汽車尾氣(含烴類、CO、NO與SO2等)是城市主要污染源之一,治理的辦法之一是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器,它使NO與CO反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無(wú)毒氣體,其反應(yīng)原理是:2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g),在298K、101kPa下△H=-113kJ?mol-1,△S=-145J?mol-1?K-1.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、該反應(yīng)中反應(yīng)物總能量高于生成物的總能量
B、該反應(yīng)只能在較高溫度下才能自發(fā)進(jìn)行
C、該反應(yīng)在較低溫度下能自發(fā)進(jìn)行,高溫和催化劑條件只是加快反應(yīng)的速率
D、汽車尾氣中的這兩種氣體會(huì)與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、依據(jù)反應(yīng)是放熱反應(yīng),結(jié)合能量守恒分析判斷;
B、依據(jù)△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行分析判斷;
C、溫度變化,速率變化,平衡發(fā)生移動(dòng);
D、依據(jù)一氧化氮和一氧化碳?xì)怏w能結(jié)合血紅蛋白分析判斷.
解答: 解:A、此反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,故A正確;
B、常溫下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H<0.△S<0;△H-T△S<0,低溫下反應(yīng)可以自發(fā)進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;
C、常溫下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H<0.△S<0;△H-T△S<0,該反應(yīng)低溫下能自發(fā)進(jìn)行,高溫和催化劑只是加快反應(yīng)的速率,故C正確;
D、NO、CO都可和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)焓變熵變的分析判斷,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù),平衡移動(dòng)的因素分析判斷,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列各組溶液中,離子一定能大量共存的是(  )
A、含有0.1 mol?L-1H+的溶液中:NO3-、Na+、Cl-、Fe2+
B、無(wú)色透明的溶液中:K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C、強(qiáng)堿性溶液中:Na+、SO42-、HCO3-、K+
D、能與鋁反應(yīng)生成H2的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在研究“反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響”時(shí)做了如下3個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子間存在如下平衡:
[CoCl4]2-+6H2O?[Co(H2O)6]2++4Cl-
(藍(lán)色)           (粉紅色)
若要將溶液變?yōu)樗{(lán)色,可采取的措施為
 
.若將溶液變?yōu)榉奂t色,可采取的措施為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)小組做乙酸乙酯的水解實(shí)驗(yàn):取三支,分別注入4mL蒸餾水、4mL2mol?L-1H2SO4溶液、4mL4mol?L-1NaOH溶液,在三支試管中各加入2mL乙酸乙酯,振蕩后將三支試管同時(shí)插入熱水浴中,加熱約5分鐘,得到如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該組同學(xué)忘記給試管編號(hào),請(qǐng)分析:試管
 
(填字母,下同)加了堿溶液,試管
 
加了酸溶液.
(3)在NO2氣體中存在如下平衡:2NO2(g)?N2O4(g)
                         (紅棕色) (無(wú)色)
如圖2用一支50mL注射器從儲(chǔ)氣袋中抽取30mL紅棕色NO2氣體,封住注射孔.當(dāng)用力推壓活塞,壓縮注射器中的氣體時(shí),請(qǐng)仔細(xì)描述觀察到的現(xiàn)象
 
,再次達(dá)到平衡與初始平衡體系的顏色相比較,
 
(填“初始平衡”或“再次達(dá)到平衡”)顏色深.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒不具有氧化性的是( 。
A、Cl2
B、Cl-
C、H+
D、Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx.已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程為
 

(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化 轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H<0.
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K=
 
.若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”).
20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如上圖所示的變化,則改變的條件可能是
 
(填序號(hào)).
①加入催化劑   ②降低溫度   ③縮小容器體積   ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亞硝酸(HNO2)氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.977.寫出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
②點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先
 
,后點(diǎn)燃.
(2)實(shí)驗(yàn)室要配制250ml,1mol/L的NaCl溶液,請(qǐng)按使用的先后順序?qū)懗鏊鑳x器名稱
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于人體的微量元素的是( 。
A、碘B、鐵C、鋅D、鈣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾種物質(zhì):①淀粉、②纖維素、③油脂、④雞蛋清溶液、⑤維生素c,其中遇碘水變藍(lán)的是
 
.(填序號(hào))在一定條件下水解后的最終產(chǎn)物能與銀氨溶液反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)),上述某物質(zhì)加入硫酸鈉后,出現(xiàn)凝聚,如果繼續(xù)加水,還能溶解,這種過程叫做
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食鹽、蔗糖、醋酸、“84消毒液”、明礬等是災(zāi)后居民日常生活中經(jīng)常使用的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法或表示正確的是( 。
A、食鹽中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
B、蔗糖和醋酸都是弱電解質(zhì)
C、“84消毒液”中有效成分NaClO的電子式為:
D、明礬溶液水解可制得Al(OH)3膠體,用于殺菌消毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案