【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水 | 用SO2和NaOH溶液做噴泉實(shí)驗(yàn) | 證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3好 | 證明銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】分析:A.依據(jù)制取蒸餾水原理分析;B.根據(jù)產(chǎn)生噴泉的原理分析;C.依據(jù)碳酸氫鈉分解溫度分析;D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷。
詳解:A.符合制取蒸餾水的原理,A正確;
B.二氧化硫易溶于氫氧化鈉溶液,使燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小,燒杯中的液體進(jìn)入燒瓶,產(chǎn)生噴泉,B正確;
C項(xiàng),裝置中兩者受熱溫度不同,但是碳酸氫鈉在較低溫度下就能分解而碳酸鈉在較高溫度下不分解,因此不能說(shuō)明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,故C錯(cuò)誤;
D.若為放熱反應(yīng),則試管中氣體受熱,壓強(qiáng)增大,U形管中液面,左邊下降,右邊上升,故D正確;綜上所述,本題答案為C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,其主要反應(yīng)不涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
A.生鐵B.硫酸C.燒堿D.純堿
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再滴入5mL稀鹽酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量
B.在容積不變的反應(yīng)器中,化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來(lái)表示
C.若某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率為,就是指在該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物和生成物的濃度變化都為
D.化學(xué)反應(yīng)速率是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A可以通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D三種物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:
(1)A的分子式是____;B中的含氧官能團(tuán)名稱是____。
(2)A→B的反應(yīng)類型是___;A~D中互為同分異構(gòu)體的是___(填代號(hào))。
(3)D在酸性條件下水解的化學(xué)方程式是____。
(4)B與足量新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(5)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有____種。
①官能團(tuán)與A完全相同且與苯環(huán)直接相連;②苯環(huán)上有三個(gè)取代基。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)Cu與濃硫酸反應(yīng)制備的實(shí)驗(yàn)探究。
①寫出Cu與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________
②如圖所示,氣體發(fā)生裝置選取____________(填“甲”“乙”或“丙”),氣體收集裝置選取_______________________________________(填“丁”“戊”或“己”)。
(2)Zn與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)探究。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備H2的反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組猜想Zn與濃硫酸反應(yīng)的氣體生成物中含有H2雜質(zhì)。該小組同學(xué)利用下列裝置對(duì)Zn與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
①裝置的正確連接順序?yàn)?/span>a→ ______________________________ 。
②裝置A中盛有濃NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
③如果混合氣體中含有足量的H2,則裝置B中的現(xiàn)象是______________________________ 。
④裝置C中盛裝的試劑名稱是______________________________ 。裝置D的作用是______________________________ 。
⑤通過(guò)裝置E的球形干燥管中盛有的試劑所產(chǎn)生的現(xiàn)象,可推斷出Zn與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體混合物中含有H2,該球形干燥管中盛裝的試劑的化學(xué)式為______________________________,現(xiàn)象為______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z 是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的三種物質(zhì),下表各組物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
X | Y | Z | 箭頭上所標(biāo)數(shù)字的反應(yīng)條件 | ||
A. | NO | NO2 | HNO3 | ①常溫遇氧氣 | |
B. | Cl2 | NaClO | HClO | ②通入CO2 | |
C. | Na2O2 | NaOH | NaCl | ③加入H2O2 | |
D. | Al2O3 | NaAlO2 | Al(OH)3 | ④加NaOH溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化工生產(chǎn)原理正確的是
A. 工業(yè)制取燒堿:Na2O+H2O=2NaOH
B. 工業(yè)合成鹽酸:H2+Cl22HCl
C. 工業(yè)制取乙烯:C2H5OHCH2=CH2↑+H2O
D. 工業(yè)制漂粉精:2Ca(OH)2+2Cl2 =Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,其能量變化如圖所示,其中ΔE1=393.5 kJ,ΔE2=395.4 kJ,下列說(shuō)法正確的是
A. 1 mol石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石需吸收1.9 kJ的能量
B. 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化
C. 金剛石的穩(wěn)定性強(qiáng)于石墨的
D. 1 mol金剛石的能量大于1 mol CO2的能量
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