【題目】根據(jù)問題填空:
(1)Ⅰ.在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(含有Fe2+、Fe3+、Cu2+)處理和資源回收很有意義.分析下面處理方案,回答下列問題:
試劑2是 , 固體B是 , 通往的氣體C是 . (填化學式).
(2)寫出加入試劑1發(fā)生反應的離子方程式:、 .
(3)Ⅱ.綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂等物質,其流程如下圖所示:
反應①﹣⑤中,屬于氧化還原反應的是(填符號).
(4)寫出反應②的離子方程式 .
(5)X溶液中的主要陽離子是Na+和 .
(6)粗鹽中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質,為制得純凈的NaCl晶體,操作如下:①溶解;②依次加入過量的BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液;③;④加適量鹽酸;⑤(請補全缺少的實驗步驟).
(7)檢驗純堿樣品中是否含NaCl應選用的試劑是 .
【答案】
(1)HCl; Cu; Cl2
(2)Fe+2Fe3+=3Fe2+; Fe+Cu2+=Fe2++Cu
(3)⑤
(4)Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
(5)NH4+
(6)過濾;蒸發(fā)結晶
(7)稀硝酸、AgNO3溶液
【解析】解:Ⅰ.利用廢液再生FeCl3刻蝕液,應除去溶液中的Cu2+,廢液與過量的Fe反應置換出Cu,過濾,固體A為Cu與Fe的混合物,濾液中溶質為FeCl2,固體A與鹽酸反應生成FeCl2,過濾除去Cu,F(xiàn)eCl2用氯氣氧化得到FeCl3;(1)由上述分析可知,試劑2是HCl,固體B是Cu,通入的氣體C是Cl2,
所以答案是:HCl;Cu;Cl2;(2)加入試劑1發(fā)生反應的離子方程式:Fe+2Fe3+=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu,
所以答案是:Fe+2Fe3+=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
Ⅱ.將海水蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶得到粗鹽和母液,向母液中加入Ca(OH)2,發(fā)生反應Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓,過濾得到Mg(OH)2沉淀,將Mg(OH)2溶于稀鹽酸中發(fā)生反應Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶得到MgCl2.6H2O,將MgCl2.6H2O晶體在HCl氛圍中加熱得到固體
MgCl2,電解熔融氯化鎂得到Mg,發(fā)生反應為MgCl2 Mg+Cl2↑;
將粗鹽提純得到NaCl溶液,向溶液中通入氨氣和二氧化碳,發(fā)生反應NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl,碳酸氫鈉溶解度小于NaCl而析出,所以得到溶液X為NH4Cl溶液,將NaHCO3加熱發(fā)生反應2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,最后得到碳酸鈉固體,(3)①石灰乳與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,元素化合價不變,非氧化還原反應;
②氫氧化鎂沉淀與鹽酸反應生成氯化鎂和水,元素化合價不變,非氧化還原反應;
③氯化鎂溶液蒸發(fā)濃縮得到氯化鎂晶體,元素化合價不變,非氧化還原反應;
④氯化鎂晶體分解得到氯化鎂和水,元素化合價不變,非氧化還原反應;
⑤電解氯化鎂得到鎂和氯氣,元素化合價發(fā)生變化,氧化還原反應;
故選⑤,
所以答案是:⑤;(4)氫氧化鎂沉淀與鹽酸反應生成氯化鎂和水,方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,離子方程式為:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O,
所以答案是:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O;(5)向氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,發(fā)生反應:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,所以溶液中含有NH4Cl和NaHCO3,則溶液中的主要陽離子是Na+和NH4+;
所以答案是:NH4+;(6)首先要把粗鹽溶于水形成溶液,然后鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,Ca2++CO32﹣=CaCO3↓,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,Ba2++CO32﹣=BaCO3↓,離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,最后經蒸發(fā)操作得到較純凈的氯化鈉;
所以答案是:過濾;蒸發(fā)結晶;(7)氯離子能和硝酸酸化的硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,所以檢驗純堿樣品中是否含NaCl應選用的試劑是稀硝酸、AgNO3溶液;
所以答案是:稀硝酸、AgNO3溶液.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素A,B,C,D分別位于三個不同短周期,且原子序數(shù)依次增大.只有D為金屬元素,它們可形成x、y、z、w四種常見的二元化合物及p、q兩種常見三元化合物,它們之間存在如下轉化關系;①x p q+z,②y p+O2↑,其中z為液體、w為氣體,其余均為固體.下列有關說法正確的是( )
A.原子半徑大小順序:D>C>B>A
B.y、p 中均只含有離子鍵
C.B,D兩元素最高價氧化物對應水化物分別為強酸、強堿
D.p能抑制水的電離而q能促進水的電離
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫常壓下,amL三種氣態(tài)烴以任意比混合后,和足量O2混合點燃,恢復到原狀態(tài)后,測得氣體體積共縮小2a mL(不考慮CO2的溶解).則三種烴可能的組合( )
A.C2H4、CH4、C3H4
B.CH4、C3H6、C2H2
C.C2H6、C3H6、C4H6
D.C3H8、C4H8、C4H6
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質組成.某校課外興趣小組以兩條途徑分別對X進行如下實驗探究.下列有關說法不正確的是( 。
A.由工可知X中一定存在Fe2O3、Cu
B.無法判斷混合物中是否含有Al2O3
C.1.92 g固體成分為Cu
D.原混合物中m( Fe2O3):m(Cu)=1:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種金屬,投入水中只有D反應放出氫氣,將A投入C的鹽溶液中可置換出金屬C,B的最高價氧化物的水化物堿性比A的最高價氧化物的水化物堿性強,則四種金屬的金屬性強弱順序正確的是( )
A. A>B>C>DB. D>A>B>C
C. D>B>A>CD. D> C>A>B
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋁熱反應是鋁的一個重要性質,該性質用途十分廣泛.“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.已知:Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點、沸點數(shù)據(jù)如表:
物質 | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點/℃ | 660 | 2 054 | 1 535 | 1 462 |
沸點/℃ | 2 467 | 2 980 | 2 750 | ﹣ |
(1)I.某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?(填“合理”或“不合理”).
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是 , 反應的離子方程式為 .
(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是(填序號).
A.濃硫酸
B.稀硫酸
C.稀硝酸
D.氫氧化鈉溶液
(4)Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入6molL﹣1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產生的沉淀的物質的量(mol)的關系如圖所示.試回答下列問題:
依題意,請寫出熔融物中鐵與該稀的硝酸反應的離子方程式:
(5)圖中OA段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為 .
(6)在BC段,沉淀的物質的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為;
(7)熔融物中鋁元素的物質的量為mol.
(8)B點對應的沉淀的物質的量為mol,A點對應的氫氧化鈉溶液的體積為mL.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】磁性材料A是由兩種元素組成的化合物,某研究小組按如圖流程探究其組成:
請回答:
(1)A的化學式為 . A煅燒生成B和E的化學方程式為 .
(2)溶液C可溶解銅片,反應的離子方程式為 , 例舉該反應的一個實際應用是
(3)已知化合物A能與稀硫酸反應,生成一種淡黃色不溶物和一種氣體(標況下的密度為1.518g/L),該氣體分子的電子式為 . 該反應的離子方程式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式中,不能用離子方程式H++OH-=H2O表示的是
A. 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4+2H2O
B. Ba(OH)2+2HCl = BaCl2+2H2O
C. Cu(OH)2+ 2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O
D. KOH+ HCl = KCl+H2O
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