下列物質(zhì)進(jìn)行一氯取代反應(yīng)后,只能生成4種沸點(diǎn)不同的有機(jī)產(chǎn)物的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出產(chǎn)品NaClO2•3H2O;
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下。
(1)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 。
a.將SO2氧化成SO3,增強(qiáng)酸性
b.將NaClO3還原為ClO2
c.稀釋ClO2以防止爆炸
(2)吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,需加的試劑可以選用的是 (填序號(hào))。
a.Na2O2 b.Na2S c.FeCl2
(4)從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是 。
(5)某學(xué)習(xí)小組用碘量法測(cè)定粗產(chǎn)品中亞氯酸鈉的含量,實(shí)驗(yàn)如下:
a.準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于小燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng),將所得混合液配成250 ml待測(cè)溶液。(已知:ClO2+4I-+4H+=2H2O+2I2+Cl-)
b.移取25.00 ml待測(cè)溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),重復(fù)2次,測(cè)得平均值為V ml 。(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
①達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為 。
②該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、c、V的代數(shù)式表示,結(jié)果化成最簡(jiǎn))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列每組中各物質(zhì)內(nèi)既有離子鍵又有共價(jià)鍵的一組是
A.NaOH、H2SO4、(NH4)2SO4
B.MgO、Na2SO4、NH4HCO3
C.Na2O2、KOH、Na2SO4
D.HCl、Al2O3、MgCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是( )
A.乙烷(乙炔):通過(guò)盛溴水的洗氣瓶
B.乙酸乙酯(乙醇):加入乙酸和濃硫酸的混合液,然后加熱
C.苯(苯酚):加入氫氧化鈉溶液,然后分液
D.乙醇(水):加入生石灰,然后蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)互為同系物的是 ( )
A.C6H5OH和C6H5CH2OH B.CH3OH和HOCH2CH2OH
C.HCOOH和C17H35COOH D.CH3Cl和CH2Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
浙江省從2013年12月1日零時(shí)起,車用汽油升級(jí)為“國(guó)Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn),汽油中的硫含量下降三分之二,對(duì)二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,某化學(xué)興趣小組對(duì)SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng) [0.1 mol·L-1的Fe(NO3)3溶液的pH=2]做了相應(yīng)探究。
探究Ⅰ:
(1)某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8 g銅片和20 mL 18 mol·L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。
①配制1.0 mol·L-1的Fe(NO3)3溶液,需準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的Fe(NO3)3固體,在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再經(jīng)過(guò)洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請(qǐng)回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法_______________________ 。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)求反應(yīng)后余酸的物質(zhì)的量的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列方案中不可行的是 (填字母)。
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉a2S溶液后,測(cè)量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
探究Ⅱ:
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想2:在酸性條件下SO2與 NO3-反應(yīng);
猜想3: 猜想3: SO2在酸性條件下都與Fe3+、 NO3-反應(yīng);
①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是 。
證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物,某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請(qǐng)分析該同學(xué)做法是否正確 (填“正確”或“不正確”),理由是 。
②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇的替換溶液是 (填序號(hào))。
a.1.0 mol·L-1稀硝酸
b.pH=1的FeCl3溶液
c.6.0 mol·L-1NaNO3和0.2 mol·L-1鹽酸等體積混合的溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 重結(jié)晶時(shí),溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大
B. Cu2+與足量氨水反應(yīng)的離子方程式 Cu2++2NH3·H2O==Cu(OH)2↓+2NH4+
C. 抽濾裝置由布氏漏斗、吸濾瓶、安全瓶、抽氣泵等儀器組成,工作的主要原理是抽氣泵給吸濾瓶減壓,導(dǎo)致裝置內(nèi)部的壓強(qiáng)降低,使過(guò)濾的速度加快。
D. 硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結(jié)晶時(shí),可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或敘述不符合綠色化學(xué)理念的是 ( )
A.研制乙醇汽油代替汽油作汽車燃料
B.利用乙烯和氯化氫在催化劑存在的條件下生成氯乙烷
C.在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水
D.用銅和濃H2SO4反應(yīng)制取CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將適量AgBr固體溶在水中,溶液中存在AgBr(s)Ag+(aq)+Br-(aq)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.向此體系中滴加足量濃NaCl溶液,發(fā)現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化為白色,說(shuō)明Ksp(AgCl)<Ksp(AgBr)
B.某溶液中c(Ag+)·c(Br-)=Ksp(AgBr),說(shuō)明此時(shí)c(Ag+)=c(Br-)
C.向此體系中加入少量AgBr固體,平衡正向移動(dòng),當(dāng)再次平衡時(shí)c(Ag+)、c(Br-)增大
D.此體系中一定存在c(Ag+)=c(Br-)=[Ksp(AgBr)]1/2
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