關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是
A.裝置①中,d為陽極、c為陰極 |
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO2等氣體 |
C.裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣,并防止倒吸 |
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
A
解析試題分析:A、根據(jù)圖片知,電源的正極是a,負(fù)極是b,所以電解池的陽極是c,陰極是d,A錯誤.B、H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體和氧氣不反應(yīng),可以采用排空氣法進(jìn)行收集;H2、NH3的密度小于空氣密度,可以采用向下排空氣法進(jìn)行收集,即導(dǎo)氣管“短進(jìn)長出”,CO2、Cl2、HCl、NO2的密度大于空氣的密度,可以采用向上排空氣法進(jìn)行收集,即導(dǎo)氣管“長進(jìn)短出”,B正確.C、四氯化碳的密度大于水的密度且和水不互溶,所以四氯化碳和水混合會分層,氨氣和氯化氫氣體極易溶于水,且不溶于四氯化碳,所以四氯化碳有緩沖作用,可以用此裝置吸收NH3或HCl,并可防止倒吸,C正確.D、堿石灰呈堿性所以能干燥堿性氣體氨氣,氨氣的密度小于空氣密度且和氧氣不反應(yīng),可以用向下排空氣法收集氨氣,氨氣極易溶于水,倒置的漏斗有緩沖作用,所以可以用倒置的漏斗吸收氨氣,故D正確。故選A.
考點(diǎn):氣體的凈化和干燥;化學(xué)能與電能的應(yīng)用;氣體發(fā)生裝置
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從平時學(xué)生實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,出現(xiàn)許多不正確的操作方式,希望同學(xué)們在今后的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。請找出下列圖示中正確的實(shí)驗(yàn)操作( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.用pH試紙測量新制氯水的pH |
B.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制飽和氯水 |
C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別淀粉膠體和NaCl溶液 |
D.用量筒量取20 mL 0.5000 mol·L-1H2SO4溶液于燒杯中,加水80 mL,配制成0.1000 mol·L-1H2SO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.萃取操作時,振蕩過程中需要放氣,放氣是通過打開分液漏斗上口的玻璃塞進(jìn)行的 |
B.可以采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體 |
C.將乙醇與水分離,如圖1、圖2操作 |
D.稀釋濃H2SO4,如圖3操作 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)說法正確的是
A.鐵的冶煉過程是通過置換反應(yīng)得到單質(zhì)鐵 |
B.利用電解的方法可以從海水中獲得淡水 |
C.海水提溴的過程中不發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
D.以貝殼、海水、鹽酸為原料提煉金屬鎂的過程中不涉及置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A.萃取操作時,選擇有機(jī)萃取劑,則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大 |
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
C.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計(jì)水銀球插入混合溶液的液面下 |
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 用鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 溶液中無K+ |
B | 向溶液中先滴加稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液 | 先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中一定含有SO42- |
C | 向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體 | 出現(xiàn)黑色沉淀 | H2S的酸性比H2SO4強(qiáng) |
D | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中無 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A.少量的鈉通常保存在煤油中,少量白磷通常保存在水中 |
B.能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)只能是氯氣、臭氧、二氧化氮等氣態(tài)物質(zhì) |
C.要將溶解在CCl4中的碘分離出來,可以用蒸餾法,因?yàn)榈庖咨A,先分離出來 |
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“細(xì)節(jié)決定成敗”,對于下列實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)處理正確是
A.配制FeCl3(aq):稱取一定質(zhì)量的FeCl3(s),加水溶解,再加入稀鹽酸酸化 |
B.鈉與水的反應(yīng):取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯,再滴入兩滴酚酞試液,最后加入水 |
C.析出溶質(zhì)晶體:接近飽和的熱溶液,冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大 |
D.實(shí)驗(yàn)室制氫氣:為了加快反應(yīng)速率,向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2(aq) |
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