將濕潤的有色布條放入集氣瓶中，同時通入氯氣，可觀察到布條褪色，起漂白作用的物質(zhì)是（填名稱）
 
，生成此物質(zhì)的化學方程式為
 
．在氯水中滴加硝酸銀溶液能產(chǎn)生
 
（填化學式）沉淀．
考點：氯氣的化學性質(zhì)
專題：鹵族元素
分析：氯氣和水之間反應生成鹽酸和次氯酸，氯水中的次氯酸具有漂白作用，根據(jù)氯水的成分即性質(zhì)來回答即可．
解答： 解：氯水中含有氯離子、氫離子、次氯酸、氯氣分子等成分，其中起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸，氯氣和水之間反應的化學方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO，在氯水中滴加硝酸銀溶液，銀離子可以和氯離子之間反應，產(chǎn)生AgCl沉淀．
故答案為：次氯酸；Cl2+H2O=HCl+HClO；AgCl．
點評：本題考查學生氯氣和水之間的反應以及氯水的性質(zhì)等方面的知識，注意知識的歸納和整理是關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是某有機物的球棍模型，其中（代表氫原子，代表碳原子，該有機物的名稱是（　　）
A、乙烷B、乙醇C、乙烯D、乙酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

氨氣極易溶于水，人們把氨氣溶于水得到的溶液稱為氨水．
（1）將標準狀況下11.2L氨氣溶于100mL水中，得到密度為0.868g?cm-3的氨水．求所得氨水的物質(zhì)的量濃度．
 

（2）將上述30mL氨水與70mL 2mol?L-1的AlCl3溶液混合，生成的沉淀質(zhì)量為ag，求a的值．
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水溶液的燒杯中，試管中開始放入固體試劑A，再用再用滴定管滴入5mL液體試劑B于試管中．可見到燒杯中飽和石灰水變渾濁．試回答下列問題：
（1）試推測試劑A和B可以是下列
 
   （填序號）
①生石灰   ②濃硫酸   ③鋁片④氫氧化鈉固體  ⑤水  ⑥鹽酸  ⑦硝酸銨
A．①⑤B．②⑤C．③⑥D(zhuǎn)．④⑥E．⑦⑤
（2）解釋燒杯中澄清的石灰水變渾濁的主要原因為
 
（填選項序號）①B加入A中放出熱量；②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少；③氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大；④B加入A中吸收熱量；⑤水的量減少．
（3）通過上述實驗推知，該反應的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

W、X、Y、Z、M、Q均為除稀有氣體外的短周期元素，其原子序數(shù)依次增大，X的最外層電子數(shù)是W的4倍，Z與M的最低負化合價相同，X、M在周期表中位置如圖所示．
     X
   M
（1）X在周期表中的位置為
 
，Q的元素名稱為
 
；
（2）Z與W形成的4核離子的電子式為
 
；
（3）由W、Y、Z、M組成的離子化合物在溶液中相互反應的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外小組以海帶為原料制取了少量碘水．現(xiàn)用CCl4 從碘水中萃取碘并用分液斗分離兩種溶液．其實驗操作分解為如下幾步：
①把30mL碘水和15mLCCl4 加入分液漏斗總并蓋好玻璃塞；
②倒置漏斗用力振蕩使兩種液體充分接觸并不時旋開活塞放氣；
③把分液漏斗放鐵架臺的鐵圈中靜置、分層；
④
 

⑤將分液漏斗下面的活塞擰開使下層液體從下口流出用燒杯接收． 就此實驗回答下列問題：
（1）在上述空白處補充第④步，操作過程該操作的目的是
 
．
（2）本實驗在第①步操作之前必須進行的操作是
 
．
（3）你認為CCl4能從碘水中萃取碘的原因是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識．①空氣質(zhì)量報告的各項指標能體現(xiàn)空氣的質(zhì)量．下列各項指標不需要檢測的是
 
．
A．可吸入顆粒物（PM10）B．NO2濃度     C．SO2濃度    D．CO2濃度
②下列措施有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
．
A．利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，以獲取清潔能源
B．將廢電池深埋，以減少重金屬的污染
C．將地溝油回收再加工為食用油，以減緩水體富營養(yǎng)化
D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
（2）采取適當?shù)拇胧┠軠p少對環(huán)境的污染．
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑，可以減少SO2的排放，生成CaSO4．發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
②對汽車加裝尾氣催化凈化裝置，使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體，該反應的化學方程式為
 
．
③天然水中含有的細小懸浮顆�？梢杂�
 
做混凝劑（寫名稱）進行凈化處理．工業(yè)廢水中含有的Cr3+離子，可用熟石灰作沉淀劑，在pH為8～9時生成沉淀而除去，該反應的離子方程式是
 
．可用漂白粉對天然水進行消毒，漂白粉的有效成分是
 
（填化學式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

鐵絲和銅絲一端連接后，放入稀硫酸中（如圖），
 
絲作為正極，
 
絲上有氣泡產(chǎn)生．

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科目：高中化學 來源： 題型：

抗生素的大量使用會對人體造成危害．如四環(huán)素（C22H24N2O8）的大量使用會造成肝臟損害，還會影響兒童牙齒和骨骼的發(fā)育．四環(huán)素屬于（　�。�
A、單質(zhì)B、氧化物
C、有機物D、無機物

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