如圖所示,將6mol X和3mol Y混合氣體置于體積可變的等壓容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應:2X(g)+Y(g)?2Z(g).反應達到平衡狀態(tài)A時,測得氣體總物質(zhì)的量為6.6mol.若X、Y、Z的起始物質(zhì)的量分別用a.b.c表示,回答下列問題:
(1)達平衡狀態(tài)A時,Y的轉(zhuǎn)化率為
 
,在達到平衡狀態(tài)A的容器中通人少量Y,體系中X的體積分數(shù)
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)若起始時a=3.2mol,且達到平衡后各氣體的體積分數(shù)與平衡狀態(tài)A相同,則起始時b.c的取值分別為b
 
;c
 

(3)若要使反應開始時向逆反應方向進行,且達到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,則起始時c的取值范圍是
 
考點:化學平衡的計算,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)化學平衡三段式計算平衡時各組分物質(zhì)的量,進而計算Y的轉(zhuǎn)化率,通入Y,平衡正向移動,X的體積分數(shù)減小;
(2)恒溫恒壓下,達到平衡后各氣體的體積分數(shù)與平衡狀態(tài)A相同,即為等效平衡,若通過一邊倒X、Y的比值等于起始時通入量的比值即可;
(3)起始時,若X和Y的量均為0,則c值最大,利用一邊倒,完全轉(zhuǎn)化為X和Y的量分別為6mol和3mol,則c=6mol;
根據(jù)(1)計算平衡時Z的量為4.8mol,則c值應該大于4.8.
解答: 解:(1)2X(g)+Y(g)?2Z(g)
起始(mol)6       3      0
變化(mol)2n      n      2n
平衡(mol)6-2n    3-n    2n
(6-2n)+(3-n)+2n=6.6,解得n=2.4,Y的轉(zhuǎn)化率=
2.4
3
×100%
=80%,
通入Y,平衡正向移動,X的體積分數(shù)減小,
故答案為:80%;減;
(2)恒溫恒壓下,達到平衡后各氣體的體積分數(shù)與平衡狀態(tài)A相同,此時兩個平衡為等效平衡,若通過一邊倒計算,使X、Y的比值等于起始時通入量的比值即符合題目要求,即a:b=6:3,b=
1
2
a=1.6,生成物只有Z一種物質(zhì),無論物質(zhì)的量為多少,生成的X與Y的物質(zhì)的量一定為2:1,所以c可以為任意數(shù)值,
故答案為:1.6;任意值;
(3)若要使反應開始時向逆反應方向進行,且達到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,c若為(1)中平衡時Z的物質(zhì)的量,則反應恰好達到平衡,若平衡逆向移動,則c>4.8mol;c值最大時,X和Y的量均為0,利用一邊倒,完全轉(zhuǎn)化為X和Y的量分別為6mol和3mol,c應為6mol,故4.8<c≤6,故答案為:4.8<c≤6.
點評:本題考查了等效平衡的判斷與利用,題目難度較大,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,可達到對應實驗目的是(  )
實驗操作實驗目的
A苯和溴水混合后加入鐵粉制溴苯
B某有機物與溴的四氯化碳溶液混合確認該有機物含碳碳雙鍵
C乙醇與重鉻酸鉀(K2Cr2O7)酸性溶液混合乙醇具有還原性
D將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時間,冷卻,向其中滴加硝酸銀溶液檢驗溴乙烷中的溴原子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

將過量CO2氣體通入下列溶液中,聯(lián)系所學知識推測會出現(xiàn)渾濁的是(  )
A、CaCl2溶液
B、飽和Na2CO3溶液
C、澄清石灰水
D、CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關.下列說法不正確的是( 。
A、二氧化硅可用于制造光導纖維
B、小蘇打可用于面粉發(fā)酵
C、酒精可用作汽車燃料
D、明礬可用于自來水殺菌消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國城市近年來已發(fā)布“空氣質(zhì)量日報”.下列物質(zhì)中不列入首要污染物的是(  )
A、NO2
B、SO2
C、CO2
D、可吸入顆粒物

