(7分)現(xiàn)有22g Mg、Al、Zn、Fe多種活潑金屬粉末的混合物與200mL含有一定質(zhì)量的20%硫酸溶液恰好完全反應,得到無水鹽70g,求(要求寫出計算過程)
(1)硫酸溶液的質(zhì)量?
(2)生成的氣體體積(標準狀況)?
(3)硫酸物質(zhì)的量濃度?
(1)m(SO42-)=m(無水鹽)-m(金屬)=70-22=48g 1分
n(SO42-)=48/96=0.5mol=n(H2SO4)
m(H2SO4)=0.5×98=49g 1分
m(H2SO4溶液)=49/20%=245g 1分
(2)n(H2)=n(H2SO4)=0.5mol V(H2)=0.5×22.4=11.2L 2分
(3)c(H2SO4)=0.5/0.2=2.5mol·L-1 2分
解析試題分析:金屬與硫酸恰好反應生成硫酸鹽與氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒可知m(SO42-)=80g-22g=48g,則n(H2SO4)=n(SO42-)=0.5mol,根據(jù)關(guān)系式H2SO4~H2↑計算氫氣的體積;再根據(jù)c=n/v計算硫酸的物質(zhì)的量濃度。
考點:考查與化學反應相關(guān)的計算。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某化學興趣小組模擬工業(yè)上從鋁土礦(主要成分是,含、等雜質(zhì))中提取氧化鋁的工藝做實驗,流程如下:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱為 。
(2)驗證溶液B中是否含有Fe3+的方法: 。
(3)不溶物A是 (填化學式),寫出D→E反應的離子方程式 。
(4)說出溶液F中含碳元素溶質(zhì)的一種用途 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
A、B、C、D均為中學化學中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。
(1)若A為金屬單質(zhì),D是某強酸的稀溶液,則反應C+D→B的離子方程式為 ;
(2)若A、B為鹽,D為強堿,A的水溶液顯酸性,則
①C的化學式為 ;
②反應B+A→C的離子方程式為 ;
(3)若A為強堿,D為氣態(tài)氧化物。常溫時,將B的水溶液露置于空氣中,其pH隨時間t變化可能如上圖的圖b或圖c所示(不考慮D的溶解和水的揮發(fā))。
①若圖b符合事實,則D的化學式為 ;
②若圖c符合事實,則其pH變化的原因是 (用離子方程式表示);
(4)若A為非金屬單質(zhì),D是空氣的主要成分之一。它們之間轉(zhuǎn)化時能量變化如上圖a,請寫出A+D→C的熱化學方程式 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
某已知A、B均是由兩種短周期元素組成的化合物,A中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%,B的焰色反應呈黃色,C、J、X是同周期的元素的簡單氫化物,X為無色液體,C、J為氣體,D是一種不溶于水的白色固體。反應生成的水均已略去。它們有如下圖所示的關(guān)系。
(1)寫出化學式:A_________ E___________ L___________;
(2)在反應①②③④⑤中屬于氧化還原反應的是_____________;
(3)反應③化學方程式為:______________________________;
(4)寫出下列離子方程式:反應② ;G溶液與M溶液的反應___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
綠礬(FeSO4·7H2O)硫酸法生產(chǎn)一種稀有金屬產(chǎn)品過程中產(chǎn)出的副產(chǎn)品,產(chǎn)品外觀為淡綠色或淡黃綠色結(jié)晶固體。加入適量可調(diào)節(jié)堿性水中的pH,與水中懸浮物有機結(jié)合,并加速沉淀,主要應用于水質(zhì)凈化和工業(yè)廢水處理,同時具有殺菌作用。
(1)98% 1.84 g/cm3的濃硫酸在稀釋過程中,密度下降,當稀釋至50%時,密度為1.4g/cm3,50%的硫酸物質(zhì)的量濃度為 (保留兩位小數(shù)),50%的硫酸與30%的硫酸等體積混合,混合酸的濃度為 (填>、<、=")40%" 。
(2)實際生產(chǎn)用20%發(fā)煙硫酸(100克發(fā)煙硫酸含SO3 20克)配制稀硫酸,若用SO3·nH2O表示20%的發(fā)煙硫酸,則n=____________(保留兩位小數(shù))。
(3)綠礬在空氣中容易被部分氧化為硫酸鐵,現(xiàn)取7.32克晶體溶于稀鹽酸后,加入足量的BaCl2溶液,過濾得沉淀9.32克;再通入112mL(標準狀況)氯氣恰好將Fe2+完全氧化,推測晶體的化學式為 。
(4)硫酸亞鐵銨[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗稱莫爾鹽),較綠礬穩(wěn)定,在分析化學中常用來配制Fe2+的標準溶液,用此Fe2+的標準溶液可以測定剩余稀硝酸的量。現(xiàn)取8.64克Cu2S和CuS的混合物用200 mL 2 mol/L稀硝酸溶液處理,發(fā)生反應如下:
10NO3-+3Cu2S+16H+=6Cu2++10NO↑+3SO42-+8H2O
8NO3-+3CuS+8H+=3Cu2++3 SO42-+8NO↑+ 4H2O
剩余的稀硝酸恰好與V mL 2 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應。
已知:NO3-+3Fe2++4H+= NO↑+3Fe3++2H2O
① V值范圍 ;
② 若V=48,試計算混合物中CuS的質(zhì)量分數(shù) (保留兩位小數(shù))。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
將70 g過氧化鈉和氧化鈉的混合物跟98 g水充分反應后,所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%。
(1)求原混合物中過氧化鈉和氧化鈉的質(zhì)量;(2)產(chǎn)生的氣體標況下體積。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
學習小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料: 該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗: 取適量牙膏樣品,加水攪拌、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是______________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣。其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有______
(4)C中反應生成BaCO3的化學方程式是__________________________
(5)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_________(填標號)。
A.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內(nèi)的CO2氣體;
B.滴加鹽酸不宜過快;
C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(7)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)Fe2O3俗稱氧化鐵紅,常用作油漆著色劑。工業(yè)以煤矸石(主要成分:SiO2 49.5%;Fe2O3 20.6%;Al2O318.9%,以及MgO、FeO等其他雜質(zhì))制備并研究氧化鐵紅的應用。
(一)制備氧化鐵紅
1.預處理:將煤矸石粉碎,在350℃下焙燒2小時。
2.加酸溶解:將預處理后的煤矸石溶于質(zhì)量分數(shù)為15%過量的硫酸溶液中,過濾。在濾液中加入的H2O2。
3.調(diào)節(jié)pH:在上述濾液中加1mol/LNaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH,再過濾,得到濾渣。
4.產(chǎn)品處理:將濾渣進行水洗、烘干、煅燒、研磨、過篩得產(chǎn)品。
已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.3 | 3.3 | 7.5 | 10.3 |
完全沉淀 | 2.8 | 5.2 | 9.7 | 12.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子。
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為 ;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式: 。
(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗證I-的還原性強于Fe2+。設(shè)計實驗方案,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。其他限選試劑:3 mol·L-1 H2SO4、0.01 mol·L-1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水。 | ; |
步驟2:____________________________________ ____________________________________。 | |
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