如圖是實驗室進行氨溶于水的“噴泉實驗”的裝置，下列敘述不正確的是（　�。�
A．實驗正確的操作是先擠壓出膠頭滴管中的水，再打開止水夾
B．該實驗說明氨氣是一種極易溶于水的氣體，且氨水有堿性
C．將燒瓶中形成的溶液加熱，不會發(fā)生現(xiàn)象改變
D．形成“噴泉”的原因是氨氣溶于水后，燒瓶內的氣壓小于大氣壓

A、將膠頭滴管中的少量液體擠入燒瓶，氨氣極易溶于水，使瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下，燒杯中的液體會順利進入燒瓶，形成噴泉，故A錯誤；
B、反應開始后，燒瓶內迅速形成噴泉，說明產(chǎn)生了很大的氣壓差，氨氣極易溶于水，燒杯內加入酚酞，呈現(xiàn)紅色，說明溶液顯示堿性，故B錯誤；
C、由于氨水不穩(wěn)定，加熱后會有氨氣揮發(fā)出來，故C正確；
D、燒瓶內產(chǎn)生噴泉的原因就是燒瓶內的氣壓小于大氣壓，燒杯內的水被壓人燒瓶，故D錯誤；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某學生欲用已知物質的量濃度的鹽酸來滴定并測定未知物質的量濃度的氫氧化鈉溶液，選擇酚酞作指示劑．請?zhí)羁眨?br>（1）用標準的鹽酸溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視______，直到因加入一滴鹽酸后，溶液由______變?yōu)開_____，并且半分鐘內不恢復．
（2）下列操作中，可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度值偏低的是______
A．酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液
B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D．讀取鹽酸體積時，滴定結束時俯視讀數(shù)
（3）某學生根據(jù)三次實驗分別記錄有關數(shù)據(jù)如下：
滴定次數(shù)待測氫氧化鈉
溶液的體積/mL		0.1000mol/L鹽酸的體積（mL）
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
請選用其中合理的數(shù)據(jù)計算出該氫氧化鈉溶液的物質的量濃度：c（NaOH）=______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣，并讓氯氣與銅粉反應制取純凈的無水CuCl2，裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）實驗前檢查整套裝置的氣密性的方法是______．
（2）B中選用的試劑是______，其作用是______；C中選用的試劑是______，其作用是______．
（3）D中反應的化學方程式是______．
（4）寫出E中發(fā)生反應的化學方程式：______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為實驗室制取純凈、干燥的Cl2，并進行檢驗Cl2性質實驗的裝置．其中E瓶中放有干燥紅色布條；F中為銅網(wǎng)，F(xiàn)右端出氣管口附近放在脫脂棉．

試回答：
（1）A中所放試劑為______，B中所放試劑為______，二者反應的化學方程式為______，此反應的氧化劑是______．
（2）C中試劑是______，其作用是______．D中試劑是______，其作用是______．
（3）E中現(xiàn)象是______．F中現(xiàn)象是______．反應的化學方程式為______．F管中脫脂棉的作用是______．
（4）H中試劑為______，反應的化學方程式為______．
（5）整套裝置中有兩處用酒精燈加熱，兩處酒精燈點燃的先后順序是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

使0.15molMnO2與過量的12mol?L-1的濃鹽酸反應，使50mL12mol?L-1的濃鹽酸與足量MnO2反應，兩者產(chǎn)生的氯氣相比（其他條件相同）（　�。�
A．一樣多B．前者較后者多
C．后者較前者多D．無法比較

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用加熱銨鹽和堿的固體混合物的方法制取氨氣．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______（填序號），該反應的化學方程式為______．
（2）下列氣體可以用與氨氣相同的收集裝置收集的是______（填序號）．
A．H2　　　　　　B．CO2?

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室可用干燥純凈的氨還原氧化銅來制取氮氣．根據(jù)下列裝置圖（部分夾持裝置略去）回答有關問題：

（1）裝置B中盛放的藥品是______．
（2）寫出裝置A中反應的化學方程式______．
（3）寫出裝置C中反應的化學方程式______，該反應中的氧化劑是______．
（4）收集到的氮氣中除了含有少量水蒸氣外，還可能含有另外一種氣體，確定是否含有該氣體的實驗方法是______，實驗室收集氮氣的方法是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖為某實驗小組的同學制備乙烯及驗證乙烯性質的部分裝置圖，請回答：
（1）燒瓶中加入的兩種試劑是______；
（2）溫度計的作用是______，碎瓷片的作用是______；
（3）寫出實驗中產(chǎn)生乙烯的化學方程式：______；
（4）甲同學認為：溴水褪色的現(xiàn)象不能證明乙烯具有不飽和性，其原因是燒瓶中液體呈棕黑色而產(chǎn)生______氣體．乙同學經(jīng)過仔細觀察后認為：試管中另一個現(xiàn)象可證明乙烯具有不飽和性，這個現(xiàn)象是______．丙同學為驗證這一反應是加成而不是取代，提出了將雜質氣體吸收后，可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是______；
（5）處理上述實驗中燒瓶內廢液的正確操作是______．
A．廢液直接倒入下水道
B．廢液倒入空廢液缸中
C．將水倒入燒瓶中
D．廢液倒入盛有水的塑料桶中，經(jīng)處理后再倒入下水道．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）Ⅰ．某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗，部分夾持裝置略）：

（1）請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用                      。
（2）當D中有大量白色固體析出時，停止實驗，將固體過濾、洗滌，取一定量配成樣液，并加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生，其離子方程是                                     。
Ⅱ．某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應，研究氨氣的性質并測其組成，設計了如下實驗（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題：

（1）儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）_____________。
（2）實驗中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g，實驗后得到紅色固體質量為68g。則紅色固體成分的化學式為_______________。
（3）F中讀取氣體體積前，應向上或向下移動右管，使得左右兩邊液面相平，若無此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會導致讀取的氣體體積________ （填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。
（4）要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比，實驗中應至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________（填序號）。
a．B裝置實驗前后質量差mg；     b．F裝置實驗前后液面差VL
c．D裝置實驗前后質量差mg；     d．E裝置實驗前后質量差mg；
（5）E裝置中濃硫酸的作用是__________________________________________。

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