Br2,可選用的試劑是__填字母
A.苯 B.H2O C.Na2SO3溶液 D.CCl4
(4)經(jīng)過分離、提純、干燥后,該實驗最終得到10.9g溴乙烷,則本實驗溴乙烷的產(chǎn)率為___。
(5)通過以下幾項實驗步驟可檢驗溴乙烷中的溴元素,其正確的操作順序是取少量溴乙烷___(填序號)。
①加熱②加入AgNO3溶液③加入稀HNO3酸化④加入NaOH溶液⑤冷卻
【答案】防止液體暴沸 液體分層,下層為油狀液體 C 50% ④①⑤
【解析】
(1)加入碎瓷片可防止液體暴沸;
(2)根據(jù)溴乙烷不溶于水、密度大于水進行分析;
(3)根據(jù)溴乙烷和溴的性質,逐一分析能夠和溴化氫反應且不能和溴乙烷反應試劑,注意除雜不能引進新的雜質;
(4)根據(jù)20.6g溴化鈉的質量計算出理論上生成溴乙烷的物質的量,然后根據(jù)實際產(chǎn)生的溴乙烷的量計算出產(chǎn)率;
(5)檢驗溴乙烷中溴元素,應在堿性條件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸銀,觀察是否有黃色沉淀生成。
加入少量碎瓷片或者沸石,形成溶液的爆沸中心,防止液體爆沸,
故答案為:防止液體暴沸;
由于溴乙烷不溶于水,所以冷卻后混合液體會分層,溴乙烷密度大于水,在混合液的下層有油狀液體,
故答案為:液體分層,下層為油狀液體;
溴和溴乙烷都能溶于苯,不能將二者分離,故A錯誤;
B.溴在溴乙烷中的溶解度比在水中大,加水難以除去溴乙烷中的,故B錯誤;
C.溴單質和溶液發(fā)生氧化還原反應,可以除去溴單質,故C正確;
D.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能將二者分離,故D錯誤;
故答案為:C;
根據(jù)溴化鈉的質量計算出理論上生成溴乙烷的物質的量,然后根據(jù)實際產(chǎn)生的溴乙烷的量計算出產(chǎn)率。10g乙醇的物質的量
溴化鈉的物質的量,應以溴化鈉的質量為準進行計算;根據(jù)反應可知,理論上生成溴乙烷的物質的量為;
實際上生成溴乙烷的物質的量為,溴乙烷的產(chǎn)率,
故答案為:;
檢驗溴乙烷中溴元素,應在堿性條件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸銀,觀察是否有黃色沉淀生成,所以操作順序為④①⑤,
故答案為:④①⑤。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.CuSO4是一種重要的化工原料,其有關制備途徑及性質如圖所示。
(1)比較途徑①②③,途徑_______更好地體現(xiàn)了綠色化學思想,其反應的化學方程式:_____
(2)CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2、SO3和另一種氣體的混合氣體,請寫出相關化學方程式:________________________。
II.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3·xH2O、Fe2O3、SiO2等)提取純Al2O3作冶煉鋁的原料,提取時操作過程如下圖
(1)指出圖中操作錯誤的兩處是:________________。
(2)步驟②過濾的不溶物是:__________________。
(3)寫出步驟③反應(得到④濾液)的主要離子方程式:_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,所列字母分別代表一種化學元素。下列說法正確的是( )
A.b的第一電離能小于c的第一電離能
B.d在c的常見單質中燃燒,產(chǎn)物中既含有離子鍵也含有共價鍵
C.e與a組成的化合物沸點比水低,原因是水分子之間可形成氫鍵
D.f元素的基態(tài)原子失去4s能級上的所有電子后所形成的離子最穩(wěn)定
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、R五種元素的原子序數(shù)依次增大,只有X、Y、Z為短周期元素,相關信息如表:
元素 | 相關信息 |
X | 基態(tài)原子核外有3個能級,且各能級電子數(shù)目相等 |
Y | 常見化合價只有0、-1、-2 |
Z | 單質為黃綠色有毒氣體 |
M | 第四周期d區(qū)元素,基態(tài)原子的核外有6個未成對電子 |
R | 第五周期,與X處于同一主族 |
(1)元素X、Y電負性的大小順序是______(用元素符號表示)。
(2)XYZ2分子中所有原子均滿足8電子構型,分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目比為______。
(3)元素Y可形成一種氫化物的空間結構如圖所示,中心原子Y的雜化方式是______,該分子為______(填“極性”或“非極性”)分子。
