某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程:H2O2-→O2
(1)該反應(yīng)中的還原劑是
H2O2
H2O2

(2)該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是
H2CrO4
H2CrO4
Cr(OH)3
Cr(OH)3

(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O
=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O

(4)如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
3.36 L
3.36 L
分析:(1)由H2O2只發(fā)生如下過(guò)程H2O2-→O2可知,利用該過(guò)程中O元素的化合價(jià)由-1價(jià)升高到0來(lái)分析;
(2)氧化劑發(fā)生還原反應(yīng),利用元素的化合價(jià)降低來(lái)分析;
(3)由失去電子的元素指向得到電子的元素,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)來(lái)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
(4)由反應(yīng)可知生成3mol氣體轉(zhuǎn)移6mol電子,以此來(lái)計(jì)算.
解答:解:(1)由信息H2O2-→O2中可知,O元素的化合價(jià)由-1價(jià)升高到0,則H2O2為還原劑,故答案為:H2O2;
(2)氧化劑發(fā)生還原反應(yīng),含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑,則Cr元素的化合價(jià)降低,即還原反應(yīng)的過(guò)程為H2CrO4→Cr(OH)3,故答案為:H2CrO4;Cr(OH)3;
(3)該反應(yīng)中O元素失電子,Cr元素得到電子,2molH2CrO4反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子為2mol×(6-3)=6mol,則用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O,
故答案為:=2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O;
(4)由2H2CrO4+3H2O2═2Cr(OH)3↓+3O2↑+2H2O可知,生成3mol氣體轉(zhuǎn)移6mol電子,則轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量為
0.3
6
×3
mol=0.15mol,
其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為0.15mol×22.4L/mol=3.36L,故答案為:3.36L.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),明確過(guò)氧化氫發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)中既有元素的化合價(jià)升高又有元素的化合價(jià)降低來(lái)分析是解答的關(guān)鍵,然后利用化合價(jià)變化來(lái)計(jì)算電子的轉(zhuǎn)移即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共6種:HC1、H2SO4、SnC12、SnC14、FeSO4、Fe2(SO43,反應(yīng)前在溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,反應(yīng)后紅色消失.
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
Fe2(SO43
Fe2(SO43

(2)在該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程是
SnC12
SnC12
SnC14
SnC14

(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

(4)SnC14與SnC12可用Hg2+來(lái)鑒別,HgC12與SnC12反應(yīng)的產(chǎn)物是SnC14和Hg2C12(白色沉淀),該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
1:2
1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

XeO3是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),具有強(qiáng)氧化性.在某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物的微粒共6種,即Mn2+、MnO4-、Xe、XeO3、H+、H2O
(1)發(fā)生氧化反應(yīng)的微粒是
Mn2+
Mn2+

(2)反應(yīng)現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生,②
溶液顯紫紅色
溶液顯紫紅色

(3)該反應(yīng)的離子方程式為:
5XeO3+6Mn2++9H2O=6MnO4-+5Xe↑+18H+
5XeO3+6Mn2++9H2O=6MnO4-+5Xe↑+18H+

(4)將適量的XeO3投入30mL 0.1mol/L Mn2+的水溶液中,剛好完全反應(yīng).此時(shí)轉(zhuǎn)移電子
0.015
0.015
mol.將反應(yīng)后的溶液稀釋至90mL,所得溶液的pH=
1
1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?煙臺(tái)模擬)硫、氮、碘都是重要的非金屬元素.
(1)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO、H2O.該反應(yīng)中還原劑是
H2S
H2S
.若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則反應(yīng)的HNO3的質(zhì)量是
6.3
6.3
g.
(2)已知:2I(g)═I2(g)△H=-151 kJ?mol-1;2H(g)═H2(g)△H=-436 kJ?mol-1;HI(g)=H(g)+I(g)△H=+298 kJ?mol-1.相同條件下,H2與I2反應(yīng)生成HI的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+I2(g)=2HI(g)△H=
-9
-9
kJ?mol-1
(3)將1molI2(g)和2molH2(g)置于某2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)φ(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線II所示:
①達(dá)到平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為
0.05
0.05
mol?L-1
②保持加入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量不變,若改變反應(yīng)條
件,在某一條件下φ(HI)的變化如曲線I所示,則該條件可能是
AB
AB
(填編號(hào)),在這種條件下平衡常數(shù)K值
不變
不變
(填“增大”、“變小”或“不變’,).
A.恒溫條件下,縮小反應(yīng)的容積  B.恒容條件下.加入適當(dāng)催化劑
C.在恒容下,升高溫度    D.在恒容下,充入N2使容器壓強(qiáng)增大
③若保持溫度不變,在另一相同的2L密閉容器中加入1mol H2(g)和2mol Hl(g),發(fā)生反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)為
37%
37%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO、H2O,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平
 
.若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是
 
g.
精英家教網(wǎng)
(2)同一物質(zhì)呈氣態(tài)的熵值最大,液態(tài)的熵值次之,固態(tài)的熵值最。敉瑴赝瑝合乱粋(gè)化學(xué)反應(yīng)生成物氣體的體積等于反應(yīng)物氣體的體積就可以粗略認(rèn)為該反應(yīng)的熵變?yōu)?.某化學(xué)興趣小組,專門(mén)研究了氧族元素及其某些化合物的部分性質(zhì).所查資料如下:
a.碲(Te)為固體,H2Te為氣體,Te和H2不能直接化合成H2Te
b.等物質(zhì)的量氧氣、硫、硒、碲與H2反應(yīng)的焓變情況如圖1所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
H2與硫化合的反應(yīng)
 
熱量(填“放出”或“吸收”).根據(jù)題目所給信息,請(qǐng)解釋為什么Te和H2不能直接化合
 

(3)在復(fù)雜的反應(yīng)中,要考慮反應(yīng)的先后順序.已知N
H
+
4
+Al
O
-
2
+2H2O═Al(OH)3↓+NH3?H2O,向含有等物質(zhì)的量的N
H
+
4
、Al3+、H+混合溶液中,慢慢滴加NaOH溶液,直至過(guò)量,并不斷攪拌,依次發(fā)生了數(shù)個(gè)離子反應(yīng);其中:
第二個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
 

最后一個(gè)離子反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)將1mol I2(g)和2mol H2(g)置于某2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):
H2(g)+I2(g)?2HI(g),△H<0.并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)HI%隨時(shí)問(wèn)變化曲線如圖2所示:
①達(dá)到平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
②保持加入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量不變,若改變反應(yīng)條件,在某一條件下HI%的變化如曲線1所示,則該條件可能是(寫(xiě)出所有的可能性)
 
在這種條件下,平衡常數(shù)K值
 
(填“增大”、“變小”、“不變”或“可能變大也可能變小”)
③若保持溫度不變,在另一相同的2L密閉容器中加入1mol H2(g)和2mol HI(g),發(fā)生反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的體積分?jǐn)?shù)為
 

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