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,涉及如下反應:2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)K1Q>0(Ⅰ)2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)K2Q>0(Ⅱ)
(1)由(Ⅰ)(Ⅱ)得到:4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)式子,請寫出平衡常數(shù)表達式K=
 

(2)為研究不同條件對反應(Ⅱ)的影響,在恒溫條件下,向 2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時反應(Ⅱ)達到平衡.測得10min內(nèi)V(ClNO)=7.5×10-3mol?L-1?min-1,則平衡后n(Cl2)=
 
 mol,NO的轉(zhuǎn)化率а1=
 
.30.其它條件保持不變,反應(Ⅱ)在恒壓條件下進行,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率а2
 
а1(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K2
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)若要使K2減小,可采用的措施是
 

(4)實驗室可用NaOH溶液吸收 NO 2,反應為2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O.含0.2mol NaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應得 1L溶液A,溶液B為0.1mol?L?1的CH3COONa溶液,則兩溶液中c(NO3?)、c(NO2?)和c(CH3COO?)由大到小的順序為
 
.(已知HNO2的電離常數(shù)Ki=7.1×10-4mol?L?1,CH3COOH的電離常數(shù)K i=1.7×10-5mol?L?1).
(5)可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是
 

a.向溶液A中加適量水       b.向溶液A中加適量NaOH
c.向溶液B中加適量水       d..向溶液B中加適量NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究減少有毒氣體的排放對改善環(huán)境消除霧霾有十分重要的意義.
(1)①科學家設想將溫室氣體CO2轉(zhuǎn)化為有機物來有效實現(xiàn)碳循環(huán):
a.2CO2+6H2
催化劑
CH3CH2OH+3H2O  
b.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH
c.2CO2+6H2
催化劑
CH3OCH3+3H2O  
d.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
以上反應中不僅體現(xiàn)了綠色化學思想,且原子利用率最高的是
 

②工業(yè)上常用NH3和(NH42CO3通過下列反應捕獲CO2,以降低溫室氣體CO2的排放:
a.(NH42CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)?2NH4HCO3(aq)
b.2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?(NH42CO3(aq)
c.NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?NH4HCO3(ag)
則△Ha與△Hb、△Hc之間的關系是:△Ha=
 

(2)利用I2O5消除CO污染的反應為:5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s)△H. 不同溫度下,向裝有足量I2O5固體的2L恒容密閉容器中通入4molCO,測得CO2的體積分數(shù)φ(CO2)隨時間t變化曲線如圖.

請回答:
①該反應屬于
 
反應(填“放熱”或“吸熱“).
②從反應開始至a點時的反應速率為v(CO)=
 
,b點時化學平衡常數(shù)Kb=
 

③下列說法不正確的是
 
 (填字母序號).
a.容器內(nèi)氣體密度不變,表明反應達到平衡狀態(tài)
b.兩種溫度下,c點時體系中混合氣體的壓強相等
c.增大d點的體系壓強,CO的轉(zhuǎn)化率不變
d.b點和d點的化學平衡常數(shù):Kb<Kd
(3)工業(yè)上,用Na2SO3溶液作為吸收液吸收煙氣中的SO2,吸收液吸收SO2的過程中,室溫時溶液中的c(H+)隨n(SO32-):n(HSO3-)變化關系如下表:
n(SO32-):n(HSO3-91:91:19:91
c(H+6.3×10-96.3×10-86.3×10-7
①上表判斷Na2SO3溶液顯
 
性,HSO3-的電離常數(shù)為
 

②當吸收液呈中性時,溶液中離子濃度大小關系是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語的表示正確的是( 。
A、NH4Cl的電子式:
B、S的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、中子數(shù)為21的鉀原子:
 
40
19
K
D、對硝基苯酚的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用硫酸廠燒渣制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物).為測量聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行下列實驗(假設雜質(zhì)中不含鐵元素和硫元素):稱取2.700g樣品,將樣品溶于足量的鹽酸后,滴加過量的BaCl2:過濾、洗滌、干燥,稱量固體的質(zhì)量為3.495g.若該聚鐵的主要成分為[Fe(OH)(SO4)]n,求該聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果保留4位有效數(shù)字)

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