分析 (1)硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化硫、硫、硫酸鈉和水
(2)反應生成的二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色檢驗二氧化硫的存在;
(3)①分析裝置圖是利用D吸收生成的二氧化硫計算,需要檢查裝置氣密性;
②為了準確測定二氧化硫氣體的質量,需要防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣對測定結果的干擾,利用空氣通入把生成的氣體全部趕入裝置D中吸收,需要先通過氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,生成的氣體中含有水蒸氣需要通過裝置C中的濃硫酸干燥;
③充分反應后,需關閉活塞b,打開活塞a,緩緩通入空氣一段時間是為了把生成的氣體全部趕入裝置D中完全吸收;
④依據(jù)裝置D吸收氣體質量變化計算生成的二氧化硫質量,二氧化硫是亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉于硫酸反應生成列式計算;
解答 解:(1)硫代硫酸鈉在生產過程中;烊肷倭康膩喠蛩徕c(Na2SO3),Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,
故答案為:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O;
(2)硫代硫酸鈉在生產過程中;烊肷倭康膩喠蛩徕c(Na2SO3),Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,生成的二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,可以檢驗二氧化硫的存在,裝置C中應盛有品紅溶液;
故答案為:品紅,品紅溶液褪色;
(3)①分析裝置圖是利用D吸收生成的二氧化硫計算,需要檢查裝置氣密性;
故答案為:檢查裝置氣密性;
②為了準確測定二氧化硫氣體的質量,需要防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣對測定結果的干擾,利用空氣通入把生成的氣體全部趕入裝置D中吸收,需要先通過氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,生成的氣體中含有水蒸氣需要通過裝置C中的濃硫酸干燥,裝置A、C中應分別盛有;氫氧化鈉溶液,濃硫酸溶液;
故答案為:氫氧化鈉溶液,濃硫酸溶液;
③充分反應后,需關閉活塞b,打開活塞a,緩緩通入空氣一段時間是為了把生成的氣體全部趕入裝置D中完全吸收,減少測定誤差;
故答案為:將裝置中的二氧化硫排除以被D完全吸收;
④依據(jù)裝置D吸收氣體質量變化計算生成的二氧化硫質量,二氧化硫是亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉于硫酸反應生成列式計算,裝置D的質量分別為m4 g、m5 g,吸收的二氧化硫質量為m5 g、m54g,;樣品中Na2SO3的質量分數(shù)為a,則硫代硫酸鈉的質量=m1(1-a)g,亞硫酸鈉的質量為m1ag,依據(jù)硫元素守恒計算生成的二氧化硫物質的量:$\frac{{m}_{5}-{m}_{4}}{64}$=$\frac{{m}_{1}(1-a)}{158}$+$\frac{{m}_{1}a}{126}$,
故答案為:$\frac{{m}_{5}-{m}_{4}}{64}$=$\frac{{m}_{1}(1-a)}{158}$+$\frac{{m}_{1}a}{126}$;
點評 本題考查了物質組成的含量實驗測定方法和過程分析,實驗注意問題和減少誤差的操作,元素守恒的計算應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和SO2 | B. | 甲醛和苯等有機物 | ||
C. | SO2和NO2 | D. | O3和Cl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將NaHCO3固體加入新制氯水,有無色氣泡生成(H+) | |
B. | 使紅色布條褪色(HClO) | |
C. | 向NaBr溶液中滴加氯水,再滴加CCl4,發(fā)現(xiàn)下層為橙紅色(HCl) | |
D. | 滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、CO32- | |
B. | 滴加石蕊試劑顯紅色的溶液中:Na+、Fe2+、Cl-、NO3- | |
C. | 常溫下由水電離出來的c(H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中:K+、CO32-、Cl-、NO3- | |
D. | 常溫下,$\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=0.1 mol•L-1的溶液:Na+、K+、CO32-、NO3- |
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