A、上述三個反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以都是置換反應(yīng) |
B、氧化性由強到弱順序為KIO3>KClO3>Cl2>I2 |
C、反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6:1 |
D、③中1mol還原劑反應(yīng)則氧化劑得到電子的物質(zhì)的量為2mol |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、天然高分子樹脂:是由和通過加聚反應(yīng)得到 |
B、甲苯和苯酚在一定條件下均能生成苯環(huán)上的三取代物,說明側(cè)鏈活化了苯環(huán)上的氫 |
C、有機物中,所有原子可能在同一平面上 |
D、1mol有機物:與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,最多消耗3mol NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用圖1可以進行海帶絲得到海帶灰的灼燒實驗 |
B、通過圖2裝置實現(xiàn)化學反應(yīng):Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ |
C、二氧化硫有漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
D、碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液,可滴加澄清石灰水進行鑒別 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、漂白粉有效成分的化學式:CaCl2 | ||
B、Na+的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C、原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:
| ||
D、NH3?H2O的電離方程式:NH3?H2O═NH4++OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、OH-、AlO2-、Cl-、Na+ |
B、Na+、Cu2+、SO42、SiO32 |
C、K+、I-、Fe3+、Cl- |
D、Na+、OH-、Mg2+、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、(1)(2)(5)(6) |
B、(5) |
C、(2)(5) |
D、(1)(3)(4)(5)(6) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該分子含有一個肽鍵,屬于二肽 |
B、該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng) |
C、該物質(zhì)不能與溴水反應(yīng) |
D、其官能團和營養(yǎng)成分與葡萄糖相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、化石燃料的燃燒、垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵以及道路和建筑施工的揚塵都是形成霧霾天氣的原因之一 |
B、調(diào)整工業(yè)能源結(jié)構(gòu),研制開發(fā)燃料電池汽車,能有效地減少PM2.5的污染 |
C、PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),佩戴口罩就能防止PM2.5的污染,因此不必治理 |
D、在霧霾天氣中,開車打開車燈時從側(cè)面可能看到一條光亮的通路 |
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