A. | 1 mol該物質(zhì)可與5 mol NaOH發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 1 mol該物質(zhì)與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗6 mol Br2 | |
C. | 一定條件下1 mol該物質(zhì)可與H2加成,消耗H2最大量為6 mol | |
D. | 維生素P能發(fā)生水解反應(yīng) |
分析 由結(jié)構(gòu)可知,分子中含酚-OH、碳碳雙鍵、羰基、醚鍵,結(jié)合酚、烯烴等有機(jī)物的性質(zhì)來(lái)解答.
解答 解:A.只有4個(gè)酚-OH與NaOH反應(yīng),則1 mol該物質(zhì)可與4 mol NaOH發(fā)生反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.,酚-OH的鄰對(duì)位與溴水發(fā)生取代反應(yīng),碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng),則1 mol該物質(zhì)與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗6 mol Br2,故B正確;
C.2個(gè)苯環(huán)與雙鍵、羰基可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則一定條件下1 mol該物質(zhì)可與H2加成,消耗H2最大量為8 mol,故C錯(cuò)誤;
D.不含能水解的官能團(tuán),則不能發(fā)生水解反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重烯烴、酚的性質(zhì)及分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能使廣泛pH試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、Na+、CH3COO-、Br- | |
B. | 甲基橙呈紅色的溶液:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl- | |
C. | 0.1 mol?L-1 FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN- | |
D. | 由水電離的c (H+)=1×10-14 mol?L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向次氯酸鈣溶液中通入少量的二氧化硫:Ca2++3ClO-+SO2+H2O═CaSO4+2HClO+Cl- | |
B. | 向偏鋁酸鈉溶液中通入少量的二氧化碳:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3- | |
C. | 向硅酸鈉水溶液中通入少量的二氧化碳:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32- | |
D. | 向次氯酸鈉溶液中通入少量的二氧化碳:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷分子的比例模型: | B. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2 | ||
C. | 醛基的電子式: | D. | 甲醛的結(jié)構(gòu)式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為16g的O2和O3的混合氣體中所含的氧原子的個(gè)數(shù)為NA | |
B. | 18 g NH4+含有質(zhì)子數(shù)為10NA | |
C. | 1 mol過(guò)氧化鈉與足量水反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2NA | |
D. | 0.1 mol•L-1的NaCl溶液中,Na+與Cl-的離子總數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①② | C. | 只有②③ | D. | 只有①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移容易后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容 | |
B. | 稱氫氧化鈉固體時(shí)直接放在稱量紙上稱 | |
C. | 在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)俯視刻度線 | |
D. | 定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補(bǔ)充幾滴水至刻度 |
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