通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一,對下列實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鹘忉屨_的是( )
選項現(xiàn)象或操作解釋及結(jié)論
A將膽礬放入坩堝中加熱脫水,晶體由藍(lán)色變?yōu)榘咨?/span>膽礬晶體易失結(jié)晶水
B苯酚中滴加溴水有白色沉淀苯酚與溴發(fā)生了加成反應(yīng)
C某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成說明該溶液中含有S
D蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口此位置指示的是被蒸餾物質(zhì)的沸點
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題21化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.玻璃棒是化學(xué)實驗中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流等等。下列有關(guān)實驗過程中,肯定不需要使用玻璃棒進(jìn)行操作的是 (可以多選)
A.用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
B.從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl
C.實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
E.取某溶液做焰色反應(yīng)實驗,說明該溶液中含有鈉元素
F.用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進(jìn)行濃硫酸的脫水性實驗
G.促使過飽和的硝酸鉀溶液析出晶體
Ⅱ.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水,有刺激性氣味,對人的呼吸系統(tǒng)有損傷,可與堿發(fā)生作用。實驗室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:
(1)寫出電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是 (填序號);
A.飽和食鹽水 B.堿石灰 C.濃硫酸 D.水
(3)測定ClO2(如圖)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100 mL水溶解后,再加3 mL足量硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收(假設(shè)吸收完全);將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(I2+2S22I-+S4),共用去V mL硫代硫酸鈉溶液。
①裝置中玻璃液封管的作用是 ;
②請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式 ;
③測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)= 。(用含c、V的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題18烴及其有機(jī)物的命名練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某烴A的相對分子質(zhì)量為84;卮鹣铝袉栴}:
(1)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不相等的是(填序號) 。
a.C7H12O2 b.C6H14 c.C6H14O d.C7H14O3
(2)若烴A為鏈烴,與HBr加成后只能得到一種產(chǎn)物,且該烴的一氯代物只有一種。
①A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
②鏈烴A與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成B,B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無溴原子。請寫出由B制備D的化學(xué)方程式: ;
③B與足量NaOH水溶液完全反應(yīng),生成有機(jī)物E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;E與乙二醇的關(guān)系是 。
(3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3∶2∶1,則A的名稱為 。
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題17氮及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( )
選項abc
AAlAlCl3Al(OH)3
BHNO3NONO2
CSiSiO2H2SiO3
DNH3NO2NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對硫酸銅分解氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】
硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,溫度不同時,氣體可能為SO3,SO2和O2中的一種、兩種或三種。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:氣體產(chǎn)物只有一種;
假設(shè)2:氣體產(chǎn)物只有兩種;
假設(shè)3:氣體產(chǎn)物有三種。
(1)若假設(shè)1成立,則產(chǎn)物氣體的成分是 ;若假設(shè)2成立,則產(chǎn)物氣體的成分是 。
【實驗及結(jié)果討論】
(2)甲同學(xué)將分解生成的氣體依次通過盛濃硫酸和KMnO4酸性溶液的洗氣瓶,能說明產(chǎn)物氣體中含SO2的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是 ,實驗中還發(fā)現(xiàn)盛濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量明顯增加,原因是 。
(3)乙同學(xué)將分解生成的氣體通過堿石灰后,再收集測定剩余氣體的體積,在不同溫度下進(jìn)行3組實驗。請完成下表(實驗中硫酸銅均完全分解):
實驗 序號 | 稱取CuSO4 的質(zhì)量/g | 堿石灰的 增加質(zhì)量/g | 剩余氣體的體積(折算 成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/mL | 結(jié)論 |
Ⅰ | 6.4 |
|
| 假設(shè)1成立 |
Ⅱ | 6.4 | 2.88 | 224 |
|
Ⅲ | 6.4 | 2.56 | 448 |
|
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
氯水是實驗室常需臨時配制的一種試劑,圖甲所示的是實驗室配制氯水時的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實驗小組自行設(shè)計的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。
(1)氯水需臨時配制的原因是: (用化學(xué)方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是 。
(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個小孔,瓶A的名稱叫 ,該儀器通常用于
實驗中(填基本實驗操作的名稱)。
(4)用圖乙所示裝置配制氯水時,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動瓶A,使氯氣不斷溶入水中。
用圖乙裝置能在較短時間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個重要原因是 。
分液漏斗中的鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是 。
(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A.在澄清石灰水中加入少量小蘇打:Ca2++OH-+HCCaCO3↓+H2O
B.苯酚鈉溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O2C6H5OH+C
C.將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2OS+2HClO
D.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下112 mL氯氣通入10 mL濃度為1 mol·L-1的溴化亞鐵溶液中:2Fe2++4Br-+3Cl22Fe3++6Cl-+2Br2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題13鐵、銅及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知酸性條件下有如下反應(yīng):2Cu+Cu2++Cu。由于反應(yīng)溫度不同,用氫氣還原氧化銅時,可能產(chǎn)生Cu或Cu2O,兩者都是紅色固體。一同學(xué)對某次用氫氣還原氧化銅實驗所得的紅色固體產(chǎn)物作了驗證,實驗操作和實驗現(xiàn)象記錄如下:
加入 試劑 | 稀硫酸 | 濃硫酸、 加熱 | 稀硝酸 | 濃硝酸 |
實驗 現(xiàn)象 | 紅色固體和 藍(lán)色溶液 | 無色氣體 | 無色氣體和 藍(lán)色溶液 | 紅棕色氣體 和藍(lán)色溶液 |
由此推出本次氫氣還原氧化銅實驗的產(chǎn)物是( )
A.Cu B.一定有Cu,可能有Cu2O
C.Cu2O D.一定有Cu2O,可能有Cu
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 專題10鹽類水解與沉淀溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時,濃度為0.2 mol/L的NaHCO3溶液中,下列判斷不正確的是( )
A.存在電離平衡HCH++C
B.存在水解平衡HC+H2OH2CO3+OH-
C.將溶液加熱蒸干、灼燒得Na2O2固體
D.加入NaOH固體,恢復(fù)到原溫度,c(OH-)、c(C)均增大
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