【題目】海水綜合利用要符合可持續(xù)發(fā)展的原則，其聯(lián)合工業(yè)體系（部分）如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①中可采用蒸餾法

B. ②制鎂過程中用到的沉淀劑是石灰乳

C. ③中提溴涉及到復(fù)分解反應(yīng)

D. ④的產(chǎn)品可生產(chǎn)鹽酸、漂白液等

【答案】C

【解析】A．利用蒸餾原理可從海水中提取淡水，故A正確；B．海水中滴加石灰乳獲得氫氧化鎂沉淀，過濾后再溶于稀鹽酸，得到氯化鎂，再通過結(jié)晶、電解電解熔融狀態(tài)的氯化鎂生成氯氣和金屬鎂，故B正確；C．將苦鹵濃縮通入過量氯氣進(jìn)行氧化，靜置溴沉在底部，繼而通入空氣和水蒸氣，將溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和吸收劑二氧化硫發(fā)生作用轉(zhuǎn)化成氫溴酸以達(dá)到富集溴，然后再用氯氣將其氧化得到溴，反應(yīng)過程中不涉及復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．從海水中得到氯化鈉后，電解氯化鈉溶液，得氫氧化鈉和氫氣和氯氣，利用制得的氯氣可以生產(chǎn)鹽酸和漂白液，故D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】T℃時(shí)，在一個(gè)體積為2L的容器中，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體，反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖所示。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________________；

（2）0～4分鐘時(shí)，A的平均反應(yīng)速率為____________；

（3）到達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為____________；

（4）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，恒容條件下，下列措施中能使n(A)/n(C)降低的有__________。

A．充入氦氣 B．使用催化劑 C．再充入2.4mol A和1.6mol B D．降低溫度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中X為電源，Y為浸透飽和食鹽水和酚酞試液的濾紙，濾紙中央滴有一滴KMnO4溶液，通電后Y中央的紫紅色斑向d端擴(kuò)散。下列判斷正確的是（ ）

A. Z中溶液的pH增大

B. Cu電極質(zhì)量減小，Pt電極質(zhì)量增大

C. 溶液中的SO向Cu電極定向移動

D. 濾紙上c點(diǎn)附近會變紅色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲將反應(yīng)2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+設(shè)計(jì)成原電池，該電池負(fù)極材料為 ， 電解質(zhì)溶液為 ， 10min內(nèi)該電池向外提供0.2mol電子，負(fù)極材料的質(zhì)量變化為 ， 假設(shè)該電解質(zhì)溶液為1L，則以Fe3+濃度變化表示的該反應(yīng)的速率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬銅不能夠與濃鹽酸反應(yīng)，卻能夠與濃硫酸反應(yīng)，是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>

A．脫水性 B．吸水性 C．強(qiáng)酸性 D．強(qiáng)氧化性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。

I．右圖表示一個(gè)電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導(dǎo)線與直流電源相連。請完成以下問題：

（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則：

①在X極附近觀察到的現(xiàn)象是_________________；

②電解一段時(shí)間后，該反應(yīng)總離子方程式_______________________________；若用該溶液將陽極產(chǎn)物全部吸收，反應(yīng)的離子方程式__________________________。

（2）若用該裝置電解精煉銅，電解液a選用CuSO4溶液，則：X電極的材料是____________，電解一段時(shí)間后，CuSO4溶液濃度_________（填“增大”、減小”或“不變”）。

（3）若X、Y都是惰性電極，a是溶質(zhì)為Cu(NO3)2和X(NO3)3，且均為0.1 mol的混合溶液，通電一段時(shí)間后，陰極析出固體質(zhì)量m(g)與通過電子的物質(zhì)的量n(mol)關(guān)系如圖所示，則Cu2+、X3+、H+氧化能力由大到小的順序是_____。

II．右圖為模擬工業(yè)離子交換膜法電解飽和食鹽水制備燒堿的工作原理。

下列說法正確的是____。

A．從E口逸出的氣體是Cl2

B．從B口加入含少量NaOH的水溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下每生成22.4 L Cl2，便產(chǎn)生2 mol NaOH

D．電解一段時(shí)間后加適量鹽酸可以恢復(fù)到電解前的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要意義。

（1）將CO2與焦炭作用生成CO，CO可用于煉鐵等。已知：Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g) △H1=+489.0 kJ·mol－1 C(石墨)+CO2(g)=2CO(g) △H2=+172.5 kJ·mol－1

則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為____________。

（2）二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向，將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=__________。

②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1∶3)，加入恒容密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)。反應(yīng)過程中測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖所示，則該反應(yīng)的ΔH_____0(填“>”、“<”或“＝”)。

③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)，測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示，曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ_____KⅡ(填“>”、“<”或“＝”)。

（3）以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)，用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解，CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為CH4，該電極應(yīng)與電源 ___________（填“正極”、“負(fù)極”）相連，其電極反應(yīng)的方程式為______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 1993年的世界十大科技新聞稱：中國學(xué)者許志福和美國科學(xué)家穆爾共同合成了世界上最大的碳?xì)浞肿樱渲?/span>1個(gè)分子由1134個(gè)碳原子和1146個(gè)氫原子構(gòu)成。關(guān)于此物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．是烴類化合物 B．常溫下呈固態(tài) C．具有類似金剛石的硬度 D．易被氧化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是日漸被人們所熟悉的概念，綠色食品的基本標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

①食品呈綠顏色 ②無化學(xué)添加劑 ③香甜可口 ④無污染 ⑤有營養(yǎng)價(jià)值 ⑥有利于消化

A.①③⑤⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.全部

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案