【題目】以下是某化學(xué)課外活動(dòng)小組配制500mL3.5mol·L-1NaOH溶液的操作。
(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱:儀器a___,儀器b ___。
(2)配制溶液時(shí),所用容量瓶上標(biāo)有的數(shù)據(jù)為___。
(3)在配制過(guò)程中,玻璃棒所起的作用有___。
(4)容量瓶使用前,要檢驗(yàn)是否漏水,檢驗(yàn)是否漏水的實(shí)驗(yàn)操作為___。
(5)請(qǐng)你按照配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的具體操作排出操作的順序:
以上步驟中,正確的操作步驟順序?yàn)?/span>F→ → → → → (填序號(hào))。___。
(6)上述操作的圖示中存在錯(cuò)誤的是___(填序號(hào),用大寫字母)。
【答案】托盤天平 量筒 20℃,500 mL 攪拌加速溶解,引流 向容量瓶中加水,塞上塞子,倒置看是否漏水;然后再旋轉(zhuǎn)塞子180°,再倒置看是否漏水 AEBDC DF
【解析】
(1)儀器的名稱:儀器a是托盤天平,儀器b是量筒。
(2)配制溶液時(shí),所用容量瓶上標(biāo)有的數(shù)據(jù)為溫度和規(guī)格。
(3)在配制過(guò)程中,溶解和轉(zhuǎn)移時(shí)兩次使用玻璃棒,前者的作用是加速溶解,后者的作用是引流。
(4)容量瓶使用前,要檢驗(yàn)是否漏水,檢驗(yàn)是否漏水的實(shí)驗(yàn)操作為加水、蓋塞、倒置,將塞子旋轉(zhuǎn)180°,再加塞、倒置。
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的具體操作步驟為計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移 、定容,從圖中可以看出,B和E操作的先后是解題的關(guān)鍵,從圖中可以看出,E有輕輕振蕩容量瓶的操作,這是轉(zhuǎn)移時(shí)的操作,則B是定容時(shí)的操作。綜合上述分析,F、A為稱量、溶解操作,E為轉(zhuǎn)移操作,B、C、D為定容操作。
(6)上述操作圖示的錯(cuò)誤,D中膠頭滴管插入容量瓶中;F中稱量時(shí),NaOH固體直接放在托盤上。
(1)儀器a是托盤天平,儀器b是量筒。答案為:托盤天平;量筒;
(2)配制溶液時(shí),所用容量瓶上標(biāo)有的數(shù)據(jù)為20℃,500 mL。答案為:20℃,500 mL;
(3)在配制過(guò)程中,溶解和轉(zhuǎn)移時(shí)兩次使用玻璃棒,玻璃棒所起的作用有攪拌加速溶解,引流。答案為:攪拌加速溶解,引流;
(4)檢驗(yàn)是否漏水的實(shí)驗(yàn)操作為加水、蓋塞、倒置,將塞子旋轉(zhuǎn)180°,再蓋塞、倒置。答案為:向容量瓶中加水,塞上塞子,倒置看是否漏水;然后再旋轉(zhuǎn)塞子180°,再倒置看是否漏水;
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的具體操作步驟為計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移 、定容,從圖中可以看出,B和E操作的先后是解題的關(guān)鍵,從圖中可以看出,E有輕輕振蕩容量瓶的操作,這是轉(zhuǎn)移時(shí)的操作,則B是定容時(shí)的操作。正確的操作步驟順序?yàn)?/span>AEBDC。答案為:AEBDC;
(6)上述操作圖示的錯(cuò)誤,D中膠頭滴管插入容量瓶中;F中稱量時(shí),NaOH固體直接放在托盤上。答案為:DF。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.2,2二甲基丁烷的1HNMR上有4個(gè)峰
B.中所有原子處于同一平面上
C.有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,說(shuō)明苯環(huán)與甲基相連的碳碳單鍵變活潑,被KMnO4氧化而斷裂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)檢測(cè)某工廠的酸性廢水中所含離子及其濃度如下表所示:
離子 | Fe3+ | Cu2+ | SO42- | Na+ | H+ |
濃度/(mol/L) | 2×10-3 | 1×10-3 | 1×10-2 | 2×10-3 |
(1)c(H+)= mol/L。
(2)為了減少污染并變廢為寶,工程師們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程,回收銅和綠礬(FeSO4·7H2O)。
① 工業(yè)廢水中加入鐵粉后,反應(yīng)的離子方程式為:
Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu、 、 。
② 試劑B是 。
③ 操作③是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 ,最后用少量冷水洗滌晶體,在低溫下干燥。
④ 通過(guò)檢驗(yàn)溶液D中Fe3+來(lái)判斷廢水中Fe3+是否除盡,實(shí)驗(yàn)方法是 。
⑤ 獲得的FeSO4·7H2O需密閉保存,原因是 。
⑥ 上述1000 L廢水經(jīng)處理,可獲得 FeSO4·7H2O的物質(zhì)的量是 mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器:
A | B | C | D |
寫出序號(hào)所代表的儀器的名稱:B___________;C___________;D___________。
II.如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1。
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_____________。
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目 D.溶液的密度
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是____________