(4)元素M基態(tài)原子的價電子排布式為______,MO5中M的化合價為+6價,則該分子中含有過氧鍵的數(shù)目為______。
(5)元素R與Z可形成化合物RZ2,用價層電子對互斥理論推斷該分子的空間構型為______,分子中Z-R-Z的鍵角______120°(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1-溴丁烷是無色透明液體,可用作制藥、染料、功能性色素、香料等的原料,也可作半導體中間原料。其實驗窒制備原理及流程如圖:
KBr+H2SO4HBr+KHSO4
C4H9OH+HBr C4H9Br+H2O
可能用到的有關數(shù)據(jù)及信息如下表:
名稱 | 相對分子質量 | 沸點/℃ | 密度(g/cm3) | 水中溶解性 | 濃硫酸中溶解性 |
正丁醇 | 74 | 117.7 | 0.8098 | 微溶 | 能溶 |
1-溴丁烷 | 137 | 101.6 | 1.266 | 微溶 | 不溶 |
正丁醚 | 130 | 142 | 0.7689 | 不溶 | 反應成鹽 |
回答下列問題:
(1)操作Ⅰ是用如圖所示實驗裝置,加熱儀器A中的反應物制備1-溴丁烷(加熱和夾持裝置均略去)。
①儀器B的作用是_________。
②若濃硫酸太濃或加熱A時溫度過高,均會產(chǎn)生大量紅棕色氣體,原因是________(用化學方程式表示);該制備反應中產(chǎn)生的有機副產(chǎn)物除正丁醚外,還可能有_______(填結構簡式)。
③圖中裝置有一處錯誤,請?zhí)岢龈倪M建議:__________。
(2)操作Ⅱ是用如圖所示實驗裝置蒸出1-溴丁烷粗產(chǎn)品(加熱和夾持裝置均略去)。
①儀器D的名稱是_______。
②判斷1-溴丁烷是否蒸完的方法是_______。
(3)操作Ⅲ是將產(chǎn)品轉移至分液漏斗中,依次經(jīng)過水、濃硫酸、水、10mL 10%碳酸鈉溶液、水五次洗滌并分液,目的是除去1-溴丁烷粗產(chǎn)品的各種雜質。
①濃硫酸的主要作用是_______。
②用10mL 10%碳酸鈉溶液洗滌時必須的操作是_______。
(4)操作N將產(chǎn)品用無水CaCl2干燥后再蒸餾純化。1-溴丁烷的產(chǎn)率為____ (近似取整)%。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,將 1molCaC2O4 粉末置于盛有500mL蒸餾水的燒杯中,然后向燒杯中加入Na2CO3固體(忽視溶液體積的變化)并充分攪拌,加入Na2CO3 固體的過程中,溶液中Ca2+ 和 CO32-的濃度變化曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A.a=5.6
B.常溫下,Ksp(CaC2O4)>Ksp(CaCO3)
C.b 點對應的溶液中,離子濃度關系為c(C2O42-) <c(CO32-)
D.若使 1molCaC2O4 全部轉化為 CaCO3,至少要加入 2.12molNa2CO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】白藜蘆醇主要來源于花生、桑葚等植物中,是腫瘤的化學預防劑,其結構簡式如圖所示。下列有關白藜蘆醇的說法中錯誤的是
A.分子式為C14H12O3
B.屬于酚類化合物
C.分子中的所有原子一定共平面
D.1mo1該有機物最多可與7mo1H2反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題:
(1)某有機物的結構簡式為
①該有機物系統(tǒng)命名法命名為____________ 。
②若該烷烴是由單炔烴和氫氣加成得到的,則可能的單炔烴有________種。
③若該烷烴是由單烯烴和氫氣加成得到的,則可能的烯烴有____種,任寫一種烯烴的結構簡式:________________________。
(2)某有機物只含C、H、O 三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學鍵,如單鍵、雙鍵等),該物質的結構簡式為___________ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種芳綸纖維的拉伸強度比鋼絲還高,廣泛用作防護材料。其結構片段如下圖
下列關于該高分子的說法正確的是
A. 完全水解產(chǎn)物的單個分子中,苯環(huán)上的氫原子具有不同的化學環(huán)境
B. 完全水解產(chǎn)物的單個分子中,含有官能團―COOH或―NH2
C. 氫鍵對該高分子的性能沒有影響
D. 結構簡式為:
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