據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道:意大利警方摧毀了四名摩洛哥人針對(duì)美國(guó)駐意大利大使館的恐怖事件.警方從他們的住宅中搜出2kg K4[Fe(CN)6],據(jù)審訊,他們準(zhǔn)備將爆竹作炸藥,蠟燭作引爆劑,K4[Fe(CN)6]在爆炸中可分解成一種劇毒鹽KCN,將產(chǎn)生的劇毒KCN用來(lái)污染水源.
(1)已知爆竹爆炸后,K4[Fe(CN)6]會(huì)發(fā)生分解,除生成劇毒鹽KCN外,還生成三種穩(wěn)定的單質(zhì).寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(2)處理被KCN污染的水源時(shí),可將濃縮后含CN-的廢水在催化劑TiO2作用下用NaClO氧化,使CN-轉(zhuǎn)化成CNO-.CNO-在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2與CO2,最后溶液中c(Cl-)增大.寫(xiě)出上述反應(yīng)的離子方程式
 
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題,元素及其化合物
分析:(1)K4[Fe(CN)6]會(huì)發(fā)生分解,除生成劇毒鹽KCN外,還生成三種穩(wěn)定的單質(zhì),由元素守恒可知,單質(zhì)為Fe、C、氮?dú)猓?br />(2)CN-的廢水在催化劑TiO2作用下用NaClO氧化,使CN-轉(zhuǎn)化成CNO-,還生成氯離子;CNO-在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2與CO2,還生成氯離子、水.
解答: 解:(1)K4[Fe(CN)6]會(huì)發(fā)生分解,除生成劇毒鹽KCN外,還生成三種穩(wěn)定的單質(zhì),由元素守恒可知,單質(zhì)為Fe、C、氮?dú),由質(zhì)量守恒定律可知該反應(yīng)為K4[Fe(CN)6]═4KCN+Fe+N2↑+2C,故答案為:K4[Fe(CN)6]═4KCN+Fe+N2↑+2C;
(2)CN-的廢水在催化劑TiO2作用下用NaClO氧化,使CN-轉(zhuǎn)化成CNO-,還生成氯離子,離子反應(yīng)為CN-+ClO-═CNO-+Cl-;CNO-在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2與CO2,還生成氯離子、水,離子反應(yīng)為2CNO-+3ClO-+2H+═N2+2CO2+3Cl-+H2O,
故答案為:CN-+ClO-═CNO-+Cl-;2CNO-+3ClO-+2H+═N2+2CO2+3Cl-+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及反應(yīng)物、生成物為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)的考查,注意判斷發(fā)生的氧化還原反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、其分子式為C15H22O4
B、1mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2mol NaOH
C、能發(fā)生加聚反應(yīng)
D、不能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用密度為1.19g/cm3、HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配置1L 1mol/L的稀鹽酸.完成下述操作步驟,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需量取37%的濃鹽酸的體積為
 

(2)量。河靡埔汗芰咳∷铦恹}酸并注入到250mL燒杯中;
(3)稀釋?zhuān)?div id="oaj1nrj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)轉(zhuǎn)移:
 

(5)定容:
 
;
(6)搖勻:蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒、搖勻;
(7)儲(chǔ)藏:將配置好的稀鹽酸倒入試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上要注明
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知釩的原子系數(shù)為23,回答下列問(wèn)題:
(1)鉀釩鈾礦中的釩原子最外層已達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其化學(xué)式為K2H6U2V2O15,若金屬釩此時(shí)為+5價(jià),用氧化物的形式表示該化合物的化學(xué)式為
 

(2)測(cè)定釩含量的是先把釩轉(zhuǎn)化成V2O5,V2O5在酸性溶液里轉(zhuǎn)變成VO2+,再用鹽酸、硫酸亞鐵、草酸等測(cè)定.總反應(yīng)式可表示為:VO2++H2C2O4-→VO++CO2↑+H2O(未配平)其中還原劑是
 
.若消耗0.90g草酸,所對(duì)應(yīng)釩元素的物質(zhì)的量是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用納米技術(shù)制備的納米金屬燃料已應(yīng)用到社會(huì)生活和高科技領(lǐng)域.一些原子序數(shù)較小的金屬、非金屬和常用燃料的單位質(zhì)量燃燒熱的比較如下圖所示[肼(N2H4)和硼烷(B5H9)為傳統(tǒng)火箭燃料].

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合元素在地殼中的含量,在單位質(zhì)量燃燒熱大于汽油和氫單質(zhì)的物質(zhì)中,最具發(fā)展?jié)摿Φ膬煞N新型燃料可以是
 
(填寫(xiě)元素符號(hào)).這些物質(zhì)作為燃料使用,除具有高燃燒熱值外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填一項(xiàng)).
(2)使金屬在較低溫度下燃燒的關(guān)鍵技術(shù)之一是將其制成納米、微米級(jí)的顆粒.如此,不僅降低了金屬燃料的燃點(diǎn),也使得燃燒更為容易和充分,其原因是
 

(3)Be粉和MnO2粉末在高溫下可以反應(yīng)(類(lèi)似鋁熱反應(yīng)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;根據(jù)圖示推測(cè)可能的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某只含一種官能團(tuán)的不飽和鏈烴A與氫氣加成后生成2-甲基丁烷,則A的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和對(duì)應(yīng)的名稱是:
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)20年代起,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子,但一直沒(méi)有得到證實(shí).最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它存在的證據(jù).若該氧分子具有空間對(duì)稱結(jié)構(gòu),你認(rèn)為該氧分子是( 。
A、氧元素的一種同位素
B、臭氧的同素異形體
C、一種新的氧化物
D、可能是非極性鍵構(gòu)成的非極性分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有固體物質(zhì)X的燒杯中加入液態(tài)物質(zhì)Y,X不能溶解,當(dāng)通入氣體Z時(shí),發(fā)現(xiàn)X逐漸溶解,直到完全溶解.則X、Y、Z分別為(  )
A、BaSO4、鹽酸、NO2
B、BaCO3、H2O、SO3
C、Fe、FeCl2、Cl2
D、Al2O3、H2O、NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是(  )
A、綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中必然伴隨著能量的變化
C、將飽和FeCl3溶液滴入沸水中形成膠體發(fā)生的是物理變化
D、納米材料是一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料

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