下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)法實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、用激光筆光束鑒別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體
B、用KSCN溶液鑒別Fe3+和Fe2+
C、用氨水鑒別Al3+和Mg2+
D、用焰色反應(yīng)鑒別碳酸鈉溶液和碳酸鉀溶液
考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析：A、膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，而溶液不具有；
B、KSCN溶液能與Fe3+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)；
C、氫氧化鋁不溶于弱堿氨水；
D、含鈉元素的化合物的焰色反應(yīng)顯黃色；含鉀元素的化合物的焰色反應(yīng)顯紫色；
解答： 解：A、膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，而溶液不具有，則用激光筆鑒別氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液，故A正確；
B、加入KSCN溶液，F(xiàn)e3+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，F(xiàn)e3++3SCN-?Fe（SCN）3溶液立即呈血紅色，而Fe2+不能與KSCN溶液反應(yīng)，故可以用KSCN溶液鑒別，故B正確；
C、由于氫氧化鋁不溶于弱堿氨水，故Al3+和Mg2+均和氨水反應(yīng)生成白色沉淀，故鑒別不開(kāi)，故C不能實(shí)現(xiàn)；
D、含鈉元素的化合物的焰色反應(yīng)顯黃色，故碳酸鈉溶液的焰色反應(yīng)顯黃色；含鉀元素的化合物的焰色反應(yīng)顯紫色，故碳酸鉀的焰色反應(yīng)顯紫色，故D正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的鑒別的方法，應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的區(qū)別來(lái)分析，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暴露于空氣中不易變質(zhì)的是（　　）
A、水玻璃
B、蘇打
C、Na2O2
D、漂白液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、HCO3-在水溶液中只電離，不水解
B、硝酸鈉溶液水解之后呈中性
C、可溶性的鋁鹽都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、可溶性的鉀鹽都不能發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被污染的空氣嚴(yán)重危害人體健康，常見(jiàn)的空氣污染物有CO、NO、NO2、SO2等．
（1）汽車(chē)尾氣凈化的主要原理為：若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行，下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
（填代號(hào)）．
（2）煤燃燒產(chǎn)生的煙道氣中常含有CO、SO2等污染性氣體，處理煙道氣中CO、SO2的一種方法，是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S（g）．
已知：CO（g）+
1
2
O2（g）=CO2（g）△H=一283.0kJ．mol-1
S（g）+O2（g）=SO2（g）△H=-296.0kJ．mol-1
試寫(xiě)出利用上述方法處理煙道氣的熱化學(xué)方程式
 
．
（3）298K時(shí)，在2L的密閉容器中，發(fā)生可逆反應(yīng)：2NO2（g）N2O4（g）△H=-akJ?mol-1（a＞0）．N2O4
的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如圖2．達(dá)平衡時(shí)，N2O4的濃度為NO2的2倍，回答下列問(wèn)題．
①0-20s區(qū)間的平均反應(yīng)速率v（NO2）=
 
．
②下列條件的改變一定能加快反應(yīng)速率并且提高NO2的轉(zhuǎn)化率的是
 
（填代號(hào)）．
A．升高反應(yīng)溫度  B．縮小容器的體積C．保持容器體積不變，充入稀有氣體 D．保持容器體積不變，充人NO2氣體
③298K時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
 L．mol-1（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）．若反應(yīng)在398K時(shí)進(jìn)行，某時(shí)刻測(cè)得n（NO2）=0.6mo1，n（N2O4）=1.2mol，則此時(shí)v（正）
 
v（逆）（填“＞”“＜”或“=”）．
（4）某化學(xué)興趣小組構(gòu)想將NO轉(zhuǎn)化為HNO3，裝置如圖3，電極為多孔惰性材料，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．當(dāng)導(dǎo)線上有0.4mole-通過(guò)時(shí)，通入氧氣一端的硝酸溶液質(zhì)量增加
 
  克．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)的安全氣囊內(nèi)有疊氮酸鈉（NaN3）和硝酸鉀，當(dāng)汽車(chē)發(fā)生碰撞時(shí)引發(fā)如下反應(yīng)10NaN3+2KNO3═K2O+5Na2O+16N2，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：5B、5：1
C、1：1D、3：5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

主族
周期		IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1①
2②③④
3⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（1）在這些元素中
 
是最活潑的金屬元素；其氫氧化物具有兩性的元素是
 

（2）這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 

（3）從⑤到⑩元素中
 
原子半徑最�。�
（4）最不活潑的元素的單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．若該元素某核素原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等，則該核素的摩爾質(zhì)量是
 

（5）用電子式表示⑩、⑥兩元素形成化合物的過(guò)程
 

（6）與元素⑨非金屬性強(qiáng)弱最接近的元素是
 

（7）試比較H2O 和NH3中共價(jià)鍵共用電子對(duì)的偏移程度：O-H
 
 N-H
（8）已知離子鍵的實(shí)質(zhì)是電性作用．請(qǐng)比較Na2O、MgO的熔點(diǎn)：Na2O
 
MgO
（9）根據(jù)下表判斷：最接近磷原子半徑R（10-10m）的取值范圍的是
 

元  素NSOSi
原子半徑/10-10m0.751.020.741.17

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、在CuSO4溶液中滴入少量NaOH溶液，來(lái)配制新制Cu（OH）2
B、在稀氨水中逐漸加入稀的硝酸銀溶液來(lái)配制銀氨溶液
C、除去苯中的少量苯酚：加入NaOH溶液，振蕩、靜置分層后，除去水層
D、溴乙烷在氫氧化鈉存在下進(jìn)行水解后，加入硝酸銀溶液，可檢驗(yàn)溴離子的存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外小組學(xué)生學(xué)做比薩餅，購(gòu)買(mǎi)了下列食物：①西紅柿、②食鹽、③橄欖油、④小麥粉．請(qǐng)回答：
（1）富含淀粉的是
 
（填序號(hào)，下同）．
（2）富含油脂的是
 
．
（3）富含維生素的是
 
．
（4）屬于調(diào)味劑的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠的酸性廢水中含有大量的Fe3+、Cu2+、SO42-和少量Na+．為了減少污染并變廢為寶，工程師們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程，回收銅和綠礬．
（1）工業(yè)廢水中加入試劑A后，反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+═Fe2++Cu、Fe+2H+═Fe2++H2↑、
 
．
（2）試劑B是
 
．
（3）①～③中均涉及的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（4）可用綠礬消除工業(yè)廢水中+6價(jià)鉻（Cr2O72-）的污染，使之轉(zhuǎn)化為Cr3+，若處理1t廢水（含Cr2O72- 10-3 mol/kg），則需加入綠礬的質(zhì)量至少為
 
．

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