(14分)已知:①25℃時弱電解質(zhì)電離平衡數(shù):Ka(CH3COOH)=,Ka(HSCN)=0.13;難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù):Kap(CaF2)=
②25℃時,mol·L-1氫氟酸水溶液中,調(diào)節(jié)溶液pH(忽略體積變化),得到c(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關(guān)系,如下圖所示:
請根據(jù)以下信息回答下列問題:
(1)25℃時,HF電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka= 。
(2)25℃時,將20mL 0.10 mol·L-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 mol·L-1HSCN溶液分別與20mL 0.10 mol·L-1NaHCO3溶液混合,實驗測得產(chǎn)生的氣體體積(V)隨時間(t)變化的示意圖為圖2所示:
反應初始階段,兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的速率存在明顯差異的原因是 ,反應結(jié)束后所得兩溶液中,c(CH3COO-) c(SCN-)(填“>”、“<”或“=”)
(3) mol·L-1HF溶液與 mol·L-1 CaCl2溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH為4.0(忽略調(diào)節(jié)混合液體積的變化), (填“有”或“無”)沉淀產(chǎn)生。
(4)已知CH3COONH4溶液為中性,又知CH3COOH溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷NH4HCO3溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”);
將同溫度下等濃度的四種鹽溶液:?
A.NH4Cl B.NH4SCN? C.CH3COONH4 D.NH4HCO3
按(NH4+)由大到小的順序排列是: (填序號)。
按pH由大到小的順序排列是: (填序號)
(1)Ka=4×10-4。
(2)兩種酸的電離度不同導致溶液中起始反應時H+濃度不同引起反應速率的不同。
c(CH3COO-)<c(SCN-)
(3)有。
(4)> ABCD DCBA
【解析】
1. 溫度一定時,Ka的值是固定不變的所以Ka= 【c(H+)* c(F-)】/ c(HF),與溫度無關(guān),選取任意一點都是一樣的,只不過,為了使計算簡便,通常我們會選擇有利于計算的一點。如果選擇中間的交點,計算會更方便,因為此時c(F-)=c(HF),則Ka=c(H+)=4×10-4。
2將兩種溶液分別混合后,兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的速率存在明顯差異的原因是兩種酸的電離度不同導致溶液中起始反應時H+濃度不同引起反應速率的不同。結(jié)束后所得兩溶液中,c(CH3COO-)大于c(SCN-)。
3 [HF]=4x10-3 M, [H+]=10-4 M (從pH=4來), HF的Ka=4x10-4,而Ka=([H+][F-])/[HF],以上即可算出
[F-]=1.6x10-2 M,即c(F-)=1.6x10-2所以有沉淀生成。
4、CH3COOH加入Na2CO3溶液中有氣體放出,說明碳酸的酸性沒有醋酸強,而CH3COONH4溶液為中性,所以NH4HCO3溶液顯堿性,因為由于HCO3-水解形成的碳酸的酸性沒有由CH3COO-水解所形成的醋酸的酸性強,所以NH4HCO3溶液顯堿性,即PH大于7
考點:化學平衡常數(shù),鹽類的水解,離子濃度的比較
點評:本題難度大,理解平衡常數(shù)的含義,鹽類水解的原理,正確的判斷出鹽溶液的酸堿性是解題的關(guān)鍵。
科目:高中化學 來源: 題型:
(共14分)已知四種強電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-。將這四種溶液分別標記為A、B、C、D,進行如下實驗:
①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;
②D和B反應生成的氣體能被A吸收;
③A和D反應生成的氣體能被B吸收。
試回答下列問題:
(1)D的化學式是 ,判斷理由是 。
(2)寫出其余幾種物質(zhì)的化學式:A ,B ,C 。
(3)寫出實驗②中有關(guān)反應的離子方程式
。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(共14分)已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)A<B<C<D<E。其中A、B、C是同一周期的非金屬元素;衔顳C形成的晶體為離子晶體,D的二價陽離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。AC2為非極性分子。B、C的氫化物的沸點比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點高。E的原子序數(shù)為29。請根據(jù)以上情況,回答下列問題:(答題時,A、B、C、D、E用所對應的元素符號表示)
(1)AC2在H2C(C的氫化物)中的溶解度不大,其主要原因是 。
(2)B的氫化物的分子空間構(gòu)型是 。其中心原子采取 雜化。
(3)寫出化合物AC2的電子式 ;一種由B、C組成的化合物與AC2互為等電子體,其化學式為 。
(4)向ESO4中逐滴加氨水至氨水過量,其現(xiàn)象為 ;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因(用離子方程式表示) ; 。
(5)B的最高價氧化物對應的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應時,B被還原到最低價,該反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源:2012屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學巴市一中高三上學期12月月考理綜試卷(化學部分) 題型:實驗題
(共14分)已知四種強電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-。將這四種溶液分別標記為A、B、C、D,進行如下實驗:
①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;
②D和B反應生成的氣體能被A吸收;
③A和D反應生成的氣體能被B吸收。
試回答下列問題:
(1)D的化學式是 ,判斷理由是 。
(2)寫出其余幾種物質(zhì)的化學式:A ,B ,C 。
(3)寫出實驗②中有關(guān)反應的離子方程式
。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高三上學期12月月考理綜試卷(化學部分) 題型:實驗題
(共14分)已知四種強電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-。將這四種溶液分別標記為A、B、C、D,進行如下實驗:
①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;
②D和B反應生成的氣體能被A吸收;
③A和D反應生成的氣體能被B吸收。
試回答下列問題:
(1)D的化學式是 ,判斷理由是 。
(2)寫出其余幾種物質(zhì)的化學式:A ,B ,C 。
(3)寫出實驗②中有關(guān)反應的離子方程式
。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年安徽省合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜化學部分 題型:實驗題
(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學;瘜W課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產(chǎn)生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol •
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2- )
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設(shè)]假設(shè)一、因為銅離子濃度大造成的。
假設(shè)二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設(shè)一不成立,原因________________
(4) 甲同學設(shè)計實驗驗證假設(shè)二,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________
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