(浙江舟山中學2009屆度第一學期高三期中考試,化學,24)某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。

請回答下列問題。
(1)儀器中裝入的試劑:B_________ 、C________、D___________;
(2)連接好裝置后應首先_________________________;
(3)“加熱反應管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是:   
____________________。在這兩步之間還應進行的操作是_____________________;
(4)反應過程中G管逸出的氣體是________________,其處理方法是:           
______________________________________________________________________。
(5)從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)
①空E管的質(zhì)量a
②E管和WO3的總質(zhì)量b
③反應后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱量)
④反應前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d
⑤反應后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e
由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質(zhì)量的兩個不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知):
計算式1:Ar(W)=____________;計算式2:Ar(W)=____________。
(1)鋅粒;水;濃硫酸。(2)檢查氣密性。(3)先從A瓶逐滴滴加液體;檢驗H2的純度。(4)氫氣;在G管出口處點燃。(5) ; ;
(1)B、C、D裝置是制取干燥、純凈的氫氣,故B中應是鋅粒,C中應是除HCl的H2O,D中應是除去H2O的濃硫酸;(2))連接好裝置后應首先檢驗裝置的氣密性;(3)裝置E需要加熱,而氫氣若與空氣混合加熱易爆炸,故應先從A瓶逐滴滴加液體制取氫氣,用制取的氫氣將裝置中的空氣排盡,檢驗H2的純度后再加熱;(4)在E中反應后產(chǎn)生水蒸氣和未反應的氫氣通入到F中,在F中堿石灰吸收水蒸氣,則在G管逸出的氣體是未反應的氫氣;由于氫氣具有可燃性,可在G管出口處點燃;(5)略。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外活動小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產(chǎn)物,并從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識有關(guān)催化劑的催化機理等問題。

(1)甲同學其實驗操作為:預先使棉花團浸透乙醇,并按下圖搭好實驗裝置;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。
請回答以下問題:
①被加熱的銅絲處發(fā)生的反應的化學方程式為________。
②從A管中可觀察到                               實驗現(xiàn)象。
(2)乙同學研究乙醇氧化的實驗并驗證其產(chǎn)物,組合一套實驗裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點:78 ℃);b-銅絲;c-無水硫酸銅;d-新制氫氧化銅懸濁液。
①若要保證此實驗有較高的效率,還需補充的儀器有___________。
理由____________。
②實驗中能驗證乙醇氧化產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是__________________________。
③裝置中,若撤去高錳酸鉀加熱部分并用夾子夾K,其它操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現(xiàn)象與②相同,推斷燃燒管中主要反應的化學方程式______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體既不能用濃H2SO4干燥又不能用堿石灰干燥的是(   )
A.Cl2 B.HIC.NH3D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某同學為了探究該校化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。
[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。[查閱資料]中學化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。
[提出假設(shè)]黑色粉末是                    ,無色溶液是           。(只寫一種假設(shè))
[設(shè)計實驗]
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校三個研究性學習小組對“葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅懸濁液作用得到的磚紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑。
(1)甲小組認為紅色沉淀不一定是Cu2O,為此展開了確定紅色沉淀成分的研究。
步驟一:提出假設(shè)::                                                      。
步驟二:查閱資料。得出:① +1價的銅在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應;
② 在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
步驟三:設(shè)計方案、實驗。
A.取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
B.取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
C.取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,放在干燥器里冷卻,
再稱重,反復多次至固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b的關(guān)系
D.取該紅色沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色
沉淀析出。
你認為合理的方案是(填字母)               。
(2)乙小組針對甲小組的假設(shè),另設(shè)計如如下圖裝置進行驗證。

若按乙組裝置定性檢驗上述紅色沉淀成分,可根據(jù)                     現(xiàn)象的發(fā)生與否即可判斷。
若按乙組裝置定量測定上述紅色沉淀的成分,你認為理論上應該測定下列哪些物理量            (填序號)。
①通入氫氣的體積;②反應前紅色沉淀和硬質(zhì)玻管的總質(zhì)量;③完全反應后紅色固體和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后干燥管質(zhì)量
該實驗裝置中距實際可行性方面存在的缺陷有                            
                                                          (請寫出兩點)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

用右圖所示裝置進行實驗,將A逐滴加入B中:
(1)若B為CaCO3,C為C6H5ONa溶液,實驗觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則酸A比碳酸的酸性______(填“強”、“弱”).然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象是______.
(2)若A是濃氨水,B是生石灰,實驗中觀察到C溶液先形成沉淀,然后沉淀溶解,當溶液恰好澄清時,關(guān)閉E,然后向燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則C是葡萄糖與______(寫化學式)的混合液,該銀鏡反應的化學方程式為______,儀器D在此實驗中的作用是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室中可用如下所示裝置驗證乙酸、碳酸和石炭酸三者的酸性相對強弱.
請你思考后回答下列問題:
(1)寫出下列儀器中所盛裝的試劑:
A______,B______,C______.
(2)你認為裝置D中裝的試劑可能是______溶液,它的作用是:______.
(3)請你選用上述儀器組裝成一套裝置,可以直接驗證上述三種物質(zhì)的酸性強弱,儀器接口順序為:a→______.
(4)實驗中在燒杯中C中可以觀察到的現(xiàn)象應該是______,寫出反應的化學方程式:______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置的有關(guān)表述錯誤的是( 。
A.A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.B實驗中燒杯③的作用是對比①
C.對于C實驗,實驗前夾緊止水夾,冷卻后再打開止水夾
D.D實驗中,氣球的變化情況是先變小后變大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置及操作正確的是( 。
A.
構(gòu)成原電池
B.
檢驗溴乙烷消去后的產(chǎn)物是否含乙烯
C.
測定H2O2的分解速率
D.
研究鋼鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕

查看答案和解析>>

同步練習冊答案