某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為只生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)

Ⅰ、在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為
 
 
、
 

Ⅱ、請(qǐng)用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.
(1)各裝置連接順序?yàn)?div id="933hxld" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
 

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

Ⅲ、若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)圖2所示裝置的連接(每個(gè)裝置只使用一次),進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成.
(1)各裝置連接順序?yàn)?div id="fvh9n99" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)后還要通入過(guò)量的空氣,其作用是
 

若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 
;
若將C裝置去掉,將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“無(wú)影響”).
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:Ⅰ、沉淀從溶液中分離并凈化,要先把沉淀從溶液中過(guò)濾出,要洗去附著的雜質(zhì),然后干燥.
Ⅱ、利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明含有CuCO3;
Ⅲ、(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)裝置的空氣中會(huì)有水蒸氣和二氧化碳,若不排除被吸收裝置吸收會(huì)對(duì)計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差,故開(kāi)始時(shí)先用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除(注意實(shí)驗(yàn)結(jié)束氫氧化銅和碳酸銅加熱分解后會(huì)在反應(yīng)裝置中殘留二氧化碳和水蒸氣,也應(yīng)通過(guò)用除去水和二氧化碳的空氣將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕出被吸收裝置完全吸收);
(2)為保證樣品加熱分解生成的二氧化碳和水蒸氣完全被吸收,應(yīng)通入空氣;
裝置B質(zhì)量增加了n克,說(shuō)明分解生成ng水,根據(jù)水的質(zhì)量計(jì)算沉淀中氫氧化銅的質(zhì)量,沉淀質(zhì)量減去氫氧化銅的質(zhì)量等于碳酸銅的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算;
由于空氣中含有二氧化碳和水蒸氣,應(yīng)先通過(guò)盛有堿石灰的裝置C吸收空氣的中二氧化碳和水蒸氣,若C裝置去掉,裝置B質(zhì)量偏大.
解答: 解:Ⅰ、沉淀從溶液中分離并凈化,要先把沉淀從溶液中過(guò)濾出,要洗去附著的雜質(zhì),然后干燥除去沉淀中的水分,
故答案為:過(guò)濾、洗滌、干燥;
Ⅱ、(1)利用加熱的方法檢驗(yàn),氫氧化銅和碳酸銅加熱分解得到氧化銅、水和二氧化碳,若有氫氧化銅可用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),若有碳酸銅可用澄清的石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳,
故答案為:A;C;B;
(2)裝置C檢驗(yàn)是否有水生成,可用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),若無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色說(shuō)明有水生成,驗(yàn)證沉淀中有氫氧化銅生成,否則沉淀中無(wú)氫氧化銅,
故答案為:無(wú)水硫酸銅;
(3)用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳,裝置B中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳,即說(shuō)明含有CuCO3,
故答案為:裝置B中澄清石灰水變混濁;
Ⅲ、(1)若CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀都有,加熱時(shí)生成CO2和H2O,定量檢驗(yàn)時(shí),可用濃硫酸吸收水,用堿石灰吸收二氧化碳,實(shí)驗(yàn)時(shí),為減小誤差,應(yīng)排除空氣中水和二氧化碳的干擾,并保證水和二氧化碳完全吸收,則實(shí)驗(yàn)儀器的連接順序應(yīng)為C A B E D(或C A B D E),
故答案為:C A B E D(或C A B D E);
(2)為保證樣品加熱分解生成的二氧化碳和水蒸氣完全被吸收,應(yīng)通入空氣,將裝置中滯留的H2O蒸汽趕入B中;
裝置B質(zhì)量增加了n克,說(shuō)明分解生成ng水,水的物質(zhì)的量為
n
18
mol,根據(jù)氫元素守恒可知?dú)溲趸~的物質(zhì)的量為
n
18
mol,故氫氧化銅的質(zhì)量為
n
18
mol×98g/mol=
49n
9
g,沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
m-
49n
9
m
×100%=(1-
49n
9m
)×100%,
由于空氣中含有二氧化碳和水蒸氣,應(yīng)先通過(guò)盛有堿石灰的裝置C吸收空氣的中二氧化碳和水蒸氣,若C裝置去掉,裝置B質(zhì)量偏大,即吸收的水的質(zhì)量偏大,求出氫氧化銅的質(zhì)量偏大,則碳酸銅的質(zhì)量偏小,將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
故答案為:將裝置中滯留的H2O蒸汽趕入B中;(1-
49n
9m
)×100%;減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析應(yīng)用,物質(zhì)性質(zhì)的熟練掌握和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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    設(shè)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的數(shù)值為nA,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L CH3OH中含有C-H鍵1.5NA
    B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L四氯化碳含有的分子數(shù)為0.5nA
    C、1mol S在足量O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6nA
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    是氧化劑;
     
    是氧化產(chǎn)物.

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    B、2KClO3
     MnO2 
    .
    2KCl+3O2
    C、S+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    SO2
    D、CH4+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2+2H2O

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    (1)甲元素的名稱是
     
    ,工業(yè)上制備I的方法叫做
     

    (2)D與J的溶液混合后的現(xiàn)象是
     

    (3)F與碘化氫溶液反應(yīng)的離子方程是
     

    (4)已知12g化合物C在E中完全燃燒放出85.3kJ熱量,請(qǐng)寫出表示C的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
     

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    互為同位素的是
     
    ,互為同素異形體的是
     
    ,互為同系物的是
     
    ,互為同分異構(gòu)體的是
     
    ,其名稱分別為
     
    、
     
    ,互為同一物質(zhì)的是
     

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    B、移液時(shí),不慎將液體流到瓶外
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