實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液：
（1）配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移（洗滌）、 ▲  、搖勻；
（2）本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
     ▲    (注明所需儀器的規(guī)格)。
（3）某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為 ▲ g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出 ▲ g Na2CO3。

（4）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是   ▲      。
（5）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒  ▲   ；②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水  ▲   ；

（1）定容 (1分)  （2）100mL容量瓶 (1分)
（3）27.4（2分），10.6（2分）
（4）檢查是否漏液（2分）k*s5*u
（5）① 偏低(1分)  ② 無(wú)影響(1分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol?L-1的Na2CO3溶液：
（1）配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移（洗滌）、
定容
定容
、搖勻；
（2）本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
100mL容量瓶
100mL容量瓶
（注明所需儀器的規(guī)格）．
（3）某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
27.4
27.4
g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
10.6
10.6
g Na2CO3．

（4）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
檢查是否漏液
檢查是否漏液
．
（5）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
偏低
偏低
；
②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
無(wú)影響
無(wú)影響
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol?L-1的Na2CO3溶液：
（1）配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移（洗滌）、
定容
定容
、搖勻；
（2）某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
27.4
27.4
g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
10.6
10.6
 g Na2CO3．

（3）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①轉(zhuǎn)移溶液時(shí)玻璃棒插在了刻度線以上的位置
偏低
偏低
；
②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
無(wú)影響
無(wú)影響
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液：

（1）配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移（洗滌）、  ▲   、搖勻；

（2）本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、

             ▲     (注明所需儀器的規(guī)格)。

（3）某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為  ▲  g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出  ▲  g Na2CO3。

 （4）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是    ▲       。

 （5）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒   ▲   ；②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水   ▲   ；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液：

（1）配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移（洗滌）、  ▲   、搖勻；

（2）本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、

             ▲     (注明所需儀器的規(guī)格)。

（3）某同學(xué)欲稱量Na2CO3的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為  ▲  g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出  ▲  g Na2CO3。

 （4）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是    ▲       。

 （5）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒   ▲   ；②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水   ▲   ；

 

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