海水資源的開發(fā)和利用是當前科學研究的一項重要任務。下圖是實驗室模擬鎂開發(fā)的流程圖:

根據(jù)上述流程圖,回答下列問題:

(1)操作I的名稱是         。

(2)步驟中②反應的化學方程式為        

(3)步驟④中加熱時通入HCl氣流的作用是           。

(4)步驟⑤的離子反應方程式為            。

(5)有人提出步驟⑤的副產(chǎn)物可在流程中再利用以提高海水的綜合利用率。若A為上述流程中的某組分,則A、B分別為              

 

 

【答案】

 

(1)過濾(1分)

(2)CaO+H2O=Ca(OH)2(1分)    MgBr2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaBr2(MgBr2也可是MgCl2、MgSO4等) (1分) 

(3)增大HCl濃度抑制MgCl2的水解(1分)

(4)Mg2++2Cl-Mg+Cl2↑(2分)

(5)濾液(或濃縮液)  Br2(2分,各1分)

【解析】

試題分析:

海水中主要有Na+,Cl-,Mg2+,Br-, SO42-等離子,蒸發(fā)濃縮后取濃縮液加CaO后會產(chǎn)生Mg(OH)2↓,進行過濾,濾液中當然含有Na+,Cl-,Br-, SO42-等離子。取所得的Mg(OH)2加HCl后進行濃縮結(jié)晶得到MgCl2晶體。再在HCl氛圍中加熱使其失去結(jié)晶水,得到MgCl2后,在進行電解得到Mg和Cl2。

(1)將固體和液體分開采用過濾(2)步驟中②反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2  MgBr2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaBr2(3)步驟④中加熱時通入HCl增大HCl濃度,在HCl氛圍中,抑制MgCl2的水解,不能直接加熱,否則MgCl2晶體會發(fā)生水解得到Mg(OH)2(4)步驟⑤的離子反應方程式為Mg2++2Cl-Mg+Cl2,電解方程式,在熔融狀態(tài)下MgCl2會電離出離子,所以要拆成離子形式。(5)上述流程中除了Mg,還能與Cl2反應的只有Br-,存在于溶液中,通過Cl2置換,可以回收利用Br2

考點:物質(zhì)的分離與提純(水解,離子方程式書寫,實驗操作等)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務,如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
I(1)寫出N的化學式和B的名稱:N
HCl
HCl
、B
石灰乳
石灰乳

(2)寫出反應②的化學方程式
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(3)寫出反應③的離子方程式:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
,
Ⅱ粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時所用的試劑為:①鹽酸  ②氯化鋇溶液
③氫氧化鈉溶液  ④碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序可以為
AD
AD

A.②③④①B.③④②①C.④③②①D.③②④①
Ⅲ提取粗鹽后剩余的海水(母液)中,可用來提取Mg和Br2
(1)若用來提取Mg,根據(jù)上述提取Mg的流程,沒有涉及到的反應類型是
C
C

A.分解反應B.化合反應C.置換反應 D.復分解反應
(2)氮氣和氬是兩種化學性質(zhì)相對穩(wěn)定的氣體,都可用做白熾燈的填充氣體.但工業(yè)上冷卻電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣時,卻選擇稀有氣體氬.試用化學反應方程式解釋不選用氮氣的原因:
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2

(3)若用來提取Br2,反應⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設想,其中合理的是
CD
CD

A.從外地購買B.在當?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C.從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)D.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
流程⑦將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)具有
揮發(fā)
揮發(fā)
性.
(4)母液用來提取Mg和Br2先后順序,甲乙兩位工程師有不同觀點:
甲:母液先提取Mg,后提取Br2
乙:母液先提取Br2,后提取Mg
請你判斷哪個更合適?
(填“甲”或“乙”),理由是
若先提取鎂,海水中會殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時會消耗大量Cl2
若先提取鎂,海水中會殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時會消耗大量Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務.
(1)海水中所含元素質(zhì)量最大的是
O
O
(寫元素符號),被稱作海洋元素的是
Br
Br
(寫元素符號).
(2)①從海水中提取粗鹽采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
,粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時所用的試劑為A鹽酸、B氯化鋇溶液、C氫氧化鈉溶液、D碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序為
CBDA(其它合理答案即可)
CBDA(其它合理答案即可)

②工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,用化學方程式表示工業(yè)上制漂白粉的原理
Cl2+Ca(OH)2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O
Cl2+Ca(OH)2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O

(3)提取NaCl后剩余的海水(母液)中,可用來提取Mg和Br2
①如用來提取Mg,請完成具體工業(yè)流程(注:(  )內(nèi)填所需試劑,【】內(nèi)填操作)
②根據(jù)上述提取鎂的全過程,沒有涉及到的反應類型是
C
C

A.分解反應       B.化合反應         C.置換反應        D.復分解反應
③若用來提取Br2,用離子方程式表示提取溴的原理:
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

④方法A:母液提取Mg后,再用來提取Br2;方法B:母液提取Br2后,再用來提取Mg.哪個更合適
B
B
(填“A”或“B”),你的理由是
若先提取鎂,海水中會殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時會消耗大量Cl2
若先提取鎂,海水中會殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時會消耗大量Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水資源的開發(fā)和利用是當前科學研究的一項重要任務.下、如圖是實驗室模擬鎂開發(fā)的流程圖:
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根據(jù)上述流程圖,回答下列問題:
(1)操作I的名稱是
 

(2)步驟中②反應的化學方程式為
 

(3)步驟④中加熱時通入HCl氣流的作用是
 

(4)步驟⑤的離子反應方程式為
 

(5)有人提出步驟⑤的副產(chǎn)物可在流程中再利用以提高海水的綜合利用率.若A為上述流程中的某組分,則A、B分別為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務,如圖是海水綜合利用的一個方面.
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請回答下列問題:
(1)寫出①反應的離子方程式:①
 

(2)寫出④反應的離子方程式:④
 

(3)寫出⑤反應的化學方程式:⑤
 

(4)日曬分離后的粗鹽中含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通    過如下幾個實驗步驟,精制食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾; 正確的操作順序是
 

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