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻。
(4)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制490 mL物質(zhì)的量濃度為0.400 mol·L-1的稀鹽酸。
①該學(xué)生需要量取________mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
②在配制過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響(在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
a.用量筒量取濃鹽酸時(shí)仰視觀察凹液面。________________
b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水。________________
③該同學(xué)取他所配制的0.400 mol·L-1的鹽酸去中和含0.4 g NaOH的NaOH溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所取鹽酸的體積比所計(jì)算的25mL要小,則可能的原因是________
A.濃鹽酸揮發(fā),濃度不足
B.配制溶液時(shí),未洗滌燒杯
C.配制溶液時(shí),俯視容量瓶刻度線
D.加水時(shí)超過(guò)刻度線,用膠頭滴管吸出
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到蒸餾水。如右圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖。請(qǐng)改正圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤:________________;________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外,還需加入少量碎瓷片,其作用是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵的反應(yīng)原理為:Fe2O3+3CO3CO2+2Fe,當(dāng)有2molFe生成時(shí)。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.參加反應(yīng)的Fe2O3和CO物質(zhì)的量分別為1mol、3mol
B.將生成67.2L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體
C.參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為160g
D.參加反應(yīng)的Fe2O3、CO與生成CO2的體積比為1:3:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種從廢棄鈦酸鋰電極材料[含Li4Ti5O12、鋁箔、碳粉、PVDF(聚偏二氟乙烯)]中回收某些資源的流程如下:
已知:Li4Ti5O12+7H2SO4+5H2O2=2Li2SO4+5[TiO(H2O2)]SO4+7H2O,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.步驟的目的是除去碳粉與PVDF
B.步驟H2O2的作用是氧化劑
C.從該電極材料中可回收的金屬元素有Al、Ti、Li
D.合理處理廢舊電池,有利于環(huán)境保護(hù)和資源再利用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)配平下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并用單線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。___。
3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(2)用KMnO4氧化鹽制備氯氣。反應(yīng)方程式如下:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
此反應(yīng)中氧化劑是__,氧化產(chǎn)物是__。若有1molKMnO4參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在容積不變的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)+Q(Q>0),圖曲線a表示該反應(yīng)過(guò)程中NO的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。若改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按照曲線b進(jìn)行,可采取的措施是( )
A.降低溫度
B.加催化劑
C.增大反應(yīng)物中NO的濃度
D.向密閉容器中加入氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。
下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙 | 濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象 | 干燥紅色石蕊試紙不變色,濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán) | 硫酸銅溶液變渾濁 |
解釋 | NH3與HCl反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體 | NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng) | NH3與水反應(yīng)生成了NH3·H2O,電離出OH-使紅色石蕊試紙變藍(lán) | 生成Cu(OH)2沉淀 |
A.AB.BC.CD.D
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