【題目】下列說法中不正確的是( )

①通電時，溶液中的溶質粒子分別向兩極移動，膠體中的分散質粒子向某一極移動

②氫氧化鐵膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是膠體帶正電

③氨溶于水得到溶液氨水能導電，所以氨水是電解質；

④電解質放在水中一定能導電，非電解質放在水中一定不導電。

⑤Na2SO3是弱酸鹽，所以它是弱電解質

A.①④B.①④⑤C.①②③④D.①②③④⑤

【答案】D

【解析】

①通電時，溶液中的溶質粒子是電解質電離出的陰陽離子分別向兩極移動，若溶質是非電解質不移向電極，膠體中的不帶電的分散質粒子不會向某一極移動，故①錯誤；

②氫氧化鐵膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是膠體粒子帶電，且?guī)N電荷，故膠粒之間相互排斥，導致膠體比較穩(wěn)定，故②錯誤；

③氨水能導電，但氨氣自身不能發(fā)生電離，是非電解質。氨水是混合物，既不是電解質，也不是非電解質，故③錯誤；

④電解質放在水中不一定能導電，如硫酸鋇固體在水中的溶解度很小，難溶于水，幾乎沒有自由移動的離子，幾乎不導電；硫酸鋇在熔融狀態(tài)下，能完全電離，硫酸鋇是電解質；非電解質放在水中不一定不導電，如在水溶液里，生成一水合氨，一水合氨能電離出自由移動的銨根離子和氫氧根離子導致導電，氨氣自身未電離，所以氨氣是非電解質，故④錯誤；

⑤Na2SO3是弱酸強堿鹽，溶于水后的水溶液中完全電離，屬于強電解質，故⑤錯誤；因此D正確。

綜上所述，答案為D。

練習冊系列答案
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【題目】電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用。如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連。

請回答以下問題:

（1）若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:

①電解池中X極上的電極反應式為_______,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是_________

②Y電極上的電極反應式為_____________ 檢驗該電極反應產物的方法及現(xiàn)象是__________

（2）如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:

①X電極的材料是_________________電極反應式是_________________。

②Y電極的材料是___________電極反應式是__________________。（說明:雜質發(fā)生的電極反應不必寫出）

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【題目】硝酸生產中，500 ℃時，NH3和O2可能發(fā)生如下反應：

①4NH3 (g)＋5O2(g) 4NO(g)＋6H2O(g)ΔH＝－9072 kJ·mol－1 K＝1.1×1026

②4NH3(g)＋4O2(g) 2N2O(g)＋6H2O(g)ΔH＝－1104.9 kJ·mol－1　K＝4.4×1028

③4NH3(g)＋3O2(g) 2N2 (g)＋6H2O(g)ΔH＝－1269.02 kJ·mol－1　K＝7.1×1034

其中，②、③是副反應。若要減少副反應，提高單位時間內NO的產率，最合理的措施是(　　)

A.增大O2濃度

B.使用合適的催化劑

C.減小壓強

D.降低溫度

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【題目】用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應。下列實驗不合理的是（ ）

A.抽動①中銅絲可控制SO2的量

B.②中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色

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【題目】下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是

A.在溶液中投入足量的Zn粉：

B.溶液與溶液混合后呈中性：

C.磁性氧化鐵溶于氫碘酸：

D.溶液中通入少量：

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【題目】溴苯是一種重要化工原料，實驗室制備溴苯的反應裝置如圖所示，有關數(shù)據(jù)如下：

苯

溴

溴苯

相對分子質量

78

160

157

密度/gcm-3

0.88

3.10

1.50

沸點/℃

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

按下列合成步驟回答問題：

(1)儀器a的名稱為________

(2)在A裝置中加入7.8 mL無水苯、適量液態(tài)溴和少量鐵屑。實驗時裝置B中可能的現(xiàn)象為_____，裝置C的作用是___________。

(3)反應充分后，取A裝置中反應液，經(jīng)過下列步驟分離提純：

①向其中加入適量___(填試劑名稱)，然后____(填操作名稱)除去未反應的鐵屑；

②濾液依次用水、l0%的NaOH溶液、水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是____；

③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾。

(4)經(jīng)以上分離操作后，粗溴苯中還含有一定量的雜質，要進一步提純，下列儀器在該提純步驟中沒有使用到的是____(填入正確選項前的字母)。

A. B. C. D.

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