下列實驗過程中的現(xiàn)象及結(jié)論均正確且存在因果關(guān)系的是（　�。�

實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
A 廣口瓶中光亮的鐵釘放置一段時間后生銹 鐵釘發(fā)生析氫腐蝕
B 左燒杯鋁表面冒氣泡，右燒杯銅表面冒氣泡 活動性：Al＞Fe＞Cu
C 左燒杯氣體顏色加深，右燒杯氣體顏色變淺 NO2轉(zhuǎn)化為N2O4吸熱
D 白色固體先變?yōu)辄S色，后變?yōu)楹谏?/TD> Ksp：AgCl＞AgI＞Ag2S
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．鐵釘在中性溶液中發(fā)生吸氧腐蝕；
B．鋁比鐵活潑，為原電池的負極；
C．左燒杯氣體顏色加深，右燒杯氣體顏色變淺，說明NO2轉(zhuǎn)化為N2O4放熱；
D．從難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析．
解答： 解：A．氯化鈉溶液呈中性，鐵釘在中性溶液中發(fā)生吸氧腐蝕，故A錯誤；
B．鋁比鐵活潑，為原電池的負極，左側(cè)燒杯應為鐵表面生成氣泡，故B錯誤；
C．左燒杯氣體顏色加深，右燒杯氣體顏色變淺，說明NO2轉(zhuǎn)化為N2O4放熱，升高溫度平衡向吸熱方向移動，故C錯誤；
D．反應向溶解度更小的方向進行，白色固體先變?yōu)辄S色，后變?yōu)楹谏烧f明Ksp：AgCl＞AgI＞Ag2S，故D正確．
故選D．
點評：本題考查較為綜合，涉及金屬的腐蝕、原電池、化學平衡以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等知識，為高考常見題型和高頻考點，側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意相關(guān)基礎知識的積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有關(guān)金屬的腐蝕與防護的敘述正確的是（　�。�
A、金屬的化學腐蝕比電化學腐蝕普遍
B、
如圖裝置的原理是“犧牲陽極的陰極保護法”
C、金屬腐蝕的本質(zhì)是M-ne-→M n+而被損耗
D、用鋁質(zhì)鉚釘來接鐵板，鐵板易被腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：

異戊烷和新戊烷互為同分異構(gòu)體的依據(jù)是（　�。�
A、具有相似的化學性質(zhì)
B、具有相似的物理性質(zhì)
C、具有相同的空間結(jié)構(gòu)
D、分子式相同，但結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中化學 來源： 題型：

SO2的回收利用方案如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A、X可能含有2種鹽
B、a是SO3
C、Y中含NH4HSO4
D、（NH4）2S2O8中S的化合價不可能為+7

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科目：高中化學 來源： 題型：

W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如下圖所示．已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質(zhì)是一種常見的半導體材料；Z的非金屬性在同周期主族元素中最強．下列說法正確的是（　�。�
A、X位于元素周期表中第2周期第ⅦA族
B、W元素的最高正價等于它的主族序數(shù)
C、X的單質(zhì)與Y的單質(zhì)相比，熔點較高的是X
D、Z元素的氣態(tài)氫化物的沸點在同主族元素的氣態(tài)氫化物中最低

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科目：高中化學 來源： 題型：

在多電子原子中，軌道能量是由以下哪些因素決定（　�。�
①電子層      ②電子亞層      ③電子云的伸展方向       ④電子自旋狀態(tài)．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

能用磨口玻璃塞玻璃瓶存放的試劑是（　�。�
A、氫氟酸B、濃硝酸
C、苛性鈉溶液D、硅酸鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

磺化煤（表達式為NaR）是一種鈉離子型離子交換劑，它能與硬水中的Ca2+、Mg2+交換而將其除去，從而使水軟化．現(xiàn)代海水的淡化方法是使海水按順序通過兩種離子交換劑，其流程如圖所示．
（1）現(xiàn)有氫型陽離子交換樹脂（HR）和羥型陰離子交換樹脂（ROH），則在圖中的離子交換柱中應分別裝入的離子交換樹脂是（填表示式）：A柱為
 
，B柱為
 
．
（2）說明上述順序的理由
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將貯滿某種干燥氣體的試管倒置于水中，輕輕搖晃后，水可以充滿試管．該氣體可能是（　�。�
A、O2
B、N2
C、H2
D、NH3

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