A. | 鉛蓄電池是常見的二次電池,性能優(yōu)良,比能量高,缺點(diǎn)是廢棄電池鉛污染嚴(yán)重 | |
B. | 用玻璃棒蘸取KMnO4(H+)溶液,滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)定其pH | |
C. | 石油的分餾、蛋白質(zhì)的鹽析、焰色反應(yīng)、煤的液化與氣化都是物理變化 | |
D. | 在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近可尋找鍺、硅、硒等半導(dǎo)體材料 |
分析 A.鉛蓄電池的比能量較低;
B.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性;
C.煤的液化與氣化是化學(xué)變化;
D.金屬與非金屬元素的交界處的元素既有金屬性又有非金屬性.
解答 解:A.鉛的相對(duì)原子量較大,單位質(zhì)量的鉛失電子較少,所以鉛蓄電池的比能量較低,故A錯(cuò)誤;
B.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可氧化試紙,不能用pH試紙測(cè)定,故B錯(cuò)誤;
C.利用原油中各組分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離的過(guò)程叫分餾,屬于物理變化;蛋白質(zhì)的鹽析、焰色反應(yīng)都是物理變化,煤的液化是將煤與H2在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為液體燃料或利用煤產(chǎn)生的H2和CO通過(guò)化學(xué)合成產(chǎn)生液體燃料或其他液體化工產(chǎn)品的過(guò)程,所以煤的液化、氣化是化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;
D.金屬與非金屬元素的交界處的元素既有金屬性又有非金屬性,可作半導(dǎo)體材料,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)與生產(chǎn)、生活以及環(huán)境的考查,為高考常見題型,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有相同結(jié)構(gòu)式 | B. | 具有相同分子式 | C. | 具有相同分子量 | D. | 具有相同原子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Li在氧氣中燃燒主要生成Li2O2 | |
B. | 堿金屬元素單質(zhì)都能保存于煤油中 | |
C. | 鹵族元素單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)隨原子序數(shù)的增大而升高而堿金屬元素單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)隨原子序數(shù)的增大而降低 | |
D. | 第二周期非金屬元素的氣態(tài)氫化物溶于水后所得水溶液均呈酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持50~60℃反應(yīng)生成硝基苯 | |
B. | 苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷 | |
C. | 乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷 | |
D. | 甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2,4-二氯甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “零號(hào)元素”在元素周期表中與氫元素占同一位置 | |
B. | “四中子”的質(zhì)量數(shù)為4,其質(zhì)量比氫原子大 | |
C. | “四中子”不顯電性 | |
D. | 第二種粒子的化學(xué)式為O4,與O2互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | K+、AlO2-、Cl-、SO42- | B. | Fe2+、HCO3-、K2、SO42- | ||
C. | Na+、Cl-、AlO2-、NO3- | D. | NH4+、NO3-、I-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 裝置甲:用CCl4萃取碘水中的碘 | |
B. | 裝置乙:用于從酒精水溶液中制取無(wú)水乙醇 | |
C. | 裝置丙:驗(yàn)證鹽酸、碳酸、苯酚溶液的酸性 | |
D. | 裝置。河靡宜、乙醇制取乙酸乙酯 |
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