(12分) 學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時,王老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物,請你一起參與他們的探究。

(1)王老師用右圖所示裝置進行實驗:該實驗的目的是檢驗

      生成;課上你所觀察到的現(xiàn)象是          ;盛水試管(裝置)的作用是                     

(2)若你用另一實驗來達到王老師演示實驗的目的,你設(shè)計的實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)李明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,產(chǎn)生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與小明實驗方案的

兩點不同之處分別是                                           

 

【答案】

 (1)驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物)   高錳酸鉀溶液紫紅色褪去   除去氣體中少量的乙醇  

(2)CH2==CH2 +Br2 → CH2BrCH2Br

(3)將混合溶液用HNO3 酸化、向溴乙烷中加酸化的AgNO3 溶液進行對比

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

  (12分) 學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時,王老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物,請你一起參與他們的探究。

(1)王老師用右圖所示裝置進行實驗:該實驗的目的是檢驗

      生成;課上你所觀察到的現(xiàn)象是         ;盛水試管(裝置)的作用是                     。

(2)若你用另一實驗來達到王老師演示實驗的目的,你設(shè)計的實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)李明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,產(chǎn)生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與小明實驗方案的

兩點不同之處分別是                                          

 

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