以淀粉A為原料可以制得有茉莉花香味的H,現(xiàn)按如圖所示方式進行合成該香料(方框中A、B、C、D、E、F均為有機物,同時方框中某些無機產物省略)

已知:RCH2Cl+NaOH
H2O
RCH2OH+NaCl
請回答下列問題:
(1)A的化學式為
 
,B的名稱為
 

(2)寫出①②的反應類型:①
 
,②
 

(3)C→D的化學方程式為
 
,
(4)F+E→H的化學方程式為
 
,
(5)寫出C的兩種同分異構體的結構簡式
 
、
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:淀粉A水解生成B(葡萄糖),葡萄糖在酒化酶作用下分解生成乙醇與二氧化碳,則C為CH3CH2OH,C催化氧化生成D,則D為CH3CHO,D氧化生成E,則E為CH3COOH.
甲苯在光照條件下與氯氣反應生成,在堿性條件下水解生成F為,F(xiàn)在一定條件下與CH3COOH發(fā)生酯化反應生成H為,結合有機物的結構和性質解答該題.
(1)乙醇與氧化銅加熱反應生成A,A為乙醛,甲苯在光照條件下與氯氣反應生成B,B為;
(2)反應②是乙醇被氧化物為乙醛,反應⑥是乙酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應生成乙酸苯甲酯;
(3)反應①是乙烯與水發(fā)生加成反應,反應②是乙醇發(fā)生氧化反應生成乙醛,反應③是乙醛發(fā)生氧化反應生成乙酸,反應④是甲苯與氯氣發(fā)生取代反應生成,反應⑤是在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成苯甲醇,屬于取代反應,⑥乙酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應生成乙酸苯甲酯,屬于取代反應;
(4)原子利用率100%時,就不產生副產物,真正實現(xiàn)“零排放”,結合反應判斷.
解答: 解:淀粉A水解生成B(葡萄糖),葡萄糖在酒化酶作用下分解生成乙醇與二氧化碳,則C為CH3CH2OH,C催化氧化生成D,則D為CH3CHO,D氧化生成E,則E為CH3COOH.
甲苯在光照條件下與氯氣反應生成,在堿性條件下水解生成F為,F(xiàn)在一定條件下與CH3COOH發(fā)生酯化反應生成H為,
(1)A為淀粉,化學式為(C6H10O5n,淀粉A水解生成B,B為葡萄糖,
故答案為:(C6H10O5n;葡萄糖;
(2)反應①屬于取代反應,反應②屬于氧化反應,
故答案為:取代反應;氧化反應;
(3)C→D是乙醇在Cu催化作用下加熱反應生成CH3CHO,反應化學方程式為:,
故答案為:;
(4)F+E→H是在一定條件下與CH3COOH發(fā)生酯化反應生成,反應化學方程式為:,
故答案為:;
(5)C的兩種同分異構體的結構簡式為:CH3CH2OH、CH3OCH3,
故答案為:CH3CH2OH、CH3OCH3
點評:本題考查有機物的推斷,涉及烯烴、鹵代烴、醇、醛、羧酸的性質及轉化,難度中等,掌握常見有機物的性質是解答的關鍵,注意苯的同系物在光照條件下與氯氣發(fā)生在支鏈上,取代在催化劑的條件下發(fā)生在苯環(huán)上取代.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學反應中,屬于氧化還原反應的是( 。
A、NaOH+HCl=NaCl+H2O
B、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
C、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
D、NH3+HCl=NH4Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,海水中化學資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如圖所示:

①試劑①宜選用石灰乳且必須過量,過量的目的是
 

②鎂蒸氣宜在
 
(填序號)氣體冷卻后得到鎂錠(A.N2    B.CO2   C.Ar  D.空氣)
(2)工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如圖:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設計如圖所示裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去):

③A裝置中通入a氣體時,反應的離子方程式表示為:
 

④A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是:
 

⑤反應過程中,B裝置中產生的兩種主要陰離子為
 

⑥C裝置的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S,轉化過程表示如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A、MFe2Ox是還原劑
B、SO2是該反應的催化劑
C、x>y
D、氧化性:MFe2Oy>SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列有機物的鍵線式:
 
;
2-甲基-1:
 

3-丁二烯:
 

(2)寫出下列物質的分子式:
 
;
 

(3)寫出下列有機物的結構簡式:
①2,3-二甲基-4-乙基已烷:
 
;
②支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有關問題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2 (1) (2)
3 (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
4 (10) (11) (12)
(1)寫出下列元素符號:(1)
 
,(6)
 
,(7)
 
,(11)
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 

(3)在這些元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 

(4)在(3)與(4)中,化學性質較活潑的是
 
,怎樣用化學實驗證明:答:
 
.在(8)與(12)的單質中,化學性質較活潑的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外研究小組,用含有較多雜質的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬.其設計的實驗過程為:

(1)雜銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,雜銅經灼燒后得到的粗制氧化銅中還含有少量銅.由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是:
 
、
 

(2)通過途徑Ⅱ實現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、
 
、冷卻結晶、
 
、自然干燥.

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科目:高中化學 來源: 題型:

碘被稱為“智力元素”,科學合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中.
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產KI,其工藝流程如圖1所示:

①反應I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應Ⅱ的化學方程式為
 

②操作A包括
 
;用冰水洗滌的目的是
 

(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產.
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是
 
,
②若制得1284kg KIO3固體,理論上至少需消耗質量分數(shù)為30%的雙氧水
 
 kg.
③KIO3還可通過如圖2所示原理進行制備.電解時總反應的離子方程式為
 
.若忽略溶液體積的變化,則電解結束后陰極區(qū)的pH與電解前相比
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是(  )
A、0.1mol烷烴(CnH2n+2)中含有共用電子對為0.3nNA
B、0.6gCaCO3與KHCO3的混合物中所含質子數(shù)為0.3NA
C、標準狀況下,2.24L乙醛完全燃燒所得CO2分子數(shù)為0.2NA
D、電解精煉銅時,電解池中每轉移1mol電子時,陽極上溶解的銅原子數(shù)為0.5NA

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