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下列化學用語的書寫,正確的是( 。
A、氮氣的電子式:
B、硫原子的結構示意圖:
C、溴化鈉的電子式:
D、CO2分子的結構式:O=C=O
考點:電子式,原子結構示意圖,結構式
專題:化學用語專題
分析:A.氮氣的電子式中,漏掉了氮原子的1對孤電子對;
B.硫原子的核電荷數、核外電子總數都是16,最外層電子數為6;
C.溴化鈉為離子化合物,電子式中需要標出陰陽離子所帶的電荷,陰離子還要標出最外層電子;
D.二氧化碳分子為直線型結構,分子中存在兩個碳氧雙鍵.
解答: 解:A.氮氣中存在氮氮三鍵,氮原子最外層達到8電子穩(wěn)定結構,氮氣的電子式為:,故A錯誤;
B.硫原子的最外層電子數為8,為硫離子,硫原子的結構示意圖為:,故B錯誤;
C.溴化鈉為離子化合物,不是共價化合物,其電子式中需要標出陰陽離子所帶電荷,溴化鈉的電子式為:,故C錯誤;
D.二氧化碳的電子式為:,將共用電子對換成短線即為結構式,二氧化碳的結構式為:O=C=O,故D正確;
故選D.
點評:本題考查常見化學用語的正誤判斷,題目難度中等,該題是高考中的常見題型與重要的考點,該題基礎性強,難易適中,主要是考查學生對常見化學用語的熟悉掌握程度,該類試題需要明確的是常見的化學用語主要包括元素符號、化學式、化合價、電子式、原子結構示意圖、結構式、結構簡式以及方程式和各種模型等,需要學生熟練記。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、反應是放熱還是吸熱必須看反應物和生成物所具有的總能量的相對大小
B、NH4Cl與 Ca(OH)2固體反應是放熱反應
C、需要加熱的反應不一定是吸熱反應
D、化學反應的過程,可以看成“儲存”在物質內部的能量(化學能)轉化為熱能、電能或光能等而被釋放出來,或者是熱能、電能或光能等轉化為物質內部的能量(化學能)被“儲存”起來的過程

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、兩個原子或多個原子之間的相互作用叫做化學鍵
B、熔融狀態(tài)下能導電的化合物內一定存在離子鍵
C、只有金屬元素和非金屬元素化合時才能形成離子鍵
D、陰陽離子間通過靜電引力而形成的化學鍵叫做離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作可以達到實驗目的是( 。
  實驗目的 實驗操作
A. 驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 將電石與飽和食鹽水反應生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色
B. 檢驗淀粉水解產物的還原性 取少量淀粉溶液,與稀硫酸共熱后再加入銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否出現銀鏡
C. 除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸 加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液,取出上層液體
D. 檢驗溴乙烷中的溴元素 取少量溴乙烷,與氫氧化鈉溶液共熱后加入硝酸銀溶液,觀察是否出現白色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

2012年5月30日,國際理論(化學)與應用化學聯(lián)合會(IUPAC)正式接受114,116兩種新  元素.元素114號命名為flerovium(Fl),以紀念蘇聯(lián)原子物理學家喬治?弗洛伊洛夫,下列關于114號元素的下列說法正確的是(  )
A、114號元素的質量數為114
B、114號元素是過渡元素
C、114號元素是非金屬元素
D、114號元素原子最外層有4個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于物質的量的說法,錯誤的是( 。
A、物質的量指的是物質所含構成粒子數的多少,它的單位是“摩爾”
B、1mol H2O含有6.02×1023個水分子
C、1mol H2O的質量是18g
D、1mol H2O蒸汽的體積是22.4L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列能大量共存的離子組是( 。
A、Na+   H+   HCO3-  Cl-
B、K+  Ca2+  HCO3-  OH-
C、Na+  K+   CO32-  Cl-
D、Na+  K+   HCO3-CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列幾種物質中互為同位素的是(  )
A、水和重水B、氧氣和臭氧
C、石墨和金剛石D、氘和氚

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)將等體積、等濃度的氨水與HCl溶液混合后,溶液呈
 
性;常溫下將pH=11的氨水與pH=3的HCl溶液混合后,溶液呈
 
性;將一定濃度的氨水和一定濃度的HCl溶液等體積混合后,溶液的pH=7,則氨水的濃度
 
 HCl的濃度(填“>”“<”或“=”).
(2)向少量Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和NH4Cl溶液,結果固體完全溶解.對此甲、乙兩同學各自作了自己的解釋:
甲:①Mg(OH)2(s)?Mg2++2OH-  ②NH4++H2O?NH3?H2O+H+、跦++OH-=H2O,由于NH:水解顯酸性,H+與OH-反應生成水,導致反應①平衡右移,Mg(OH)2溶解;
乙:①Mg(OH)2(s)?Mg2++2OH-  ②NH4++OH-?NH3?H2O,由于NH4Cl電離出的NH:與Mg(OH)2電離出的OH-結合,生成了弱電解質NH3?H2O,導致反應①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解.(已知一定溫度下,同濃度的CH3COOH與NH3?H2O電離程度相同)
丙同學不能肯定哪位同學的解釋合理,于是用下面的一種試劑重做了該實驗,證明甲、乙的解釋只有一種正確.他用的試劑是
 
.A.NH4NO3 B.CH3COONH4 C.氨水
丙同學將所選試劑滴入Mg(OH)2的濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學的解釋更合理
 
(填“甲”或“乙”);完成NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2溶解的離子方程式
 

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