X、Y、Z、W四種氣體,都能造成大氣污染,X、Y、Z可以用堿溶液吸收,已知X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的主要物質(zhì);Y是一種單質(zhì),它的水溶液具有漂白性;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害成分之一,能和水反應(yīng);W難溶于水,在空氣中燃燒發(fā)出淡蘭色的火焰,北方冬天用煤球爐取暖易因W中毒.請按要求填空:
(1)X在一定條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)Y與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
該反應(yīng)中的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(3)Z的水溶液反應(yīng)的稀產(chǎn)物加入銅片的反應(yīng)離子方程式為
 
Z的水溶液在反應(yīng)中起的作用:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:X、Y、Z、W四種氣體,都能造成大氣污染,X、Y、Z可以用堿溶液吸收,說明這三種氣體是酸性氧化物或與水反應(yīng)生成酸;
X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的主要物質(zhì),則X是SO2
Y是一種單質(zhì),它的水溶液具有漂白性,則Y是Cl2;
Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害成分之一,能和水反應(yīng),則Z是NO2;
W難溶于水,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,北方冬天用煤球爐取暖易因W中毒,則W為CO,
再結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)分析解答.
解答: 解:X、Y、Z、W四種氣體,都能造成大氣污染,X、Y、Z可以用堿溶液吸收,說明這三種氣體是酸性氧化物或與水反應(yīng)生成酸;
X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的主要物質(zhì),則X是SO2;
Y是一種單質(zhì),它的水溶液具有漂白性,則Y是Cl2;
Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害成分之一,能和水反應(yīng),則Z是NO2;
W難溶于水,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,北方冬天用煤球爐取暖易因W中毒,則W為CO,
(1)X是SO2,在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成SO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2SO2+O2
催化劑
.
2SO3,故答案為:2SO2+O2
催化劑
.
2SO3;
(2)Y是Cl2,Y與NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl和NaClO,該反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)、+1價(jià),所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;1:1;
(3)Z的水溶液反應(yīng)的稀產(chǎn)物是稀硝酸,稀硝酸和Cu反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu 2++2NO↑+4H2O,該反應(yīng)中部分硝酸化合價(jià)不變起酸作用,部分硝酸根離子得電子作氧化劑,所以硝酸有起酸和氧化劑作用,故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu 2++2NO↑+4H2O; 酸和氧化劑.
點(diǎn)評:本題考查無機(jī)物推斷,明確氣體的性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象是推斷物質(zhì)關(guān)鍵,熟練掌握元素化合物知識,知道次氯酸和二氧化硫漂白性原理不同點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2
4FeS2+1102
 高溫 
.
 
8SO2+2Fe2O3,該反應(yīng)中被氧化的元素是
 
(填元素符號).
(2)一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案合理的是方案
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室制乙炔
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制乙烯
 

(3)苯酚溶液中滴加濃溴水變渾濁
 

(4)乙醇催化氧化為乙醛
 

(5)丙烯酸加聚.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置:

(幾種氣體的溶解度:常溫常壓下,1體積的水可溶解CO2、Cl2、HCl分別為1、2、500體積)
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a→
 
 
→d
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,連接上E裝置.Cl2通過C瓶后再進(jìn)入D.D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl氣體.試寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,裝置C的作用是
 
.為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是
 

(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說明需要改進(jìn)的理由
 

(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)之間有如圖反應(yīng)關(guān)系:已知由E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是灰白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
,B
 
,C
 
,甲
 
,乙
 
,丙
 

(2)寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 

(4)寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

(5)寫出反應(yīng)③的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液里的電離方程式或反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
①硫酸鐵
 
  ②硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式或進(jìn)行系統(tǒng)命名
(1)2,6-二甲基-4-乙基辛烷:
 

(2)2,5-二甲基-2-己烯:
 

(3)鄰二氯苯:
 

(4)CH2=CHCH=CH2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用18mol?L-1硫酸配制100mL 1.0mol?L-1硫酸,若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL量筒    B.托盤天平    C.玻璃棒      D.50mL容量瓶
E.10mL量筒     F.膠頭滴管     G.50mL燒杯  H.100mL容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器的先后順序是
 
(填入編號).
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
(填寫標(biāo)號).使結(jié)果一定偏大的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到刻度線
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl
B、+HO-NO2
H2SO4
55~60℃
+H2O
C、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
D、2 CH3CH2OH+O2  
催化劑
2 CH3CHO+2 H2O

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