從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分：
           
（1）①甲和乙中含氧官能團的名稱分別為__________和__________。
②請寫出甲的一種能同時滿足下列3個條件的同分異構體的結構簡式________。
a．苯環(huán)上有兩個不同的取代基
b．能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應
c．遇FeCl3溶液呈現(xiàn)紫色
（2）由甲轉化為乙的過程為(已略去無關產(chǎn)物)：

反應Ⅰ的反應類型為________，Y的結構簡式___________________________。
（3）1 mol乙最多可與________ mol H2發(fā)生加成反應。
（4）寫出乙與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式
________________________________________________________________________。

（1）①羥基　醛基


解析試題分析：能與溴發(fā)生加成反應首先考慮含有碳碳雙鍵。遇FeCl3溶液呈現(xiàn)紫色，說明該有機物是酚類。
因此該有機物可能的結構為。反應Ⅰ應是碳碳雙鍵與氯化氫反應。醇在銅做催化劑的條件下與氧氣反應生成對應的醛。鹵代烴在氫氧化鈉的醇溶液條件下發(fā)生消去反應生成。所以C的物質為
，1摩爾苯環(huán)需要3摩爾氫氣，一摩爾碳碳雙鍵需要一摩爾氫氣，一摩爾醛基需要1摩爾氫氣還原，所以1 mol乙最多可與5mol H2發(fā)生加成反應。
考點：考查醇在催化劑條件下氧化成醛的相關知識

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

科學家最近在－100℃的低溫下合成了一種結構簡式為的烴X，實驗測得其分子中只有一種氫原子，根據(jù)分析，下列說法中不正確的是

A．X的分子式為C5H4
B．X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．1molX在一定條件下可與2mol氫氣發(fā)生反應
D．X的一氯代物只有2種

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（7分）
Ⅰ．①H與H；②O2與O3；③正丁烷（CH3CH2 CH2 CH3）與異丁烷
；④甲烷（CH4）與丙烷（C3H8）。
（1）互為同位素的是______（填序號，下同）。（2）互為同系物的是______。
（3）互為同分異構體的是______。（4）互為同素異形體的是______。
II．A～E等幾種烴分子的球棍模型如下圖所示，據(jù)此回答下列問題。

（1）D的化學式為__________________，A的二氯取代物有____________種。
（2）可作為植物生長調節(jié)劑的是________________________（填序號）。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（14分）按要求回答下列問題：
（1）已知滌綸樹脂的結構簡式為：
則合成滌綸樹脂所需要單體的結構簡式為________________和_____________
（2）已知-NH2連在苯環(huán)上顯堿性，連在苯環(huán)上顯中性，判斷化學式為C7H7NO2的下列三種物質所具有的性質（填序號）：
         
A．顯中性           B．顯酸性          C．顯堿性 
寫出C7H7NO2的一種分子結構中有一個苯環(huán)，兩個側鏈(對位)，既有酸性又有堿性物質的結構簡式_____________________。
（3）下列物質中①1-丙醇 ②丙烯 ③苯酚 ④蟻酸（在下列橫線上填序號）
能發(fā)生消去反應的是_________ ； 能發(fā)生加聚反應的是___________；
能發(fā)生銀鏡反應的是__________ ； 在空氣中易被氧化變色的是__________。
（4）現(xiàn)有４種不同的有機物，都能燃燒生成等體積的CO2和H2O，又能都通過一步反應生成乙醇，寫出對應碳原子數(shù)目要求物質的結構簡式（每空只填一種）。
含2個碳原子的________________    含3個碳原子的__________________
含4個碳原子的________________    含6個碳原子的__________________

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（10分）下圖是化學必修2第64頁配圖(氫原子已省略)，請根據(jù)下圖回答有關問題。
（1）屬于烯烴類的有                    （填編號）；
（2）寫出化合物B的結構簡式                     ，H的分子式__________；
（3）指出上圖有機化合物中官能團的名稱                           ；
（4）A和C的關系是                                       ；
（5）D與G的關系是                                             ；
（6）有機物種類繁多的原因有                 、          （至少答兩種原因）

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

(16分)A、B、C、D、E五種芳香化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分，有的是藥物，有的是香料。它們的結構簡式如下所示：

請回答下列問題：
（1）化合物D中的官能團有   （填“名稱”）。
（2）五種化合物中，與B互為同分異構體的是   。
（3）化合物A中一定在同一平面上的碳原子最多有   個。
（4）寫出E發(fā)生銀鏡反應的化學方程式   。
（5）等物質的量的B、C與溴水反應消耗Br2的物質的量之比   。
（6）化合物A中含有少量D，提純后某同學欲設計食鹽證明D是否被除盡，其中可以選用的試劑   。
a．溴水   b．FeCl3溶液   c．KMnO4  d．新制Cu(OH)2
（7）由D生成M的流程如下：

 

 

反應①的類型是   ；設計反應①和③的目的是   。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（本題16分）已知反應①：

化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成：

（1）化合物Ⅰ的分子式為             。反應①的反應類型為          。
（2）過量的化合物Ⅰ與HOOCCH2CH2COOH發(fā)生酯化反應，反應的化學方程式為
                                        ____________________（注明條件）。
（3）化合物Ⅲ的結構簡式為             。­­化合物Ⅲ可與NaOH乙醇溶液共熱，反應的化學方程式                            _________________________________。
（4）化合物Ⅰ在一定條件下氧化生成化合物Ⅳ（分子式為C9H10O），化合物Ⅳ的一種同分異構體Ⅴ能發(fā)生銀鏡反應，Ⅴ的核磁共振氫譜除苯環(huán)峰外還有三組峰，峰面積之比為為2：2：1，Ⅴ的結構簡式為                    ______________________________
（5）一定條件下，1分子  與1分子  也可以發(fā)生類似反
應①的反應，有機化合物結構簡式為______________________

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（15分）Ⅰ 某藥物中間體A的分子式為C9H8O4，在一定條件下能與醇發(fā)生酯化反應，其紅外光譜表明苯環(huán)上的兩個取代基連接在對位碳原子上。D能與NaOH溶液反應但不能與NaHCO3溶液反應。A的相關轉化如下圖所示：

回答下列問題：
（1）A轉化為B、C所涉及的反應類型是           、           .
（2）反應B→D的化學方程式是                                 .
（3）同時符合下列要求的F的同分異構體有         種，其中一種同分異構體的結構簡式為                    .
①屬于芳香族化合物；  ②能發(fā)生銀鏡反應，不能發(fā)生水解反應；③在稀KOH溶液中，1 mol 該同分異構體能消耗2 mol KOH；④一氯代物只有兩種.
（4）G為高分子化合物，其結構簡式是                        .
（5）化合物D有如下轉化關系：

①M的結構簡式為                      .
②N與足量NaOH溶液共熱的化學方程式為                              .

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

(16分)據(jù)報道，化合物M對番茄灰霉菌有較好的抑菌活性，其合成路線如下圖所示。


完成下列填空：
（1）寫出反應類型：反應③___________，反應④__________。
（2）寫出結構簡式：A______________，E_______________________。
（3）寫出反應②的化學方程式________________________________________________。
（4）B的含苯環(huán)結構的同分異構體中，有一類能發(fā)生堿性水解，寫出檢驗這類同分異構體中的官能團(酚羥基除外)的試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象。試劑(酚酞除外)_____，現(xiàn)象_      _________________________。
（5）寫出兩種C的含苯環(huán)結構且只含4種不同化學環(huán)境氫原子的同分異構體的結構簡式         
、     。
（6）反應①、反應②的先后次序不能顛倒，解釋原因                         。

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