【題目】分類法在化學學習中應用廣泛。屬于同一類的物質(zhì)具有相似的性質(zhì),CO2、SiO2、SO2、SO3都屬于酸性氧化物。由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,可得出SO3NaOH反應的化學方程式為__________。

【答案】SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

【解析】

CO2為酸性氧化物,與堿Ca(OH)2反應,生成鹽CaCO3H2O,在反應過程中,元素的價態(tài)不發(fā)生變化,屬于非氧化還原反應。

由反應方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O可看出,產(chǎn)物CaCO3比反應物CO2多出1“CaO”,相當于CaOCO2,即堿性氧化物與酸性氧化物的結(jié)合體。采用類推法,可得出SO3NaOH反應的主產(chǎn)物為Na2OSO3,從而得出主產(chǎn)物的化學式為Na2SO4,化學方程式為2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Fe(OH)2很不穩(wěn)定,露置在空氣中容易被氧化,為了獲得白色的Fe(OH)2沉淀,可以用不含Fe3+FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。

1Fe(OH)2在空氣中被氧化的化學方程為:_________。

2)為防止FeSO4溶液中含有Fe3+,常在其溶液中加入_________。

3)除去蒸餾水中溶解的O2常采用______________的方法。

4)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是____________

5)檢驗FeSO4溶液中是否有Fe3+存在的最佳試劑是_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里欲用KMnO4固體來配制240 mL 0.1 molL-1KMnO4酸性溶液。

1)需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、__________。

2)配制過程中玻璃棒所起的作用是_________。

3)定容時的具體操作是_____。

4)下列操作對實驗結(jié)果的影響偏小的是______(填序號)。

a 加水定容時俯視刻度線

b 容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理

c 若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶

d 顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補上

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空:

下列物質(zhì):①新制Fe(OH)3膠體 ②液氨 ③氯氣 ④氯化鈉 ⑤鹽酸 ⑥干冰 ⑦硫酸 ⑧熟石灰[CaOH2] ⑨氫氧化鈉溶液 ⑩氯化銨

1)能導電的是__,屬于電解質(zhì)的是__,屬于非電解質(zhì)的是__,屬于強電解質(zhì)的是__。

2)只由離子鍵構成的化合物是__,只由極性鍵構成的化合物是__,由離子鍵和極性鍵構成的物質(zhì)是__。

3)屬于離子化合物的是___,屬于共價化合物的是___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。面對能源枯竭的危機,提高能源利用率和開辟新能源是解決這一問題的兩個主要方向。

(1)化學反應速率和限度與生產(chǎn)、生活密切相關,這是化學學科關注的方面之一。某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):

時間

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL(標況)

100

240

464

576

620

①哪一段時間內(nèi)反應速率最大:__________min(填“01”“12”“23”“34”或“45”)。

②另一學生為控制反應速率防止反應過快難以測量氫氣體積。他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應速率但不影響生成氫氣的量。你認為不可行的是____________(填字母序號)。

A 濃鹽酸 B KCl溶液 C 蒸餾水 D CuSO4溶液

(2)尋找替代能源,是化學學科一直關注的另一方面。電能是一種二次能源,電能的應用大大豐富和方便了我們的生活、學習和工作。某化學興趣小組探究鋁電極在原電池中的作用,設計了一個MgAl、NaOH溶液電池,請寫出

①原電池的負極電極反應:_________________________________

②原電池的正極電極反應:___________________________________;

③原電池的總反應的離子方程式:___________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列對于第IA 族元素敘述錯誤的是

A.鋰、鈉、鉀的單質(zhì)均可以保存在煤油中

B.原子的最外層電子數(shù)均為1

C.鋰、鈉、鉀的最高價氧化物對應的水化物堿性依次增強

D.不可以通過置換反應在水溶液中得到單質(zhì)鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用,其中不正確的是(

A.根據(jù)某原子的結(jié)構示意圖直接判斷該原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)

B.根據(jù)金屬活動性順序表,可以判斷溶液中的某些置換反應能否發(fā)生

C.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些溶液中的復分解反應能否進行

D.根據(jù)元素周期表,可以尋找某些半導體材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W 四種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。X 原子的質(zhì)子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的 4 倍,Y 原子半徑是短周期主族元素中最大的,X 原子與 W 原子電子總數(shù)是 Z 原子電子數(shù)的 2 倍,W X 同主族。下列說法正確的是

A.X、W 的最外層電子數(shù)均為 4

B.最高價氧化物的水化物的堿性:Y> Z

C.簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W > X

D.Y 的單質(zhì)在 X 的單質(zhì)中燃燒生成 Y2X

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】噴泉實驗時燒瓶中充入a氣體,滴管中盛放b溶液,燒杯中盛放b溶液,當把滴管中b溶液擠入燒瓶中,不能形成噴泉實驗的是(

A.a:氨氣b:水B.a:二氧化硫b:氫氧化鈉水溶液

C.a:二氧化碳b:氫氧化鈉溶液D.a:氯氣b:飽和氯化鈉溶液

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