對可逆反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g) 在一定條件下,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A.單位時(shí)間內(nèi),生成n mol A2的同時(shí),生成n mol的B2 |
B.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí),生成n mol的B2 |
C.平衡時(shí)容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化 |
D.平衡時(shí)容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量比為1∶1∶2 |
B
解析試題分析:A:化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不論是否達(dá)到平衡,生成n mol A2的同時(shí),都會(huì)生成n mol的B2故A錯(cuò);C:由于反應(yīng)物化學(xué)計(jì)量數(shù)之和等于生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器的壓強(qiáng)都不變,故C錯(cuò)誤;容器內(nèi)各物質(zhì)的量之比取決于反應(yīng)開始時(shí)的物料比,不能作為判斷平衡的標(biāo)志,D錯(cuò)誤,故選B。
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評:考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,易錯(cuò)點(diǎn)為D選項(xiàng),平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量關(guān)系不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù),起始配料比不同,達(dá)到平衡時(shí)的各物質(zhì)的量不同。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對可逆反應(yīng)A2(g)+B2(g) 2AB(g) 在一定條件下,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A、平衡時(shí)容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量比為1∶1∶2
B、平衡時(shí)容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
C、單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí),生成n mol的B2
D、單位時(shí)間內(nèi),生成n mol A2的同時(shí),生成n mol的B2
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A.據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的ΔH>0
B.圖②表示壓強(qiáng)對可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)的影響,乙的壓強(qiáng)大
C.圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D.據(jù)圖④,若除去0.1mol·L-1 CuSO4溶液中混有的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH至pH約為7
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對可逆反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g) 在一定條件下,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A.單位時(shí)間內(nèi),生成n mol A2的同時(shí),生成n mol的B2
B.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí),生成n mol的B2
C.平衡時(shí)容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
D.平衡時(shí)容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量比為1∶1∶2
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷(化學(xué)部分) 題型:選擇題
化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果。下列圖像描述正確的是( )
A.根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g) 2AB3(g)”的ΔH>0
B.圖②表示壓強(qiáng)對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)大
C.圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D.根據(jù)圖④,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH=4左右
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