下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A、分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B、蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干
D、稱量NaOH，稱量物放在小燒杯中置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．分液是用分液漏斗將互不相溶的兩種液體分開；
B．蒸餾將兩種沸點(diǎn)不同的相互溶解的液體分離的方法，溫度計(jì)測量的是蒸汽的溫度解答；
C．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，用余熱烘干；
D．依據(jù)托盤天平的使用方法解答．
解答： 解：A．依據(jù)分離物質(zhì)的目的，進(jìn)行分液操作時(shí)，分液漏斗中的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免兩種液體分離不徹底，故A正確；
B．依據(jù)蒸餾實(shí)驗(yàn)的原理可知，溫度計(jì)測量的是蒸汽的溫度，所以水銀球應(yīng)置于靠近蒸餾燒瓶的支管口處，故B正確；
C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，用余熱烘干，這樣會保證帶結(jié)晶水的晶體中含有結(jié)晶水，否則的話，結(jié)晶水也會被蒸發(fā)，甚至晶體也可能會分解，故C錯(cuò)誤；
D．托盤天平的正確使用方法是：左物右碼，即應(yīng)將稱量物放在托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了常見的使用儀器的使用和實(shí)驗(yàn)的操作，難度不大，是對學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識和技能的考查，熟知常見儀器的使用方法和常見實(shí)驗(yàn)的操作是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

苯亞甲基苯乙酮俗稱查爾酮，淡黃色梭狀晶體，相對分子質(zhì)量為208，熔點(diǎn)為58℃，沸點(diǎn)為208℃（3.3kPa），易溶于醚、氯仿和苯，微溶于醇．
已知：苯甲醛的密度為1.04g/mL，相對分子質(zhì)量為106；苯乙酮的密度為1.0281g/mL，相對分子質(zhì)量為120．查爾酮的制備原理如圖1：
（1）裝苯甲醛的儀器名稱（圖2）是
 
．
（2）制備過程中，需在攪拌下滴加苯甲醛，發(fā)現(xiàn)溫度還是上升很快，可采取
 
．
（3）產(chǎn)品結(jié)晶前，可以加入幾粒成品的查爾酮，其作用是
 
．
（4）結(jié)晶完全后，抽濾收集產(chǎn)物．若發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的顏色較深，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步操作為
 
．
（5）已知裝入三頸燒瓶的苯乙酮的體積為17.5mL，滴人燒瓶中苯甲醛的體積為10.2mL，最后得到產(chǎn)品的質(zhì)量為10.4g，則產(chǎn)率為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)ABCD
裝置    
目的 除去Cl2中含有的少量HCl 蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 制取少量CO2氣體 分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí)，涉及如下反應(yīng)：
2NO2（g）+NaCl（s）?NaNO3（s）+ClNO（g）  K1△H＜0  （I）
2NO（g）+Cl2（g）?2ClNO（g）               K2△H＜0  （Ⅱ）
（1）為研究不同條件對反應(yīng)（Ⅱ）的影響，在恒溫條件下，向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2，10min時(shí)反應(yīng)（Ⅱ）達(dá)到平衡．測得10min內(nèi)v（ClNO）=7.5×10-3mol?L-1?min-1，則平衡后n（Cl2）=
 
mol，NO的轉(zhuǎn)化率а1=
 
．其它條件保持不變，反應(yīng)（Ⅱ）在恒壓條件下進(jìn)行，平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率а2
 
а1（填“＞”“＜”或“=”），平衡常數(shù)K2
 
（填“增大”“減小”或“不變”）．若要使K2減小，可采用的措施是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2，反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O．含0.2mol NaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應(yīng)得1L溶液A，溶液B為0.1mol?L?1的CH3COONa溶液，則兩溶液中c（NO3?）、c（NO2-）和c（CH3COO?）由大到小的順序?yàn)?div id="jfdmghe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol?L?1，CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5mol?L?1），可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是
 
．
a．向溶液A中加適量水       
b．向溶液A中加適量NaOH
c．向溶液B中加適量水       
d．向溶液B中加適量NaOH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乳酸是一種體內(nèi)代謝物，其結(jié)構(gòu)簡式為試回答：
（1）乳酸分子中含有的官能團(tuán)是
 
和
 
．（填名稱）
（2）乳酸不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
（填序號）
A．酯化反應(yīng)    B．取代反應(yīng)    C．加成反應(yīng)    D．消去反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)蒸餾的實(shí)驗(yàn)裝置與操作的說法中不正確的是（　�。�
A、蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)加熱
B、蒸餾燒瓶中應(yīng)加入碎瓷片，防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象
C、蒸餾是利用物質(zhì)溶解性的差異將物質(zhì)加以分離的操作
D、冷凝管中的水流是從下口進(jìn)入，上口排出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換
B、Na2O2中陰陽離子數(shù)數(shù)目之比為1：1
C、Cl2與SO2均能使品紅褪色，說明二者均有氧化性
D、NO能夠與人體里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧中毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾和蒸發(fā)操作都要用到的儀器是（　�。�
A、漏斗B、玻璃棒
C、蒸發(fā)皿D、酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請用化學(xué)用語回答下列問題．

（1）④、⑤、⑦的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="10jwv1r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號表示）．
（2）⑥和⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為
 
＞
 

（3）④、⑥、⑦的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序是
 
．
（4）①、②兩種元素按原子個(gè)數(shù)之比為1：1組成的常見液態(tài)化合物，在酸性溶液中能將Fe2+氧化，寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．

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